III. Chuẩn bị:
GV: - Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung BT 1
- 4, 5 phiếu khổ to phô tô nội dung bài tập 3a
HS: Xem trước bài Luyện tập thuyết trình, tranh luận IV. Các hoạt động dạy - học:
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 4’
1’ 25’
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài làm ở nhà của HS - 3 em lên kiểm tra
- Nhận xét, đánh giá
3. Dạy bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập thuyết trình,
tranh luận
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1:
- Hát
- 3 em đọc đoạn mở bài, kết bài đã làm BT 3a
- Nhận xét
14’
4’
KNS: Thể hiện sự tự tin ( nêu được những lí lẽ, dẫn chứng cụ thể, thuyết phục, diễn đạt gãy gọn, thái độ bình tĩnh, tự tin). Lắng nghe tích cực ( lắng nghe, tôn trọng người cùng tranh luận).
- Chia lớp làm 3 nhóm - Các nhóm thảo luận BT1
a/ Các bạn Hùng và Nam tranh luận về vấn đề gì ?
b) Ý kiến của mỗi bạn như thế nào ? Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến đó ra sao ?
c/ Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, - Quý, Nam công nhận điều gì?
- Thầy đã lập luận như thế nào?
- Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận như thế nào?
- Nhận xét và kết luận: Khi truyết trình, tranh luận 1 vấn đề nào đó, ta phải có ý kiến riêng, biết nêu ý kiến để bảo vệ ý kiến 1 cách có lí, có tình, thể hiện sự tôn trọng người đối thoại
Bài 2:
Hợp tác ( hợp tác luyện tập thuyết trình, tranh luận).
- Nhắc lại yêu cầu bài tập; hướng dẫn HS rõ lí lẽ và dẫn chứng trong ví dụ mẫu để HS hiểu rõ mở rộng thêm lí lẽ - Y/c từng nhóm đóng vai
- Cùng cả lớp nhận xét, bổ sung
Hoạt động 3: Củng cố
PP/KT- Phân tích mẫu, rèn luyện theo mẫu
- 1 HS đọc nội dung bài tập
- HS cả lớp đọc thầm lại bài Cái gì quý nhất rồi thảo luận từng câu hỏi
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung + … trên đời này, cái gì quý nhất
Ý kiến mỗi bạn Lí lẽ đưa ra để bảo vệ Hùng : quý nhất là lúa, gạo Ai cũng phải ăn mới sống được Quý : quý nhất là vàng Có vàng là có tiền , có tiền sẽ mua được lúa , gạo Nam : quý
nhất là thì giờ
Có thì giờ mới làm ra lúa gạo
+ … người lao động mới là đáng quý nhất
+ … lúa, gạo, vàng, thì giờ đều đáng quý nhưng không có người lao động thì không có những cái đóvà thì giờ cũng trôi qua vô ích
+ … thể hiện thái độ tôn trọng người đối thoại, lập luận có tình, có lí. - Lắng nghe và nhắc lại
Nhóm
PP/KT: đóng vai, tự bộc lộ.
- 1 em đọc Y/c và mẫu - Các nhóm tự đóng vai
1’
- HS nhắc lại các ĐK của thuyết trình, tranh luận
4. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn : về nhà tự viết vào vở lời giải bài 3a
- Chuẩn bị Luyện tập thuyết trình, tranh luận - 1 số em nhắc lại - Ghi nhận Tiết 2 Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu:
- HS được củng cố viết số đo độ dài , khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau
+ Luyện giải toán có liên quan đến đơn vị đo độ dài, diện tích