III. Các hoạt động dạy- học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 36’
3’
1. Ổn định. 2. Bài học:
- Tổ chức cho học sinh thảo nhóm làm bài và chữa bài.
Nội dung thảo luận:
- Em và các bạn tranh luận xem mùa nào đẹp nhất trong năm; mỗi người đều đưa ra lý lẽ riêng để bảo vệ cho quan điểm của mình. Em hãy ghi lại cuộc tranh luận đó.
- Mời các nhóm lên thể hiện lại quá trình tranh luận trong nhóm mình trước lớp - Các nhóm khác nhận xét bình chọn nhóm thể hiện tốt
- GV Nhận xét chung, tuyên dương những nhóm thể hiện tốt
- 4. Củng cố - dặn dò:
- Khi thuyết trình, tranh luận về 1 vấn đề nào đó, chúng ta cần phải chú ý điều gì? - Nhận xét tiết học.
- Về học bài + Chuẩn bị bài: Luyện tập thuyết trình, tranh luận.
- 2 HS lên thực hiện BT 2/91 SGK
Nhóm bàn
- Thảo luận đưa ra ý kiến riêng, đưa ra những lý lẽ và dẫn chứng để bảo vệ quan điểm của mình.
- Ghi ý kiến vào giấy
- HS các nhóm lần lượt trình bày - Nhận xét và bổ sung - Trình bày, nhận xét - HS nêu: CN - HS nhận xét tiết học ...
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 Mĩ thuật GV Chuyên dạy
Tiết 2
Hoạt động ngoài giờ GV Chuyên dạy
Tiết 3 Khoa học GV Chuyên dạy
...
Thứ sáu, ngày 27 tháng 10 năm 2017
BUỔI SÁNG Tiết 1 Tập làm văn
Luyên tập thuyết trình, tranh luận
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS về thuyết trình, tranh luận; bước đầu biết mở rộng lí le, dẫn chứng trong thuyết trình tranh luận với các bạn về vấn đề môi trường gần gũi