- GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ
b) Giới thiệu giá trị của biểu thức
GỬI LAI CHÂU
A. Mục tiêu
- Học sinh viết và trình bày đúng bài Gửi Lai Châu đúng kiểu chữ. - Viết đúng và đẹp theo mẫu chữ.
- Có ý thức rèn luyện chữ.
B. Chuẩn bị
- GV: Nội dung bài, bảng phụ ghi nôị dung cần hướng dẫn. - HS: Vở viết, đồ dùng học tập
* Hình thức tổ chức: cá nhân
* Phương pháp: quan sát, hỏi đáp,luyện tập, giảng giải
C. Các hoạt động dạy học
I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS.
III. Hướng dẫn luyện viết: a. Tìm hiểu nội dung bài. - Yêu cầu học sinh đọc bài
- Đoạn trích của bài nói lên điều gì? - Em nhận xét gì về cách trình bày bài thơ?
b)Viết bài, chấm chữa bài.
- Hướng dẫn HS cách cầm bút, cách ngồi.
- Yêu cầu học sinh viết bài vào vở. - Theo dõi, uốn nắn HS
- Thu một số bài chấm tại lớp. - Nhận xét bài viết của HS.
- Tuyên dương, trưng bày một số bài viết đúng, đẹp.
IV. Củng cố:
- Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét giờ học. V. Dặn dò:
- Chuẩn bị bài giờ sau.
- HS hát
- 2 học sinh đọc bài.
- Cảnh đẹp của núi rừng Lai Châu làm tác giả lưu luyến.
- Đoạn trích một bên viết chũ đứng một bên viết chữ nghiêng nét thanh đậm, đầu mỗi dòng thơ viết hoa chữ cái đầu dòng, viết hoa tên riêng, Bốn dòng đầu lùi một ô ly, bốn dòng tiếp theo lùi 2 ô ly.
- Viết bài vào vở. - HS nghe
- HS nghe
TIẾT 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP