bụng hoặc tiêu chảy?
- Khi đó sẽ cảm thấy thế nào?
- Kể tên các bệnh lây truyền qua đường tiêu hoá mà em biết?
- GV giảng về triệu chứng của một số bệnh: Tiêu chảy, tả, lị.
- GV kết luận.
* HĐ 2: Làm việc theo nhóm.
- Chỉ và nói về nội dung từng hình? - Việc làm nào của các bạn trong hình có thể dẫn đến bị lây qua đường tiêu hoá ? Tại sao?
- Việc làm nào của các bạn trong hình có thể phòng được các bệnh lây qua đường tiêu hoá ? Tại sao?
- Nêu nguyên nhân và cách phòng
- HS hát - HS nêu
- 2 HS trả lời câu hỏi.
- Chú ý lắng nghe.
1) Tác hại của các bệnh lây quađường tiêu hoá. đường tiêu hoá.
- 1, 2 HS trả lời.
- Lo lắng, khó chịu, mệt, đau, … - Tả, lị.
2) Nguyên nhân và cách phòng bệnhlây qua đường tiêu hoá. lây qua đường tiêu hoá.
- HS quan sát các hình trang 30, 31, - Nhóm 2 trả lời: Hình 1, 2 các bạn uống nước lã, ăn quà vặt ở vỉa hè rất dễ mắc các bệnh lây qua đường tiêu hoá.
- Hình 3 uống nước sạch đun sôi. Hình 4 rửa chân tay sạch sẽ, hình 5 đổ bỏ thức ăn ôi thiu, hình 6 chôn lấp kĩ rác thải giúp chúng ta không bị mắc các bệnh đường tiêu hoá.
bệnh lây qua đường tiêu hoá?
- Chúng ta cần phải làm gì để phòng các bệnh lây qua đường tiêu hoá?
=> Liên hệ: Bảo vệ môi trường.
- Để con người được sống trong môi trường trong lành, không bị bệnh tật chúng ta cần phải làm gì? - GV nhận xét, bổ sung. - GV gọi HS đọc bài bọc IV. Củng cố: - Nhận xét giờ học. V. Dặn dò:
- Chuẩn bị bài giờ sau.
trường xung quanh bẩn, uống nước không đun sôi, tay chân bẩn....
- Chúng ta cần thực hiện ăn uống sạch, hợp vệ sinh, rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đại tiện, giữ vệ sinh môi trường xung quanh. - Chúng ta phải trồng nhiều cây xanh, không vứt rác thải bừa bãi làm ảnh hưởng đến không khí trong lành. - Thường xuyên vệ sinh môi trường xung quanh và vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - 2, 3 HS đọc * Điều chỉnh: ………. __________________________________ TIẾT 2: NGOẠI NGỮ
GIÁO VIÊN BỘ MÔN DẠY
_______________________________________
TIẾT 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT TUẦN 7I. Mục đích yêu cầu I. Mục đích yêu cầu
- Nhận xét, đánh giá việc thực hiện tuần 7 ưu, khuyết điểm. Đề ra phương hướng cần thực hiện tuần 8.
- Tổ chức hoạt động văn nghệ : “Thi hát về cô và mẹ ”
- Học sinh thực hiện đánh giá mạnh dặn ưu và khuyết điểm trong tuần và thảo luận nổi phương hướng thực hiện tuần 8.
- Giáo dục học sinh ý thức nghiêm túc học tập, mạnh dạn trong sinh hoạt tập thể, dám chịu trách nhiệm trước việc làm của bản thân.
II. Lên lớp
Phần A. Sinh hoạt lớp
1. Ổn định lớp: GV tuyên bố nội dung sinh hoạt. 2. Nhận xét: Các hoạt của lớp trong tuần 7.
Tổ 1: Tổ trướng báo cáo. Tổ 2: Tổ trướng báo cáo. Tổ 3: Tổ trướng báo cáo.
* Học sinh trong lớp có ý kiến phát biểu. 3. Giáo viên kết luận các mặt.
a. Đạo đức:
* Ưu điểm: Các em ngoan ngoãn, lề phép với thầy cô giáo, người lớn tuổi, đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ lẫn nhau cùng tiến bộ.
* Tồn tại: Một số em cỏn chưa lễ phép với thầy cô. b. Học tập
* Ưu điểm:
- Việc duy trì nề nếp học tập: Nề nếp lớp học tương đối ổn định. * Ý thức học tập:
- Ở lớp:
+ Ưu điểm: hăng hái phát biểu ý kiến, lập thành tích trong đợt thi đua; học bài và làm bài đầy đủ dành nhiều điểm tốt cần tuyên dương: Phương, Lủ; Có ý thức chuẩn bị đồ dùng đầy đủ: Nguyệt, Chung…
+ Tồn tại: Một số bạn còn lười học, nghỉ học tự do, chưa chuẩn bị đầy đủ đồ dùng. Trong lớp chưa hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Ở nhà:
+ Ưu điểm: Các em đã có ý thức học bài cũ, làm bài tập ở nhà.
+ Tồn tại: Một số em vẫn chưa có ý thức học bài và làm bài ở nhà trước khi đến lớp.
- Tuyên dương trong đợt thi đua: Phương, Lủ, Nguyệt, Chung… c. Các hoạt động Đội – sao nhi đồng.
* Thể dục: có ý thức xếp hàng nhanh nhẹn, tập các động tác tương đối đẹp, cần phát huy.
* Vệ sinh:
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng. - Vệ sinh trường lớp: sạch sẽ
* Lao động
- HS có ý thức tham gia các buổi lao động do nhà trường, lớp tổ chức. 4. Phương hướng tuần 8
- Thực hiện chương trình học tuần 8 - Thi đua học tập giữa 3 tổ.
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng; Giữ vệ sinh chung. - Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh trong khuân viên trường.
- HS bán trú thực hiện tốt việc ăn ở, vệ sinh cá nhân sạch sẽ, vệ sinh nơi ở gọn gàng, ngăn nắp.
- HS bán trú nộp củi đúng thời gian quy định - Chăm sóc luống rau của lớp được phân công.
Phần B: Giao lưu văn nghệ giữa 3 tổ
- GV tổ chức cho 3 tổ thi hát những bài hát về cô và mẹ. - HS các tổ hăng hái tham gia thi.