3. Những Giải pháp giúp học sinh trường THCS hình thành tình bạn khác giới đúng mực
XÃ HỘI HỌC SINH
* Đối với nhà trường:
- Chúng em đã đề xuất với các thầy cô Lãnh đạo nhà trường tổ chức hướng dẫn, tuyên truyền, định hướng cho học sinh thấy được ảnh hưởng lớn của tình bạn khác giới đúng mực và không đúng mực. Khi phát hiện học sinh “yêu” với những biểu hiện thiếu trong sáng, tế nhị , thầy cô đã trò chuyện, phân tích, giúp học sinh nhận thức được hành vi của mình.
- Chúng em còn đề xuất nhà trường phối kết hợp với ban Dân số Thị trấn Liên Nghĩa mời các bác, các cô cán bộ, chuyên gia tư vấn về SKSS đến trường nói chuyện với học sinh về vấn đề chăm sóc, bảo vệ SKSS vị thành niên. Năm nay Ban giám hiệu nhà trường và Cán bộ Dân số Thị trấn Liên Nghĩa đã mời cán bộ tuyên truyền của Trung tâm dân số huyện Đức Trọng về nói chuyện và tư vấn cho các bạn học sinh trong trường THCS Nguyễn Trãi về SKSS vị thành niên, giải đáp thắc mắc về sự thay đổi tâm sinh lí cho tất cả các bạn học sinh trong trường.
Sau khi nhà trường tổ chức các hoạt động giáo dục sức khỏe sinh sản cho các bạn học sinh, chúng em đã tiến hành khảo sát 154 bạn HS khối 8-9 bằng phiếu điều tra những hiểu biết của các bạn về SKSS vị thành niên và thu được kết quả như sau:
Nội dung khảo sát
Hiểu biết Hiểu biết ít Không biết NHÀ TRƯỜNG NGOẠI KHÓA CHÍNH KHÓA CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN BẠN BÈ GIA ĐÌNH BÁO, ĐÀI,
TIVI CÁC ĐOÀN THỂ TRONG CỘNG ĐỒNGNGƯỜI CÓ UY TÍN
XÃ HỘIHỌC SINH HỌC SINH
HS % HS % HS %
Có kiến thức về chăm sóc SKSS không 145 94,1 9 5,9 0 0 Có nhận thức chung đúng về các tổn
thương cơ quan sinh dục và các bệnh lây truyền qua đường tình dục
140 91,0 14 9,0 1 0
Có nhận thức chung đúng về vô sinh và
các nguyên nhân dẫn đến vô sinh không 140 91,0 14 9,0 0 0 Có nhận thức chung đúng về nạo phá
thai và hậu quả của nạo phá thai không an tòan
135 88,0 10 12,0 0 0
Có nhận thức về quan hệ tình cảm đúng
mực ở lứa tuổi vị thành niên 145 94,1 5 5,9 0 0
Bảng 2: Những hiểu biết về SKSS vị thành niên
Từ kết quả khảo sát chúng em nhận thấy rằng, sau khi cán bộ tuyên truyền về dân số và kế hoạch hóa gia đình tiến hành buổi nói chuyện về Bảo vệ, chăm sóc SKSSVTN, đa số các bạn học sinh đã có những nhận thức đúng về SKSS, từ đó trang bị cho mình những kĩ năng cần thiết để xây dựng cho bản thân một tình bạn khác giới tuổi học trò đúng mực, tránh những hậu quả đáng tiếc xảy ra.
Ngoài việc tuyên truyền định hướng cho HS, các thầy cô đã đưa vấn đề này tích vào nội dung các môn học như Giáo dục Công dân, Địa lí, Ngữ văn, Sinh học, Công nghệ …, các giờ học phát triển kĩ năng sống hay lồng ghép việc phổ biến giáo dục về tác hại về tình bạn khác giới tuổi học trò nếu phát triển lệch lạc, vào các tiết sinh hoạt, các hoạt động ngoại khóa.
* Đối với gia đình:
Trong buổi họp cha mẹ học sinh toàn trường và các lớp, chúng em đã xin phép nhà trường để được tuyên truyền đến cha mẹ các bạn học sinh. Chúng em đã tuyên truyền những nội dung xuất phát từ chính tâm tư, nguyện vọng của bản thân mình:
Mong bố mẹ không nên cấm đoán chuyện con mình có những tình cảm với bạn khác giới ở tuổi học trò, nên là một người bạn lắng nghe con tâm sự, hiểu con và có thể nhận định được đó là tình cảm đúng mực hay bị lệch hướng, quá giới hạn. Phụ huynh cũng sẽ là người chỉ dẫn, người đi trước để nói cho con nghe những kinh nghiệm, những cái hay cái đẹp của tình bạn khác giới tuổi mới lớn, cũng là người khuyên bảo, ngăn ngừa những sai lầm không đáng có của con em mình. Nên chọn cách cởi mở, thân thiện với con trong chủ đề về tình cảm khác giới, giới tính, sức khoẻ sinh sản để thực sự trở thành một người bạn của con, cần chia sẻ và tư vấn hỗ trợ kịp thời, đúng lúc cho con.
Chúng em cũng tuyên truyền tới các bậc phụ huynh: Hãy giúp con hiểu rằng tình cảm đặc biệt với một bạn khác giới nào đó là qui luật chung của lứa tuổi. Đồng thời khéo léo lồng ghép các tấm gương, bài học về hậu quả có thể xảy ra nếu sống buông thả, sống gấp, lãng quên việc học tập, rèn luyện, lập nghiệp. Không nên cứng nhắc, cấm đoán sẽ khiến các bạn giấu giếm và trốn tránh tâm sự, càng đẩy con em mình vào những mối quan hệ tình cảm không đúng mực, vì các bạn sẽ cho rằng mình chỉ có “người yêu” là người duy nhất có thể chia sẻ.
Sau buổi tuyên truyền trong hội nghị phụ huynh đầu năm học này, chúng em xin phép lấy ý kiến của 100 bậc phụ huynh học sinh:
Câu hỏi: Các bác, cô, chú có đồng tình với những ý kiến mà chúng cháu đã
đưa ra không ạ?
Các bác sẽ khuyên bảo các bạn để các bạn hình thành Tình bạn khác giới đúng mực được không ạ?
Và kết quả thu được như sau: Số phụ huynh
được KS Không đồng tình Đồng tình Rất đồng tình
100 Phụ huynh % Phụ huynh % Phụ huynh %
0 0 5 5,0 95 95,0
Bảng 3. Sự đồng tình của cha mẹ học sinh
được thực trạng và quan tâm đến con em mình và rất đồng tình với giải pháp mà chúng em đưa ra.
* Đối với xã hội:
Chúng em đề nghị nhà trường có ý kiến với các bác lãnh đạo địa phương:
- Quản lý chặt chẽ các quán kinh doanh Internet trên địa bàn. Các bác có ý kiến với các cấp lãnh đạo quản lý chặt chẽ các loại hình thông tin trên mạng, nhất là các mạng xã hội, trang thông tin điện tử, blog nhạy cảm; có giải pháp hữu hiệu ngăn chặn các trang thông tin điện tử, blog có nội dung xấu, độc hại, tin nhắn rác; quản lý chặt chẽ dịch vụ Internet. Xây dựng cơ chế phối hợp, thực hiện tốt công tác hướng dẫn, thanh tra, kiểm tra, giám sát việc thực hiện các quy định của pháp luật về bảo đảm an toàn, an ninh mạng.
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo dục, phòng chống các tệ nạn xã hội xâm nhập học đường. Đồng thời thường xuyên có biện giáo dục về những tác động xấu của các nội dung độc hại trên Internet, kết hợp với gia đình quản lý thời gian rảnh rỗi của các bạn học sinh, đặc biệt là những bạn hay tham gia trò chơi game online.
3.2.Giải pháp 2: Phát huy vai trò các tổ chức Đoàn- Hội - Đội- GVCN lớp
* Phát huy vai trò của tổ chức Đoàn- Hội - Đội
Chúng em đề nghị Đoàn thanh niên, Hội thanh niên và Đội thiếu niên đã tăng cường các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, ngoại khóa, các hoạt động vui chơi bổ ích để hạn chế thời gian rảnh rỗi của các bạn học sinh, hạn chế các bạn có những suy nghĩ và hành động hình thành tình bạn khác giới không đúng mực.
Chúng em đề nghị các thầy cô phụ trách Đoàn- Hội - Đội tổ chức Hội diễn văn nghệ: Thi múa hát, dạy đàn, hát dân ca, dân vũ giúp chúng em có sân chơi bổ ích, nhằm phát triển lành mạnh cả về thể chất lẫn tinh thần và xây dựng tình bạn trong sáng đoàn kết giữa các bạn học sinh. Tổ chức hoạt động thường xuyên của CLB TDTT: Bóng chuyền, cầu lông, bóng bàn ( do thầy giáo Nguyễn Duy Cung phụ trách).
Đây thực sự là một sân chơi bổ ích lành mạnh, thu hút rất đông học sinh tham
gia. Vào các giờ ra chơi, ngoài giờ lên lớp và sau các tiết học căng thẳng, các bạn học sinh được vui chơi các môn thể thao mà mình yêu thích, tăng tính tập thể, đoàn kết giữa các bạn. Các bạn không còn dành nhiều thời gian ngồi riêng tư nói chuyện, đọc truyện ngôn tình. Sẽ hạn chế nảy sinh tình cảm riêng tư giữa các bạn khác giới.
- Tổ chức thi vẽ tranh, viết bài tìm hiểu về tình bạn khác giới, SKSS VTN.
Hoạt động này đã thu hút đông đảo các bạn HS tham gia. Nhiều bài viết có chất lượng bày tỏ được suy nghĩ, quan điểm của bản thân về một tình bạn khác giới tuổi học trò rất đúng mực.
* Nhờ sự giúp đỡ của các thầy cô giáo chủ nhiệm lớp
Bên cạnh những hoạt động tích cực của tổ chức Đoàn- Hội - Đội chúng em còn tiếp tục nhờ sự giúp đỡ vào cuộc của các thầy cô giáo chủ nhiệm tổ chức các hoạt động cụ thể thu hút các bạn học sinh từng lớp vào các hoạt động hữu ích, xây dựng và duy trì các mục tiêu phấn đấu trong sang, lành mạnh:
+ Các thầy cô giáo chủ nhiệm đã căn cứ vào kết quả năm học cũ tiến hành phân luồng học sinh lớp theo kết quả đạt mức 1- 2- 3 (Giỏi- Khá- TB- Yếu). Nhóm Khá- Giỏi sẽ kèm cặp nhóm TB, Yếu), nhằm giúp các bạn HS TB và Yếu tiến bộ, nâng cao chất lượng các môn học. Khi các bạn đã say mê học tập sẽ giảm thời gian lãng phí vào những trò chơi, những hoạt động tiêu cực.
+ Các thầy cô chủ nhiệm còn căn cứ vào nơi ở của các bạn, tiến hành phân nhóm theo nơi ở (các bạn ở gần nhà nhau thành 1 nhóm)
+ Thầy cô chủ nhiệm đã xây dựng chương trình hoạt động cụ thể cho các đôi bạn cùng tiến để chúng em giúp nhau học tập, với các gợi ý:
++ Cho các cặp đôi đăng ký thời gian- địa điểm- môn học cùng học tại nhà. ++ Cho các cặp đôi đến sớm và tự kiểm tra sự chuẩn bị bài vở của các bạn được kèm cặp và chỉ dẫn nhau các phần còn thiếu sót, chưa hiểu bài trước khi bắt đầu vào buổi học.
++ Các bạn đăng ký kế hoạch qua gmail cá nhân của các thầy cô giáo chủ nhiệm lớp mình. Các thầy cô CN sẽ tổng hợp đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của từng đôi bạn trong lớp theo tuần, tháng.
++ Cuối cùng bảng tổng hợp đăng ký hàng tháng sơ kết gửi về gmail của cô giáo TPT để sơ kết vào 3 ngày cuối của mỗi tháng và kết thúc HKI- HKII, thầy cô giáo chủ nhiệm căn cứ vào kết quả so đăng ký ban đầu để tổng hợp đánh giá, báo cáo về BGH.
Sau khi thực hiện giải pháp này chúng em đã tiến hành khảo sát hứng thú tham gia các hoạt động của các bạn HS trong từng khối lớp và thu được kết quả tích cực: Đối tượng Tổng số HS được khảo sát Số lần hoạt động
Tham gia thực hiện, vận dụng
Tích cực Chưa tích cực TS % TS % Học sinh lớp 6 80 3 73 91,3 7 8,7 Học sinh lớp 7 70 5 60 85,7 10 14,3 Học sinh lớp 8 74 6 63 85 11 15 Học sinh lớp 9 84 8 75 89,2 9 10,8 Cộng 308 22 271 87,9 37 12,1
Bảng 4: Số HS tham gia tổ chức các hoạt động do Đoàn, Hội, Đội và GVCN tổ chức
Từ kết quả khảo chúng em thấy:
- Ưu điểm: Các bạn học sinh tích cực tham gia hoạt động Văn nghệ, TDTT, vẽ tranh, viết bài về chủ đề Tình bạn khác giới, xây dựng đôi bạn cùng tiến đạt (87,9 %). Điều đó đã đóng vai trò không nhỏ trong việc rèn luyện thể chất, tinh
thần cho các bạn HS. Đồng thời giúp các bạn có những nhận thức đúng mực, trong sáng, lành mạnh về tình bạn khác giới tuổi học đường.
- Tồn tại:
Một số ít các bạn học sinh còn chưa tích tham gia các hoạt động do Đoàn- -Hội - Đội và GVCN tổ chức, 12,1% chưa mạnh dạn, cảm thấy ngại khi nói về vấn đề này.