II. Đồ dựng học tập: GV : Phiếu bài tập.
TIẾT 1: TỐN: TCT 88: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiờu:
I. Mục tiờu:
- Biết làm tớnh cộng, trừ cú nhớ trong phạm vi 100.
- Biết tớnh giỏ trị của biểu thức số cú hai dấu phộp tớnh cộng, trừ trong trường hợp đơn giản.
- Biết tỡm một thành phần chưa biết của phộp cộng hoặc phộp trừ. - Biết giải bài toỏn về nhiều hơn một số đơn vị.
II. Đồ dựng học tập:
- Giỏo viờn: Bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập.
III. Cỏc hoạt động dạy và học :
1.Kiểm tra: (5p)
-HS lờn bảng làm bài tập 4/ 88. -GV nhận xột.
2.Bài mới: (28p)
2.1.Giới thiệu bài, ghi đầu bài. (1p) 3.Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1: (cột 1.3,4).Tớnh nhẩm.
- Giỏo viờn cho học sinh làm miệng. Bài 2: Tớnh.
- Học sinh làm bảng con. - Nhận xột bảng con.
Bài 3( b) Yờu cầu học sinh tự làm vào
-HS làm bài tập. Học sinh làm miệng. - Học sinh làm bảng con. 14 – ... + 9 = 15 5 + 7 – ... = 6 16 – ... + 8 = 15 15 – ... + 3 = 12 11 – ... + 8 = 12 9 + 9 – ... = 3 13 – ... + 6 = 14 6 + 6 – ... = 3 - Học sinh tự làm bài.
vở.
Bài 4: Hướng dẫn học sinh túm tắt rồi giải. Túm tắt
Can bộ: 14 lớt.
Can to đựng hơn 8 lớt.
Hỏi: Can to đựng được bao nhiờu lớt. - GV chấm và chữa bài.
Bài 5: Hướng dẫn học sinh vẽ đoạn thẳng 5 cm và kộo dài đoạn thẳng đú để được 1 đoạn thẳng dài 1 dm.
4.Củng cố - Dặn dũ. 1’
- Giỏo viờn nhận xột giờ học.
- Học sinh về nhà học bài và làm bài.
- Học sinh tự giải vào vở. Bài giải
Can to đựng được là 14 + 8 = 22 (l)
Đỏp số: 22 lớt
- Học sinh lờn bảng vẽ đoạn thẳng 5 cm rồi kộo dài thành đoạn thẳng dài 1 dm.