1/ Kieồm tra baứi cuừ : (5p)
- HS lẽn vieỏt toồng sau thaứnh tớch tửụng ửựng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = - HS nhaọn xeựt. - GV nhaọn xeựt. 2/ Baứi mụựi: (28p)
- HS lẽn vieỏt toồng sau thaứnh tớch tửụng
ửựng :
3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 = 15 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 4 = 20 - HS nhaọn xeựt.
a/ Giụựi thieọu baứi – Ghi ủầu baứi (5p)
b/ HD laọp baỷng nhãn 5:(8p)
- GV ủửa taỏm bỡa gaộn 5 chaỏm troứn lẽn vaứ hoỷi:
? Coự maỏy chaỏm troứn ?
? Naờm chaỏm troứn ủửụùc laỏy maỏy lần ? ? 5 ủửụùc laỏy maỏy lần ?
- GV: 5 chaỏm troứn ủửụùc laỏy 1 lần baống 5
chaỏm troứn vaứ 5 ủửụùc laỏy moọt lần baống 5.
- Vieỏt thaứnh : 5 x 1 = 5, ủóc laứ 5 nhãn 1 baống 5.
- GV ủửa tieỏp 2 taỏm bỡa gaộn lẽn baỷng vaứ hoỷi :
? Coự 2 taỏm bỡa moĩi taỏm coự 5 chaỏm troứn. ? Vaọy 5 chaỏm troứn ủửụùc laỏy maỏy lần? - Haừy laọp cõng thửực 5 ủửụùc laỏy 2 lần ? ? 5 nhãn 2 baống maỏy ?
- HD h/s laọp cõng thửực cho caực soỏ coứn lái.
- GV ghi baỷng cõng thửực trẽn .
- GV nẽu: ẹãy laứ baỷng nhãn 5. Caực pheựp nhãn trong baỷng ủều coự moọt thửứa soỏ laứ 5 , thửứa soỏ coứn lái lần lửụùt laứ caực soỏ 1 , 2, 3, ... 10
- YC h/s ủóc lái baỷng nhãn 5 vửứa laọp ủửụùc
- Toồ chửực cho HS thi ủóc thuoọc loứng.
c/ Thửùc haứnh (20p)
Baứi 1: Gói HS nẽu y/cầu. - HD h/s laứm yự thửự nhaỏt. - Cho HS nhaồm ủiền keỏt quaỷ - GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự
Baứi 2 : Gói HS ủóc ủề toaựn - HD h/s hieồu y/cầu ủề toaựn - Yẽu cầu HS tửù laứm baứi. - GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự.
Baứi 3 Gói HS nẽu y/cầu.
- Cho HS ủeỏm thẽm 5 tửứ 5 ủeỏn 50.
- Gói 1 HS lẽn baỷng vieỏt – lụựp vieỏt vaứo vụỷ
- GV nhaọn xeựt.
3/ Cuỷng coỏ - Daởn doứ: (2p)
- HS nhaộc lái.
- HS quan saựt taỏm bỡa ủeồ nhaọn xeựt: - Coự 5 chaỏm troứn .
- 5 chaỏm troứn ủửụùc laỏy 1 lần . - 5 ủửụùc laỏy 1 lần .
- HS nhaộc lái.
- 5 chaỏm troứn ủửụùc laỏy 2 lần . - 5 ủửụùc laỏy 2 lần
- ẹoự laứ pheựp nhãn 5 x 2 + 5 x 2 = 10
- HS tỡm keỏt quaỷ ủeồ hỡnh thaứnh baỷng nhãn 5. 5 x 1 = 5 5 x 2 = 10 5 x 3 = 15 … 5 x 10 = 50 - HS ủóc CN – ẹT vaứ HTL
- Caực nhoựm thi ủóc thuoọc loứng baỷng nhãn 5.
* Tớnh nhaồm - HS laứm VBT
- HS noỏi tieỏp nẽu mieọng keỏt quaỷ. * 1 HS ủóc – caỷ lụựp ủóc thầm - HS laứm VBT – 1 HS lẽn baỷng
Baứi giaỷi
Soỏ ngaứy mé ủi laứm trong 4 tuần laứ : 5 x 4 = 20 (ngaứy )
ẹ/ S :20 ngaứy
* ẹeỏm thẽm 5 rồi vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo õ troỏng
- HS noỏi tieỏp ủeỏm thẽm 5
- Caỷ lụựp ủiền vaứo VBT - 1 HS lẽn baỷng ủiền
- Nhaọn xeựt tieỏt hóc.
-Về nhaứ HTL bảng cửu chương.
TIẾT 3: THỦ CễNG: TCT 20:
CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG
I. MỤC TIấU.
Biết cỏch cắt, gấp, trang trớ thiếp chỳc mừng.
Cắt ,gấp và trang trớ được thiếp chỳc mừng. Cú thể gấp, cắt thiếp chỳc mừng theo kớch thước tựy chọn .Nội dung và hỡnh thức trang trớ cú thể đơn giản.
Học sinh hứng thỳ làm thiếp chỳc mừng để sử dụng. * Với HS khộo tay :
Cắt, gấp, trang trớ được thiếp chỳc mừng . Nội dung và hỡnh thức trang trớ phự hợp, đẹp.
II. CHUẨN BỊ.
GV - Một số mẫu thiếp chỳc mừng.
- Quy trỡnh cắt, gấp trang trớ thiếp chỳc mừng. - Giấy trắng hoặc giấy màu. Kộo, bỳt màu.
HS - Giấy trắng,hoặc màu cỡ giấy A4, bỳt chỡ màu, bỳt lụng, tem thư. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra . 5’
Kiểm tra đồ dựng học tập. 2. Bài mới : 28’
a)Giới thiệu bài. Cắt, gấp và trang trớ thiếp chỳc mừng
HS nờu tờn bài. b)Hướng dẫn cỏc hoạt động:
Hoạt động 1 : Quan sỏt, nhận xột. Thiệp chỳc mừng cú hỡnh gỡ ?
Mặt thiếp được trang trớ và ghi nội dung gỡ ? Em hĩy kể những thiếp chỳc mừng mà em biết ?
Đưa mẫu một số thiếp.
Thiếp chỳc mừng đưa tới người nhận bao giờ cũng được đặt trong phong bỡ.
Quan sỏt.
Hỡnh chữ nhật gấp đụi.
Trang trớ bụng hoa và ghi “Chỳc mừng Ngày Nhà giỏo Việt Nam 20- 11”
Thiếp chỳc mừng năm mới, thiếp mừng tõn gia, sinh nhật, Giỏng sinh, Quan sỏt.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu. Bước 1 : Cắt, gấp thiếp chỳc mừng.
Cắt tờ giấy trắng hoặc giấy thủ cụng hỡnh chữ nhật kớch thước 20 x 15 ụ.
Gấp đụi tờ giấy theo chiều rộng được thiếp chỳc mừng cú kớch thước rộng 10 ụ, dài 15 ụ. ( H1)
HS phỏt biểu
Hỡnh 1 Bước 2 : Trang trớ thiếp chỳc mừng.
Tựy thuộc vào ý nghĩa của thiếp chỳc mừng mà người ta trang trớ khỏc nhau.VD: thiếp chỳc mừng năm mới thường trang tri cành đào hoặc cành mai, chỳc mừng thầy cụ, sinh nhật,... thường trang trớ bằng bụng hoa,...
ngồi thiếp và viết chữ tuỳ ý mỡnh. Hoạt động 3 :
Cho HS thực hành theo nhúm. HS thực hành theo nhúm. Đỏnh giỏ sản phẩm của HS. Cỏc nhúm trỡnh bày sản phẩm .
Hồn thành và dỏn trờn bỡa theo nhúm.
3. Nhận xột – Dặn dũ. 2’ Tuyờn dương bài làm đẹp.
TIẾT 4: KĨ NĂNG SỐNG - SINH HOẠT LỚP : TCT 20:HOẠT ĐỘNG I: Kĩ năng sụng: Thực hành. HOẠT ĐỘNG I: Kĩ năng sụng: Thực hành.
HOẠT ĐỘNG II: SHL.
1. Đỏnh giỏ tỡnh hỡnh tuần qua:
* Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đỳng giờ. - Trật tự nghe giảng, khỏ hăng hỏi. * Học tập:
- Cú học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- HS CHT chưa tớch cực chuẩn bị bài và tự học . * Văn thể mĩ:
- Thực hiện hỏt đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiờm tỳc. - Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong cỏc buổi học.
2. Kế hoạch tuần 21:
- Tiếp tục duy trỡ SS, nề nếp ra vào lớp đỳng quy định. - Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng cỏc ngày lễ lớn. - Tổ trực duy trỡ theo dừi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp. - Thực hiện VS trong và ngồi lớp.
- Rốn chữ viết đẹp.
- Tiếp tục luyện thi toỏn trờn mạng. - Kốm cỏc ờm cht.
* Hoạt động khỏc: