II, Cách tiến hành
2. Cách tiến hành.
a. Ôn. Cô cho trẻ quan sát xem trong lớp có những vật nào ở phía trên và có những vật nào ở phía dưới của mình.
- Trẻ quan sát và trả lời
- Cho trẻ chơi một trò chơi nhỏ để chuyển tiếp vào bài học,( Đội mũ, di dép vào để đến nhà của búp bê) b. Nhận biết phía trên phía dưới. Khi đến nhà của búp bê cô cho trẻ quan sát
- Đây là gì? (quả bóng bay) Quả bóng được treo ở đâu( trần nhà)
Làm thế nào để chúng ta có thể nhìn thấy được những quả bóng này? ( ngẩng đầu lên)
Vì sao phải ngẩng đầu lên mới nhìn thấy được ( vì bóng ở phía trên)
- Cô cho lớp nói “phía trên”, tổ nói, cá nhân nói.
*Với bông hoa ở phía dưới đất cô hỏi trẻ
- Đây là gì?( Bông hoa)
- Bông hoa mạc ở đâu?( dưới đất) - Làm thế nào để nhìn thấy bông hoa ?( cúi xuống)
*, Với ti vi ở phía trước và bức tường ở phía sau mình cúng làm tương tự
c. Ôn luyện: Thi xem ai nhanh. - Cách chơi: khi cô nói phía trên thì trẻ đội mũ lên. Khi cô nói phía dưới thì trẻ bỏ mũ xuống phía dưới. phía trước trẻ đưa mũ lên trước . Phía sau. Trẻ đưa mũ lại đằng sau. Luật chơi nếu bạn nào đưa sai thì phải đưa lại
+ Cho trẻ chơi 3-4 lần * Kết thúc.
-Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Hoạt động ngoài trời 1.QSCMĐ Quan sát những gì ở phía trên, dưới so với bản thân 2. Trò chơi: thi đi nhanh. * Chơi kéo cưa lừa sẻ 3. Chơi tự do
Trẻ chú ý quan sát và trả lời được
các câu hỏi của cô, phân biệt đưvợ phía trên,
phía dưới Hứng thú thamg ia trò chơi biết cách chơi luật chơi 1. Chuẩn bị:
- sân chơi sạch sẽ thoáng mát