- Nờu được vớ dụ về sự tạo ra ỏnh sỏng màu bằng tấm lọc màu.
- Giải thớch được sự tạo ra ỏnh sỏng màu bằng tấm lọc màu trong một số ứng dụng trong thực tế.
2. Kĩ năng :
- Kĩ năng thiết kế thớ nghiệm để tạo ra ỏnh sỏng màu bằng cỏc tấm lọc màu.
3. Thỏi độ :
- Say mờ nghiờn cứu hiện tượng ỏnh sỏng được ứng dụng trong thực tế.
B - Chuẩn bị
Đối với mỗi nhúm.
- Một số nguồn sỏng màu như đốn lade, bỳt lade, đốn phúng điện.
- Một đốn phỏt ra ỏnh sỏng trắng, đốn con đỏ, xanh.- 1 bộ lọc màu. - 1 bộ lọc màu. - 1 bỡnh nước trong. C.Tiến trỡnh dạy học: 1, ổn định tổ chức: 2, Kiểm tra: Kết hợp trong bài 3. Bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung Hoạt động 1 : Tạo tỡnh huống học tập.
Trong thực tế ta được nhỡn thấy ỏnh sỏng cú cỏc loại màu. Vậy vật nào tạo ra ỏnh sỏng trắng ? Vật nào tạo ra ỏnh sỏng màu ?
Hoạt động 2 : Tỡm hiểu nguốn ỏnh sỏng
trắng và nguồn ỏnh sỏng màu.
– Yờu cầu HS đọc tài liệu và quan sỏt nhanh vào dõy túc búng đốn đang sỏng bỡnh thường (chỳ ý khụng cho HS nhỡn lõu vào dõy túc búng đốn đỏng sỏng bỡnh thường dễ làm nhức mắt)
– Nguồn sỏng là gỡ ? Nguồn sỏng trắng là gỡ ? Hóy nờu vớ dụ ?
HS đọc tài liệu, phỏt biểu nguồn ỏnh sỏng màu là gỡ ? Tỡm hiểu đốn lade và đốn lade trước khi cú dũng điện chạy qua : kớnh của đốn màu gỡ ? Khi cú dũng điện đốn phỏt ỏnh sỏng màu gỡ ?
Ngoài ra yờu cầu HS tỡm thờm vớ dụ nguồn sỏng màu trong thực tế.
I. Nguồn phỏt ra ỏnh sỏng trắng và ỏnh sỏng ỏnh sỏng
1. Cỏc nguồn sỏng phỏt ra ỏnh sỏng trắng
HS trả lời, thống nhất, ghi vào vở nguồn sỏng phỏt ra ỏnh sỏng trắng là – Mặt trời (trừ buổi bỡnh minh hoàng hụn) – Cỏc đốn dõy đốt khi núng sỏng bỡnh thường. – Cỏc đốn ống (ỏnh sỏng lạnh).màu. 2. Cỏc nguồn sỏng màu.
– Nguồn sỏng màu là nội tự phỏt ra ỏnh sỏng màu.
Vớ dụ như : Nguồn sỏng màu như bếp củi màu đỏ, bếp ga loại tốt màu xanh, đốn hàn : màu xanh sẫm.
Hoạt động 2 : Nghiờn cứu cỏch tạo ra
ỏnh sỏng màu bằng tấm lọc màu.
GV yếu cầu HS làm thớ nghiệm như tài liệu yờu cầu ghi lại kết quả vào vở.
Thay tấm lọc màu đỏ thứ hai bằng tấm lọc màu xanh
Dựa vào kết quả thu được qua thớ nghiệm, yờu cầu HS thực hiện C1
Thực hiện nhanh : Thay tấm lọc màu, đỏ bằng tấm lọc màu xanh, đặt tiếp tõm lọc màu đỏ sau tấm lọc màu xanh.
Yờu cầu HS so sỏnh kết quả cỏc thớ nghiệm. HS phỏt biểu cả lớp trao đổi, GV chuẩn hoỏ lại kiến thức.
– Yờu cầu HS trả lời C2.
Nếu HS khụng trả lời được thỡ gợi ý cho HS tấm lọc màu đỏ truyền ỏnh sỏng đỏ đi qua thỡ cú hấp thụ ỏnh sỏng đỏ khụng ?
Tớch hợp BVMT: - Nờn học tập và làm việc dưới ỏnh sỏng mặt trời vựa tốt cho mắt mà lại gúp phần tiết kiệm điện năng, trỏnh ụ nhiễm mụi trường.
- Khụng sử dụng ỏnh sỏng màu trong học
tập và làm việc vỡ rất hại cho mắt.
Hoạt động 3 : Vận dụng
Yờu cầu HS thực hiện C3, C4, gọi HS trung bỡnh trả lời.