A, ổn định tổ chức: 9A: 9B:
B, Kiểm tra:
(GV kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của HS)
C. Đề bài:
Phần I: Khoanh trũn vào chữ cỏi A,B,C hoặc D đứng trước phương ỏn trả lời đỳng của cỏc cõu sau:
1, Một bạn học sinh vẽ đường truyền của 4 tia sỏng từ 1 ngọn đốn ở trong bể nước (như hỡnh vẽ) ,đỏp ỏn nào sau đõy là đỳng?
A đường 1 2 3 4 B đường 2
C đường 3 1
D đường4
2, Đặt một vật trước 1TKPK, ta sẽ thu được một ảnh nào sau đõy? A: một ảnh ảo lớn hơn vật C: một ảnh thật lớn hơn vật B: một ảnh ảo nhỏ hơn vật D: một ảnh thật nhỏ hơn vật 3, Trong cỏc kết luận sau , kết luận nào đỳng ?
A: người cú mắt tốt nhỡn rừ cỏc vật ở xa mà khụng nhỡn rừ cỏc vật ở gần mắt B : người cú mắt tốt nhỡn rừ cỏc vật ở gần mà khụng nhỡn rừ cỏc vật ở xa mắt C: người cặn thị nhỡn rừ cỏc vật ỏ xa mắt mà khụng nhỡn rừ cỏc vật ở gần mắt D:người cận thị nhỡn rừ cỏc vật ở gần mắt mà khụng nhỡn rừ cỏc vật ở xa mắt 4, Kết luận nào dưới đõy là đỳng :
A: ảnh của một vật nhỡn qua kớnh lúp là ảnh thật , nhỏ hơn vật B: ảnh của một vật nhỡn qua kớnh lúp là ảnh thật lớn hơn vật C: ảnh của vật trờn phim trong mỏy ảnh là ảnh thật nhỏ hơn vật D: ảnh của vật trờn phim trong mỏy ảnh là ảnh thật lớn hơn vật 5, Kết luận nào dưới đõy là đỳng
A : chiếu tia sỏng đơn sắc đỏ qua một năng kớnh ta thu được một tia sỏng xanh B : chiếu tia sỏng đơn sắc đỏ qua một năng kớnh ta thu được một tia sỏng trắng C: chiếu tia sỏng trắng qua một năng kớnh ta thu được một tia sỏng xanh
D: chiếu tia sỏng trắng qua một năng kớnh ta thu được một tia sỏng trắng 6, Nhỡn một mảnh giấy xanh dưới ỏnh sỏng đỏ ta sẽ thấy mảnh giấy cú màu nào?
A: màu trắng C: màu xanh B: màu đỏ D: màu đen
PhầnII: Điền từ hoặc cụm từ thớch hợp vào chỗ trống của cỏc cõu sau :
1, Hiện tượng tia sỏng bị góy khỳc tại mặt nước khi truyền từ khụng khớ vào nước gọi là ...
2, TKHT cú bề dày ...
3, Kớnh lúp là dụng cụ dựng để ...nú là một ...cú ...khụng khớ dài hơn 25cm
4, Tỏc dụng của ỏnh sỏng lờn pin mặt trời làm cho nú cú thể phỏt ra điện gọi là ...
Phần III: Giải cỏc bài tập sau
1, Đặt một AB , cú dạng muĩ tờn dài 0,5cm vuụng gúc với trục chớnh của một TKHT , cỏch thấu kớnh 6cm , thấu kinh cú tiờu cự 4cm
Dựng cảnh A’B’ của AB theo đỳng tỉ lệ xớch
2, Người ta chụp ảnh một chậu cõy cao 1m, cõy cỏch mỏy ảnh 2 m, phim cỏch vật kớnh của mỏy ảnh 6cm . Vẽ hỡnh và tớnh chiều cao của ảnh trờn phim của mỏy ảnh?
3, Một người chỉ nhỡn rừ cỏc vật cỏch mắt từ 15cm đến 50cm a, Mắt người ấy mắc bệnh gỡ
b, Người ấy phải đeo thấu kớnh loại gỡ ?
c, Khi đeo kớnh phự hợp thỡ người ấy nhỡn rừ vật ở xa nhất cỏch mắt bao nhiờu ?
đỏp ỏn phần I : 1 2 3 4 5 6 D B D C C D Phần II: 1, ...hiện tương khỳc xạ
2, ...phần giữ dày hơn phần rỡa
3, ...quan sỏt cỏc vật nhỏ ...TKHT ... tiờu cự 4, ...tỏc dụng quang điện Phần III: 1, Dựng ảnh (cú dạng như hỡnh vẽ) B B’ I A F’ A’ O 2, theo bài ra : AB = 1m =100cm OA = 2m = 200cm OA’ = 6cm
xột tam giỏc OAB đồng dạng tam giỏc OA’B’
cú A’B’/ AB = OA’ / OA suy ra A’B’ =AB x (OA’/ OA) = 100 x (6 / 200) =3cm 3, a, người ấy mắc tật cận thị
b, người ấy phải đeo kớnh phản kỡ
Thang điểm PhầnI: (3đ)
Mỗi cõu đỳng cho 0,5đ
Phần II: (2đ)
Mỗi cõu đung cho 0,5đ
Phần III: (5 điển) Cõu 1: vẽ đỳng cho 1đ Cõu2 vẽ được hỡnh 1đ
Lập được tỉ số : A’B’/AB = OA’ /OA (0,5đ ) tớnh được A’B’ = 3cm (1đ)
cõu3: mỗi ý đỳng cho 0,5đ Tổng : 10 điểm D. Củng cố: - Thu bài - Nhận xột giờ KT E. Hướng dẫn về nhà Ngày dạy: 31/1/2015 Lớp 9C
Tiết 44: BÀI TẬP (giảm tải)A- Mục tiờu A- Mục tiờu
1- Kiến thức:
ễn tập và hệ thống hoỏ những kiến thức đó học từ đầu HKII
2- Kĩ năng:
Luyện tập giải bài tập về mỏy biến thế
3- Thỏi độ:
Nghiờm tỳc, hợp tỏc nhúm, cú ý thức thu thập thụng tin.
B- Chuẩn bị đồ dựng* Đối với GV: * Đối với GV: Nội dung ụn tập * Mỗi nhúm HS: Kiến thức đó học C- Tổ chức hoạt động dạy học 1 - ổn định tổ chức: 2 - Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp trong bài
3 - Bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung Hoạt động 1: ễn tập lý thuyết
GV: Thế nào là hiện tượng khỳc xạ ỏnh sỏng? Vẽ hỡnh biểu diễn sự khỳc xạ ỏnh sỏng từ khụng khớ vào nước?
HS: Đại diện lờn bảng trỡnh bày.
I. Lý thuyết:
1-Hiện tượng khỳc xạ ỏnh sỏng
Hiện tượng tia sỏng tới gặp mặt phõn cỏch giữa hai mụi trường trong suốt bị góy khỳc gọi là hiện tượng khỳc xạ ỏnh sỏng.
2- Truyền tải điện năng đi xaCụng thức tớnh hao phớ: Cụng thức tớnh hao phớ:
GV: ? Viết cụng thức tớnh hao phớ trờn đường dõy truyền tải điện? Để giảm hao phớ người ta làm thế nào?
HS: trả lời, một HS lờn bảng viết cụng thức GV: Nờu cấu tạo chớnh của mỏy biến thế? Viết cụng thức liờn hệ giữa hiệu điện thế và số vũng dõy ở mỗi cuộn,
HS: Lần lượt lờn bảng viết cụng thức và giải thớch ý nghĩa cỏc đại lượng trong cụng thức
Hoạt động 2: Làm bài tập
Bài tập 1: Một mỏy biến thế 600 vũng ở cuộn sơ cấp,110 vũng ở cuộn thứ cấp. Biết hiệu điện thế ở cuộn thứ cấp là 40 V. Tớnh hiệu điện thế giữa hai đầu cuộn sơ cấp.
GV: Hướng dẫn HS giải HS: Giải bài tập
Bài tập 2: Một mỏy biến thế cú cuộn sơ cấp là 1000 vũng, cuộn thứ cấp là 5000 vũng, đặt ở đầu đường dõy tải điện để truyền đi một cụng suất điện là 10000kW. Biết hiệu điện thế giữa hai đầu cuộn thứ cấp là 100kV.
a) tớnh hiệu điện thế dặt vào hai đầu cuộn sơ cấp. cuộn sơ cấp.
b) Cho điện trở toàn bộ dường dõy là 100 ụm . Tớnh cụng suất điện hao phớ. 100 ụm . Tớnh cụng suất điện hao phớ.
GV: Hưúng dẫn HS giải B1: túm tắt
B2: Viết cụng thức liờn hệ giữa hiệu điện thế và số vonngf dõy mỗi cuộn. Tớnh được U1
B3: tớnh cụng suất điện hao phớ theo cụng thức đó học.
HS: giải bài tập
Phf =
R.P2U2 U2
Để giảm hao phớ trờn đường dõy tải điện cú thể tăng tiết diện dõy dẫn hoặc tăng hiệu điện thế.cỏch hiệu quả nhất là tăng hiờu điện thế.
II. Bài tập:
Bài 1: Ta cú: U1/U2 = n1/ n2
Hiệu điện thể giữa hai đầu cuộn sơ cấp là: U1= 218,2 V
Bài 2: U1= 20kV Phf = 1000 kW
4.
Hướng dẫn về nhà :
- ễn tập lại kiến thức từ đầu học kỳ - Chuẩn bị bài sau
Ngày dạy: 3/2/2015 Lớp 9A Ngày dạy: 11/4/2015 Lớp 9C
Tiết 59: BÀI TẬP (giảm tải) I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Vận dụng kiến thức đã học về các loại Thấu kính, mắt, kính lúp để giải các bài tập liên quan.
2. Kỹ năng: Thực hiện đợc đúng các phép vẽ hình quang học Tính toán chính xác, vận dụng kiến thức phù hợp Tính toán chính xác, vận dụng kiến thức phù hợp
3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác trong vẽ hình và tính toán số liệu
II. Chuẩn bị:
HS: Ôn tập từ bài 40 đến bài 50