Hoạt động 1: Kiểm tra và giới thiệu bài mới.
a. Mục tiêu: Học sinh nhớ tên đờng phố nơi mình ở và hành vi an toàn của ngời đi bộ.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
b. Cách tiến hành:
- Khi đi bộ trên phố em đi ở đâu để đợc an toàn?
- Giáo viên giới thiệu bài
- 2 học sinh trả lời: đi trên vỉa hè hoặc sát lề đờng.
- Nghe giới thiệu
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm đờng phố nhà em (hoặc trờng em) a. Mục tiêu: Mô tả đặc điểm chính đờng phố nơi em ở.
Kể tên và mô tả 1 số đờng phố em đi qua b. Cách tiến hành
- Chia lớp thành 6 nhóm - Phát phiếu học tập Câu hỏi thảo luận:
- Hàng ngày đến trờng em đi qua phố nào? đặc điểm?
- Có đờng 1 chiều, 2 chiều?
- Đờng phố nào có vỉa hè, không có vỉa hè, hè bị lấn chiếm
- Chỗ nào có đèn tín hiệu giao thông - Em cần chú ý gì?
- Tên phố nhà em ở? - Nhà em ở vị trí nào? - Xe cộ đi lại nh thế nào? - Em cần chú ý gì?
- Nhận xét
- Thảo luận nhóm
- Ghi nội dung trả lời vào phiếu trình bày nội dung
- Lớp bổ xung
- Học sinh nêu tên các đờng phố, nêu rõ đặc điểm.
- 1 đờng 1 chiều, nhiều đờng 2 chiều
- Đờng phố chính có vỉa hè, đờng vào trờng không có ngã ba, ngã t
- Đi trên vỉa hè, sát lề đờng - Học sinh nêu
- Trong ngõ (trên đờng phố) - Rất đông (nhiều)
- Không chơi đùa ở đờng phố - Các nhóm khác bổ xung
c. Kết luận: Các em cần nhớ tên phố nơi em ở và đặc điểm đờng phố đi học. Khi đi cần đi trên vỉa hè, quan sát kỹ khi đi trên đờng.
Hoạt động 3: Tìm hiểu đờng phố an toàn và cha an toàn
a. Mục tiêu: Học sinh phân biệt đặc điểm an toàn và cha an toàn trên đờng phố? b. Cách tiến hành:
Chia nhóm 4 mỗi nhóm thảo luận về nội dung 1 bức tranh trong sách giáo khoa Yêu cầu: Nêu rõ hành vi, đờng phố an toàn hay không an toàn.
- Hớng dẫn thảo luận - Tranh 1: An toàn - Tranh 2: An toàn - Tranh 3: Cha an toàn - Tranh 3: Không an toàn - Bạn nào nhà ở trong ngõ?
- Thảo luận nhóm: Đại diện nhóm trình bày ý kiến. Các nhóm khác bổ xung
- Đờng an toàn (2 chiều có dải phân cách, vỉa hè rộng, có vạch kẻ đờng)
- Nêu rõ nội dung
- Lòng đờng hẹp, vỉa hè bị lấn chiếm, phải cẩn thận.
- Không có vỉa hè, nhiều phơng tiện giao thông chen lấn nhau
- Khi đi cần lu ý gì? hay không an toàn- Đi trên vỉa hè, sát lề đờng c. Kết luận:
- Đờng phố là nơi đi lại
- Có đờng phố an toàn và cha an toàn.
- Khi đi bộ phải đi trên vỉa vè (sát lề đờng). Cần chú ý cẩn thận khi đi ở đờng không an toàn.
Hoạt động 4: Trò chơi nhớ tên phố
a. Mục tiêu: Kể tên và mô tả 1 số đờng phố các em thờng đi qua b. Cách tiến hành:
- Tổ chức 3 đội chơi, mỗi đội 4 em. Thi ghi
tên những đờng phố mà em biết - Lần lợt từng em viết. Tính điểm theo tên viết đúng (không tính các tên lặp đi lặp lại nhiều lần (có thể mở rộng phạm vi tên phố) c. Kết luận: Cần nhớ tên phố và phân biệt đờng phố an toàn hay không an toàn
Khi đi trong ngõ hẹp chú ý tránh xe đạp, xe máy Cần đi cùng cha mẹ hay ngời lớn.