III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
5. Hoạt động 5: Đánh giá
GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 Hoạt động 1: Tìm hiểu
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 10.1.
H1: Chỉ ra con gà trống, gà mái, gà con?
H2: Nêu các bộ phận của con gà?
H3: Nêu những điểm nổi bật của gà
- HS quan sát theo cặp và trả lời câu hỏi.
+ Lần lượt từng HS chỉ các loại gà. + Đầu, cổ, mình, đuôi, chân và cánh. + Có dáng đi oai vệ, lông sặc sỡ, đuôi cong dài, chân cao và to.
trống?
H4: Nêu những điểm nổi bật của gà mái?
H5: Nêu những điểm nổi bật của gà con?
- Cho HS quan sát hình 10.2
+H6: Bức tranh nào vẽ gà trống, gà mái, gà con? Vì sao em biết?
+H7: Những con gà đang làm gì?
+H8: Màu sắc của bức tranh được vẽ như thế nào? - GV nhận xét và chốt ý đúng. - GV hướng dẫn HS đọc ghi nhớ. GV nhận xét tiết học. 2. Hoạt động 2: cách thực hiện - GV hướng dẫn HS quan sát hình 10.3.
- GV vừa nói và thực hiện từng bước vẽ.
- GV yêu cầu HS nêu các bước vẽ con gà.
- Hướng dẫn HS nêu ghi nhớ.
+ Đuôi và chân ngắn, lông ít màu, mào nhỏ.
+ Thân nhỏ, lông mượt.
- HS quan sát theo nhóm 4 và trả lời câu hỏi:
+ HS chỉ vào tranh và trả lời theo nhận biết của mình.
+ HS trả lời theo nội dung của tranh. + Vẽ nhiều màu săc sỡ, vẽ màu đều. - HS nhận xét lẫn nhau và bổ sung ý. - HS lần lượt đọc ghi nhớ.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát cá nhân. - HS nhìn và lắng nghe. - HS nêu các bước vẽ con gà. - HS nhìn sách đọc ghi nhớ.