C. Các hoạt động: 1 Ổn định nề nếp lớp
CHỮ HOA :M A-Mục tiêu:
A-Mục tiêu:
- Rèn viết đúng chữ hoa, chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng. Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng
B-Đồ dùng dạy học:
GV: Chữ mẫu Đ, Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. HS: Bảng, vở
C-Các hoạt động dạy học:
vHoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa
- GV viết bảng lớp. – GV hướng dẫn cách viết. – GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. * HS viết bảng con: GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. GV nhận xét uốn nắn.
vHoạt động 2: Viết vở
- GV nêu yêu cầu viết. GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. GV nhận xét chung.
vHoạt động 3: Củng cố
- GV cho 2 nhĩm thi đua viết chữ đẹp. Nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học.
=============================
TẬP LÀM VĂN(BS)
QUAN SÁT TRANH-TRẢ LỜI CÂU HỎI-.VIẾT NHẮN TIN
A. Mục tiêu:
- Viết được một mẫu nhắn tin ngắn gọn,
B. Các hoạt động
-Hướng dẫn viết tin nhắn.
: Viết được mẩu nhắn tin ngắn gọn đủ ý. . Vì sao em phải viết tin nhắn?
. Nội dung tin nhắn cần viết những gì? .Yêu cầu HS viết tin nhắn.
. Yêu cầu HS đọc và sửa chữa tin nhắn của 3 bạn trên bảng và của 1 số em dưới lớp. - Gv Nx.
-HS nhớ thực hành viết tin nhắn khi cần thiết.
TUẦN 15
Thứ hai ngày 4 tháng 12 năm 2017
Tiết 43,44 TẬP ĐỌC
HAI ANH EM
SGK/119 Thời gian:70 phút A/ Mục tiêu:
- Biết ngắt, nghỉ hới đúng chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa của nhân vật trong bài.
- Hiểu ND : sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em(trả lời được các CH trong SGK)
-Xác định giá trị
- Tư nhận thức về bản thân
-Thể hiện sự cảm thơng - Động não
- Trải nghiệm, thảo lậun nhĩm, trình bày ý kiên cá nhân, phản hồi tích cực B/ Phương tiện dạy học : Tranh minh hoạ bài tập đọc
C/Tiến trình dạy học: ( Tiết 1 )
Hoạt động 1: Đọc bài + TLCH bài “nhắn tin “ Gthiệu bài: tranh
Hoạt động 2:
-Mục tiêu: Đọc trơn cả bài đọc đúng các từ khĩ. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. -Cách tiến hành: đọc cá nhân
Luyện đọc + giải nghĩa từ.
- GV đọc mẫu : Giọng chậm rãi , tình cảm , nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm . - Đọc nối tiếp theo câu --. HD đọc từ khĩ .
- Đọc nối tiếp theo đoạn HS giải nghĩa từ mới ( SGK ) - HD đọc câu văn dài :
+ Nghĩ vậy …… của anh . + Thế rồi …….của em .
- Đọc đoạn trong nhĩm Đồng thanh cả bài . * Tiết 2:
Hoạt động 3: HDHS tìm hiểu bài .
Mục tiêu : xác dịnh giá trị ,Tự nhận thức về bản thân
*Cách tiến hành:Động não, trải nghiệm ,trình bày ý kiến cá nhân + Câu 1: Người em nghĩ “ Anh mình ……của anh “
+ Câu 2: Người anh nghĩ “ Em mình …..của em “
+ Câu3: Anh hiểu cơng bằng là : Chia cho em phần nhiều hơn vì em sống 1 mình vất vả . Em hiểu cơng bằng là : Chia cho anh nhiều hơn vì anh cịn phải nuơi vợ con .
+ Câu4: Hai anh em rất mực thương yêu nhau . Hoạt động 4: Luyện đọc lại .
Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi tình anh em luơn yêu thương, lo lắng, nhường nhịn nhau.
Cách tiến hành:Động não, Phản hồi tích cực, thảo luận nhĩm đơi - Gvđọc mẫu lần 2- HD cách đọc tồn bài
*Bài này khuyên ta điều gì ?
- An hem phải biết thương yêu , đùm bọc lẫn nhau
D/ Phần bổ sung: ……… ============================
TỐN
Tiết 71: MỘT TRĂM TRỪ ĐI MỘT SỐ
SGK/71 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu :
- Biết cách thự hiện phép trừ cĩ nhớ dạng : 100 trừ đi một số cĩ 1 hoặc 2 chữ số. - Biết tính nhẩm 100 trừ đi số trịn chục.
+ Bài 1, 2
B/ Đồ dùng dạy học : C/ Các HĐ dạy học: I/ HĐ đầu tiên: bài cũ II/ HĐ dạy bài mới:
1/ HĐ1: Gthiệu bài trực tiếp
2/ HĐ 2: HDHS thực hiện cách thực hiện phép trừ dạng : 100-36 ; 100-5 .
- Viết phép tính : 100-36 lên bảng hs tự tìm k-quả . HS khơng tự tính được – GV gợi ý , HD và nêu cách tính như SGK .
3/HĐ 3: Thực hành –hs làm VBT
+ Bài 1 : Đọc y/c – hs tự làm – 2 em làm bảng phụ – nhxét sửa sai gọi hs nêu cách đặt tính và tính .
+ Bài 2: Đọc y/c – HD bài mẫu – hs tự làm –sửa miệng. + III /HĐ cuối cùng: tính nhanh , 2 đội tiếp sức .
D/ Phần bổ sung:……… ====================================
@ CHIỀU: TỐN(BS)
MỘT TRĂM TRỪ ĐI MỘT SỐ A/ Mục tiêu :Giúp HS củng cố
- Biết cách thự hiện phép trừ cĩ nhớ dạng : 100 trừ đi một số cĩ 1 hoặc 2 chữ số.. - Biết tính nhẩm 100 trừ đi số trịn chục.
B/ Các HĐ dạy học: Bài 1,2,3/VBT/137
*HS khá , giỏi :bài 4/ Sách nâng cao/138
=================================
CHÍNH TẢ( Tập chép) Tiết 29 HAI ANH EM
SGK/119 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn cĩ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép.
B/ Đồ dùng: Bảng phụ C/ Các HĐ dạy học:
I/ HĐ đầu tiên: HS viết bảng con 1 số từ ở tiết trước . II/ HĐ dạy bài mới:
1/ HĐ1: Gthiệu bài: trực tiép . 2/ HĐ2: HD tập chép .
- HS đọc lại đoạn tập chép tìm ~ câu nĩi lên suy nghĩ của người em được ghi với ~ dấu câu nào ?
- HS viết bảng con ~ tiếng dễ viết sai ( GV chọn ) - HS chép bài vào vở theo dõi uốn nắn hs yếu . - Chấm chữa bài .
3/ HĐ3: HDHS làm bài tập: *
- Bài2, 3: HS dọc y/c – tự làm - 2 em làm bảng phụ – Nhxét sửa sai . 4/ HĐ cuối cùng: Nh/xét đánh giá . D/ Phần bổ sung:……….. =============================================== Thứ ba ngày 5 tháng 12 năm 2017 Tiết 72 TỐN TÌM SỐ TRỪ SGK/72 Thời gian: 35 phút A/ Mục tiêu
- Biết tìm X trong các bài tập dạng : a – x = b (với a, b là các số cĩ khơng quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số trừ khi bik số bị từ và hiệu).
- Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu. - Biết giải tốn tìm số trừ chưa biết. + Bài 1(cột 1,3) ; 2(cột 1, 2, 3,) ; 3
B/ Đồ dùng : bộ đồ dùng dạy học tốn , bảng phụ . C/ Các HĐ dạy học:
I / HĐ 1 : dạy bài mới:
1/ HĐ1: GThiệu bài trực tiếp .
2/ HĐ2: HDHS cách tìm số trừ khi biết sbt và hiệu :
- Quan sát hình vẽ rồi nêu bài tốn “ Cĩ 10 ơ vuơng , sau khi lấy đi 1 số ơ vuơng thì cịn lại 6 ơ vuơng . Hãy tìm số ơ vuơng lấy đi ? “ hs nêu lại đề tốn .
- Số ơ vuơng lấy đi là số chưa biết ta gọi là x ta cĩ : 10 – x = 6 HS đọc tên gọi từng thành phần . x = 10 – 6
x = 4
Muốn tìm số trư ta lấy sbt trừ đi hiệu . – HS nhắc lại . II/ HĐ2: Thực hành – HDHS làm BT .
- Bài 1: Đọc y/c – HD bài mẫu – HS làm bài – 2em làm bảng phụ – nh/xét .
- Bài 2: Đọc y/c – Nêu qui tắc tìm số trừ – hs làm bài - 2 em làm bảng phụ – nh/xét .
III/ HĐ3 : củng cố: D/ Phần bổ sung : ……….. ================================ Tiết 15 KỂ CHUYỆN