- Có dợc những kiến thức về đị lí tỉnh Phú Thọ
2. Kĩ năng:
- Phát triển năng lực nhận thức và liên hệ kiến thức với thực tế
3. Thái độ:
- Hiểu những thuận lợi và khó khăn của địa phơng để có ý thức tham gia xây dựng địa phơng.
II. Ph ơng tiện:
- Bản đồ tự nhiên Phú Thọ - Bản đồ hành chính Việt Nam
III – Hoạt động trên lớp
1.
ổ n định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số:
9A:...9B: ...9C: ...9D: ...
2. Kiểm tra:
- Kết hợp kiểm tra trong giờ
3. Bài mới:
Hoạt động của GV - HS Nội dung HĐ1: Hoạt động theo cặp
- Bằng hiểu biết + QS bản đồ cho biết + Vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ? + Diện tích?
+ Nhận xét ý nghĩa của vị trí địa lí đó? -
Quan sát bản đồ và kể tên các thành phố, thị xã, các huyện của tỉnh Phú Thọ? HĐ2: Hoạt động nhóm
- N1: Quan sát bản đồ + hiểu biết hãy nhận xét đặc điểm địa hình từ đó đánh giá ảnh hởng của địa hình đến sự phát triển kinh tế của tỉnh Phú Thọ?
I – Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ và sự phân chia hành chính phân chia hành chính
1. Vị trí và lãnh thổ
- Diện tích: 3519,2Km2
- Tiếp giáp với 6 tỉnh là: Yên Bái, Tuyên Quang, Vĩnh Phúc, Hà Nội, Sơn La, Hoà Bình
- Phú Thọ là cửa ngõ về đồng bằng của các tỉnh phía bắc nên có điều kiện thuận lợi cho phát triển kinh tế
2. Sự phân chia hành chính
- Phú Thọ có 1 thành phố, 1 thị xã và 11 huyện với 270 xã, phờng, thị trấn.
II - Điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiênnhiên nhiên
1. Địa hình
- Thấp ở phía đông cao ở phía tây - Hớng chung của địa hình là Tây Bắc Đông Nam
- N2: Bằng hiểu biết + Kiến thức đã học hãy cho biết đặc điểm khí hậu của Phú Thọ? Nhận xét ảnh hởng của khí hậu đến sự phát triển nông nghiệp?
- N3: QS bản đồ hãy kể tên các con sông lớn và cho biết đặc điểm của:
+ Hớng chảy? + Chế độ nớc? + Giá trị?
- N4: Kể tên các loại đất chính và nêu giá trị kinh tế của chúng?
- N5: Nêu đặc điểm tài nguyên sinh vật của Phú Thọ?
- N6: Cho biết các loại khoáng sản chính? Nơi phân bố?
- Địa hình mang tính chất của một miền đồi, độ cao trung bình dới 500m
2. Khí hậu:
- Nằm trong vùng nội chí tuyến T0 TB 22 – 240C
- Mùa đông: Gió đông bắc lạnh
- Mùa hạ: Gió đông, đông nam gây ma lớn - Lợng ma TB 1800 – 2000mm - Độ ẩm: 80% 3, Thuỷ văn: - Mật độ sông: 1,6km/km2 - Hớng chảy: TB - ĐN - Chế độ nớc: mùa lũ T5 – T10, mùa cạn T11 – T4 4. Thổ nh ỡng
- Đất phù sa: Chiếm diện tích nhỏ. Trồng cây lơng thực
- Đất Feralit: Chiếm diện tích lớn. Trồng cây công nghiệp
5. Tài nguyên sinh vật
- Rừng kín thờng xanh nhiệt đới - Rừng á nhiệt đới
6. Khoán sản:
- Pirit, Quăczit (Thanh Sơn)
- Vàng, cao lanh (Thanh Sơn, Yên Lập) *ĐKTN cho phép tỉnh có thể phát triển tổng hợp các ngành kinh tế
*Vấn đề đặt ra: Bảo vệ môi trờng, khai thức có quy hoạch, xây dung cơ sở hạ tầng…
4. Củng cố:
- Chỉ trên bản đồ vị trí của tỉnh Phú Thọ, cho biết ý nghĩa của vị trí đó? - Cho biết những thế mạnh KT của tỉnh?
5. H ớng dẫn về nhà
- Học và làm bài tập sách giáo khoa - Chuẩn bị trớc bài mới
Ngày soạn: Tuần: 32
Ngày giảng:
Tiết 48 - BàI 42: ĐịA Lí TỉNH (THàNH PHố)
(tiếp theo)
I - Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Học sinh biết đợc đặc điểm dân c, lao động tỉnh Phú Thọ
- Hiểu những ảnh hởng của dân c, lao động đến sự phát triển kinh tế và các vấn đề xã hội khác của Phú Thọ
- Biết những đặc điểm kinh tế của Phú Thọ
- Rèn kĩ năng phân tích mối quan hệ giữa dân c – lao động và sự phát triển kinh tế
3. Thái độ:
- Có nhận thức đúng đắn về thực trạng kinh tế của Phú Thọ từ đó có ý thức vơn lên học tập.
II – Ph ơng tiện
- Bản đồ dân số, phân bố dân c của Phú Thọ
III – Hoạt động trên lớp
1.
ổ n định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số:
9A:...9B: ...9C: ...9D: ...
2. Kiểm tra
- Trình bày điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của Phú Thọ?
3. Bài mới:
Hoạt động của GV - HS Nội dung
HĐ1: Hoạt động nhóm
- N1: Những nguyên nhân dẫn đến sự biến động dân số của Phú Thọ? ảnh hởng của dân số đối với sản xuất?
- N2: Những ảnh hởng của kết cấu dân số tới đời sống, kinh tế của Phú Thọ?
- N3: Xác định trên bản đồ các khu vực tập chung đông dân? ảnh hởng của sự phân bố dân c đến KT? Nêu một vài biện pháp phân bố lại dân c?
- N4: Tình hình phát triển văn hoá, giáo dục, y tế của Phú Thọ trong những năm gần đây nói lên điểu gì?
HĐ2: Hoạt động cả lớp
- Quan sát bảng số liệu nhận xét sự thay đổi cơ cấu kinh tế của Phú Thọ? Sự thay đổi này nói lên điều gì?