II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
BỒI DƯỠNG – PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
I.MỤC TIÊU:
- Biết vận dụng kiến thức đã học về quan hệ từ để tìm được các quan hệ từ trong câu; hiểu sự biểu thị những quan hệ khác nhau của các quan hệ từ cụ thể trong câu.
- Biết sử dụng một số quan hệ từ thường gặp. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hai, ba tờ phiếu khổ to viết đoạn văn ở BT1.
- 4 tờ phiếu khổ to viết nội dung 4 câu văn , đoạn văn ở BT3 – mỗi phiếu 1 câu - Giấy khổ to và bảng đính để các nhóm thi đặt câu ở BT4.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ :
+ Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ của bài quan hệ từ ?
+ Đặt 1 câu với quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ?
- Nhận xét, ghi điểm.
- 2 HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ.
- 2 HS đặt câu.
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : GV
giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
Nghe
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1 : Đọc yêu cầu và nội dung.
-Gv dán lên bảng lớp 2 tờ phiếu viết đoạn văn gọi 2 em lên bảng làm.
- Nhận xét, kết luận bài đúng.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- 2 HS làm vào phiếu ở bảng, HS khác làm vào VBT.
-Hs phát biểu ý kiến . Bài 2: Đọc yêu cầu và nội dung.
- Yêu cầu HS tự làm. - Nhận xét, KL bài đúng.
-1HS, lớp đọc thầm.
- Trao đổi cùng bạn bên cạnh, trả lời miệng từng câu hỏi.
Bài 3 : Đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu tự làm rồi phát biểu ý kiến. - GV theo dõi và giúp đỡ thêm cho học sinh trong lúc làm bài.
-1HS đọc yêu cầu, 4 HS đọc nội dung BT.
-2 HS làm trên bảng lớp, HS khác làm vào vở. Phát biếu ý kiến.
- 4 HS nối tiếp đọc các câu sau khi
-
- Nhận xét, KL bài đúng đã hoàn thành điền từ. Bài 4 : Đọc yêu cầu.
- Tổ chức làm bài dưới hình thức trò chơi: Chia lớp thành 3 nhóm, HS từng nhóm nối tiếp lên bảng đặt câu trong thời gian cho phép.
- Tổng kết các câu đặt được của từng nhóm, KL nhóm thắng cuộc.
- 1 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - 3 tổ là 3 nhóm thi đặt câu với quan hệ từ (thì mà, bằng) theo nhóm.
-Đại diện từng nhóm nêu kết quả
3- Củng cố, dặn dò :
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. -Nghe