- Kiến nghị đối với nhà trường:
5. Đánh giá tiêu chí: Đạt
Tiêu chí 3: Khối phòng, trang thiết bị văn phòng phục vụ công tác quản lý, dạy và học theo quy định của Điều lê trường tiểu học.
a) Khối phòng phục vụ học tập, khối phòng hành chính quản trị, khu nhà ăn, nhà nghỉ (nếu có) đảm bảo quy định;
b) Có trang thiết bị y tế tối thiểu và tủ thuốc với các loại thuốc thiết yếu đảm bảo quy định;
c) Có các loại máy văn phòng (máy tính, máy in) phục vụ công tác quản lý và giảng dạy, máy tính nối mạng internet phục vụ các hoạt động giáo dục đáp ứng yêu cầu.
1. Điểm mạnh:
Điểm mạnh của nhà trường “ Nhà trường được trang bị đầy đủ trang thiết bị phục vụ giảng dạy tốt cho giáo viên và học tập tốt cho học sinh một cách hiệu quả, sáng tạo qua từng năm học”. Phần điểm mạnh nên chỉ rõ, với số máy được nối mạng 24, vừa phục vụ cho quản lý, phục vụ cho học sinh và phục vụ cho các hoạt động giáo dục khác liệu có đáp ứng yêu cầu không???. Và “Việc sử dụng và quản lý các loại máy văn phòng phục vụ cho công tác quản lý và dạy học như thế nào? có hiệu quả không? có tiết kiệm không?
2. Điểm yếu:
Cần xác định bổ sung điểm yếu cho chỉ số b và chỉ số c (các loại máy văn phòng (máy tính, máy in) phục vụ công tác quản lý và giảng dạy, máy tính nối mạng internet...) nếu chưa đủ sức đáp ứng phục vụ các hoạt động giáo dục trong nhà
trường thì củng là điểm yếu.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Căn cứ vào điểm yếu mà nhà trường xác định kế hoạch cải tiến chất lượng. Huy động nguồn hỗ trợ kinh phí từ phụ huynh để mua sắm, nâng cấp các trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học. Xây dựng lộ trình có thời gian cụ thể; trình và tham mưu với các cấp, xây dựng nhà đa năng; phòng y tế; bếp ăn phục vụ cho các hoạt động giáo dục thể chất và các hoạt động giáo dục trong nhà trường.