VI. Rỳt kinh nghiệm
3. Tạo nội dung văn bản cho trang chiếu
3. Thỏi độ:
- Nghiờm tỳc, tớch cực trong học tập. - Phỏt huy tớnh tự học, tỡm tũi sỏng tạo.
II. Chuẩn bị
1. Giỏo viờn: giỏo ỏn + tài liệu tham khảo
2. Học sinh: xem bài mới trước ở nhà
III. Tiến trỡnh lờn lớp1. Ổn định lớp (1') 1. Ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra bài cũ (thụng qua)3. Bài mới 3. Bài mới
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh Nội dung Hoạt động 1. Tạo nội dung văn bản cho trang chiếu (15')
Trờn một trang chiếu, thành phần nào là quan trong nhất? →Nhận xột
- Văn bản thường nằm ở đõu? - Khung văn bản cú hỡnh dạng như thế nào?
- Làm sao để nhập nội dung van bản vào khung văn bản? →Nhận xột, ghi nhận kiến thức
- Trả lời theo ý hiểu
- Biết được thụng tin dạng văn bản là thành phần quan trọng
Thảo luận, lần lượt trả lời cỏc cõu hỏi giỏo viờn đưa ra
3. Tạo nội dung văn bảncho trang chiếu cho trang chiếu
Nội dung văn bản được nhập vào cỏc khung văn bản trờn trang chiếu và chỉ cú thể nhập văn bản vào cỏc khung này
Hoạt động 2. Tỡm hiểu phần mềm trỡnh chiếu PowerPoint (25')
- Hóy nờu vài phần mềm trỡnh chiếu mà em biết?
- Phần mềm trỡnh chiếu nào đang được sử dụng phổ biến nhất?
→Nhận xột, Cú nhiều phần
Trả lời theo sự hiểu biết của mỡnh
Biết, ghi nhận kiến thức
4. Phần mềm trỡnh chiếuPowerPoint PowerPoint
biến nhất.
- Cho học sinh quan sỏt hỡnh 67 SGK, nờu những thành phần tương tự như trong Word, Excel →Nhận xột - Phần mềm trỡnh chiếu cũn cú những thành phần nào khỏc và những thành phần đú cú tỏc dụng gỡ? → Nhận xột, bổ sung (nếu cần) - Quan sỏt và nờu lờn những thành phần mà em biết. - Nhận biết được cỏc thành phần Quan sỏt trả lời Ghi nhận kiến thức - Ngoài cỏc bảng chọn, thanh cụng cụ và nỳt lệnh quen thuộc giống như trong chương trỡnh Word và Excel, màn hỡnh này cũn cú thờm cỏc đặc điểm sau đõy: + Trang chiếu: Nằm ở vựng chớnh của cửa sổ, trang chiếu được hiển thị sẵn sàng để nhập nội dung.
+ Bảng chọn Slide Show
(trỡnh chiếu): Bao gồm cỏc lệnh dựng để thiết đặt trỡnh chiếu.
- Ngăn bờn trỏi hiển thị biểu tượng cỏc trang chiếu. Khi cần làm việc với một trang chiếu cụ thể, ta chỉ cần nhỏy chuột vào biểu tượng của nú.
IV. Củng cố: (3')
Yờu cầu một vài học sinh nhắc lại kiến thức đó học
V. Dặn dũ: (1')
- Xem lại những phần đó học.
- Trả lời cõu hỏi 3, 4, 5, 6 (Trang 86 - SGK).
- Xem lại tất cả cỏc bài lớ thuyết chương I,II,III để tiết sau ụn tập lớ thuyết chuẩn bị cho "Kiểm tra học kỡ I"
ễN TẬP
ễN TẬP
I. Mục tiờu :
Củng cố cỏc kiến thức đó học, giỳp học sinh hệ thống lại kiến thức để chuẩn bị cho kiểm tra học kỡ.
II. Chuẩn bị :
- GV : Giỏo ỏn + đề cương ụng tập + bảng phụ cú liờn quan. - HS : Xem lại lý thuyết + làm bài tập trước ở nhà
III. Tiến trỡnh lờn lớp :
1. Ổn định lớp (1’) 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1. Giải đỏp thắc mắc học sinh (10’)
- GV yờu cầu học sinh nờu lờn những thắc mắc của mỡnh khi xem lại cỏc bài học và bài tập.
- Yờu cầu học sinh khỏc giải đỏp.
→Nhận xột, bổ sung thờm nếu cần thiết
- Lần lượt học sinh nờu lờn những thắc mắc của mỡnh -1 hs giải đỏp thắc mắc. - cả lớp nhận xột
- ghi nhận lời giải
Hoạt động 2. Củng cố kiến thức cũ (15’)
Giỏo viờn lần lượt đưa ra cỏc cõu hỏi.
- Mạng mỏy tớnh là gỡ?
- Cỏc thành phần chủ yếu của mạng mỏy tớnh?
- Vai trũ của cỏc mỏy tớnh trong mụ hỡnh khỏc chủ? - Internet là gỡ? Cỏc dịch vụ của Internet? - Làm thế nào để kết nối Internet? - Mỏy tỡm kiểm cú chức năng gỡ?
- Nờu chức năng chớnh của phần mềm trỡnh chiếu?
Dựa vào kiến thức đó học trả lời cõu hỏi giỏo viờn đưa ra
→Nhận xột, chốt lại cỏc kiến thức cơ bản?
Hoạt động 3. Bài tập (10’)
Cõu 1. Hóy chọn những phỏt biểu đỳng trong cỏc cõu sau:
a) Chỉ cần một phần mềm diệt virus là đủ để diệt tất cả cỏc loại virus
b) Tại mỗi thời điểm, một phần mềm quột virus chỉ diệt một số loại virus nhất định c) Một phần mềm quột virus chỉ diệt được duy nhất một loại virus
d) Nếu mỏy tớnh khụng kết nối Internet thỡ khụng cần thường xuyờn cập nhật phần mềm diệt Virus
Cõu 2. Hóy điền cỏc cụm từ: thư điện tử, truy cập, tệp, sao chộp, quột và diệt, cập nhật, chương trỡnh, sao lưu vào khoảng trống (…) trong cỏc cõu dưới dõy để được cỏc cõu đỳng về phũng trỏnh virus.
a) Cần cẩn thận và khụng nờn mở những …. Đớnh kốm …….. nếu ghi ngờ về nguồn gốc hay địa chỉ, nội dung của thư điện tử.
b) Khụng nờn …… cỏc trang web khụng rừ nguồn gốc.
c) Hạn chế việc …… khụng cần thiết và khụng nờn chạy cỏc ….. tải từ Internet hoặc sao chộp từ mỏy khỏc về khi chưa đủ tin cậy.
d) Cần thường xuyờn …… cỏc bản sủa lỗi cho cỏc phần mềm chạy trờn mỏy tớnh.
Cõu 3. Nội dung của một trang chiếu a) chỉ là dạng văn bản
b) chỉ gồm văn bản và cỏc hỡnh ảnh hoặc biểu đồ
c) cỏc hỡnh ảnh, biểu đồ và cú thể cú cỏc tệp õm thanh hoặc đoạn phim d) văn bản, hỡnh ảnh hoặc biểu đồ, cỏc tệp õm thanh hoặc đoạn phim
Cõu 4. Điền cỏc cụm từ: tiờu đề trang, mẫu bố trớ, ỏp dụng, trỡnh bày vào chỗ trống (…) trong cỏc cõu dưới đõy để cú cỏc phỏt biểu đỳng.
a) …. Giỳp cho việc ……. Nội dung trờn trang chiếu được dễ dàng và nhất quỏn b) Mỗi trang chiếu thường cú …. ở trờn cựng
c) Cú thể …. Mẫu bố trớ cho trang chiếu đó cú nội dung mà khụng cần nhập lại.
IV. Củng cố: (7’)
Giỏo viờn nhấn mạnh lại cỏc kiến thức trọng tõm trong học kỡ I để học sinh nắm vững.
V. Dặn dũ: (2’)
Yờu cầu học sinh về nhà coi lại kiến thức cũ
Xem lại cỏc bài thực hành, nhất là cỏc kỹ năng: tỡm kiếm thụng tin trờn Internet, tạo hộp thư điện tử, tạo trang web với phần mềm Kompozer.