Nhà trường đã nhận định, xác định những điểm yếu của nhà trường tương đối phù hợp với nội hàm của chỉ số: việc bồi dưỡng cho giáo viên ôn luyện đội tuyển học sinh năng khiếu chưa đúng mức; tỷ lệ học sinh yếu ở khối lớp 1 và 2 đầu năm còn cao, một số học sinh người dân tộc Khmer khi vào học lớp 1 nói tiếng Việt chưa rành; một số học sinh ý thức chưa cao trong việc bảo vệ môi trường; số lượng và chất lượng đồ dùng học tập của học sinh sưu tầm và tự làm chưa cao.
- Kiến nghị đối với trường:
Nhà trường cần tiếp tục phát huy những điểm mạnh và những thành tích đã đạt được, đồng thời xây dựng kế hoạch cụ thể và khả thi để nhanh chóng khắc phục những điểm yếu và những hạn chế trong thời gian sớm nhất.
Phần III:KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1. Kết luận:
Trường Tiểu học Sơn Kiên 3, huyện Hòn Đất, tỉnh Kiên Giang được Sở Giáo dục và Đào tạo đánh giá ngoài tại thời điểm từ tháng 11 năm 2015 đến tháng 02 năm 2016. Trường nằm gần trên trục Quốc lộ 80 thuận lợi để phát triển giáo dục. Nhà trường đã được chính quyền địa phương, Phòng Giáo dục và Đào tạo đầu tư về CSVC, trang thiết bị và nguồn nhân lực tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển giáo dục của nhà trường. Đội ngũ cán bộ quản lý, Giáo viên, nhân viên nhà trường luôn phát huy tốt tinh thần đoàn kết, nhiệt huyết cùng nhau phát triển nhà trường. Tuy nhiên với điều kiện kinh tế xã hội của địa phương nhà trường cũng có những khó khăn nhất định trong việc thực hiện các nhiệm vụ giáo dục. Về cơ sở vật chất nhà trường vẫn còn thiếu một vài phòng chức năng; thiếu phòng học để dạy 2 buổi/ngày. Nhà trường mới thực hiện KĐCL lần đầu nên một số thành viên còn lúng túng. Mặc dù vậy, nhà trường đã dựa trên điều kiện thực tiễn, nhà trường đã khắc phục khó khăn nỗ lực thực hiện công tác tự đánh giá ở cấp độ 3 theo quy định, đó có thể xem là một phần thưởng, một thành quả đáng trân trọng dành cho nhà trường.
Có kết quả đó phải kể đến sự quan tâm các cấp từ Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo đến các cấp Ủy đảng, chính quyền địa phương cùng với sự nỗ lực các tổ chức trong và ngoài nhà trường, cán bộ quản lý, đội ngũ nhà giáo viên, nhân viên và toàn thể học sinh đã tập trung thực hiện hoàn thành công tác tự đánh giá đến thời điểm hiện tại.
Nhà trường rất tích cực bổ sung theo các yêu cầu của Đoàn đánh giá ngoài về: Minh chứng, cách mã hóa; điều chỉnh mô tả, điểm mạnh, điểm yếu, kế hoạch cải tiến chất lượng…; điều chỉnh số liệu và thể thức văn bản theo Thông tư 01 của Bộ Nội vụ. Hội đồng tự đánh giá của nhà trường với sự điều hành của Chủ tịch hội đồng đã tập trung cao độ hoàn thành các phần công việc theo kế hoạch làm việc của Đoàn đánh giá ngoài.
Thực hiện Quyết định 1488/QĐ-SGDĐT ngày 27/11/2015 của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Về việc thành lập Đoàn đánh giá ngoài cơ sở giáo dục phổ thông; đoàn đã thực hiện kiểm tra, khảo sát kết quả cụ thể như sau:
- Tổng số tiêu chí đã kiểm tra, khảo sát 28/28. Tổng số chỉ số đã kiểm tra, khảo sát 84/84.
- Số lượng các chỉ số Đạt 82/84, tỉ lệ 97,61% và chỉ số Không đạt 2/84, tỉ lệ 2,39%.
- Số tiêu chí Đạt 26/28, tỷ lệ 92,85%, số tiêu chí Không đạt 2/28, tỷ lệ 7,15%.
- Cấp độ kiểm định chất lượng giáo dục nhà trường đạt cấp độ 3.
2. Kiến nghị:
Sau khi đoàn Đánh giá ngoài tiến hành nghiên cứu các hồ sơ minh chứng về hoạt động giáo dục nhà trường, khảo sát thực tế, phòng vấn các nhân sự trong và ngoài nhà trường, đối chiếu với Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên. Kết quả Trường Tiểu học Sơn Kiên 3, huyện Hòn Đất, tỉnh Kiên Giang đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục tiểu học cấp độ 3. Nhà trường cần phát huy hơn những điểm mạnh đã được đoàn đánh giá, đồng thời sớm tổ chức triển khai khắc phục những điểm yếu đã được chỉ ra trong báo cáo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường trong thời gian tới.
Đề nghị Giám đốc sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang cấp Giấy chứng nhận chất lượng kiểm địnhcho nhà trường theo quy định./.
Kiên Giang, ngày 03 tháng 02 năm 2016
TRƯỞNG ĐOÀN
Trưởng phòng Giáo dục tiểu học Trương Hách Nhi Ta