5. Đánh giá tiêu chí: Đạt.
Đánh giá chung về Tiêu chuẩn 3:
- Điểm mạnh cơ bản của trường:
Trường có cơ sở vật chất kiên cố, có tường rào bao quanh chắc chắn. Sân chơi có đủ đồ chơi ngoài trời theo quy định. Các phòng sinh hoạt chung, phòng làm việc được trang bị đầy đủ đồ dùng và phương tiện làm việc đảm bảo an toàn, môi trường trang trí phù hợp với chủ điểm.
- Điểm yếu cơ bản của nhà trường:
Trường chưa có đủ diện tích đất trên trẻ; chưa có phòng chức năng, bếp ăn, phòng bảo vệ, chưa có phòng dành cho nhân viên và khu để xe cho cán bộ, giáo viên, nhân viên. Còn 04 phòng học hiên chơi chưa có lan can.
- Kiến nghị đối với trường :
Nhà trường cần phát huy những điểm mạnh và có kế hoạch tham mưu với các cấp lãnh đạo, vận động mọi nguồn lực để xây phòng nhân viên, làm khu để xe cho giáo viên và đẩy nhanh tiến độ xây dựng mới 03 phòng học vào học kỳ II năm 2014-2015 để nhà trường sử dụng làm phòng giáo dục thể chất, phòng nghệ thuật và bếp ăn.
Tiêu chuẩn 4 : Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội
Tiêu chí 1. Nhà trường chủ động phối hợp với cha mẹ trẻ để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ.
a) Có Ban đại diện cha mẹ trẻ em theo quy định tại Điều lệ trường mầm non;
b) Có các biện pháp và hình thức phù hợp để tuyên truyền, hướng dẫn cha mẹ trẻ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ khi ở nhà;
c) Giáo viên phụ trách nhóm trẻ, lớp mẫu giáo và gia đình thường xuyên trao đổi thông tin về trẻ.
1. Điểm mạnh
Nhà trường xác định được điểm mạnh: Ban đại diện cha mẹ học sinh có trách nhiệm, giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao trong việc phối hợp với phụ huynh trong việc chăm sóc sức khỏe trẻ giữa nhà trường và gia đình.
Đoàn đánh giá ngoài không thống nhất vì điểm mạnh chưa khẳng định được hoạt động của Ban Đại diện cha mẹ học sinh thực hiện theo Điều lệ Ban Đại diện cha mẹ học sinh; chưa nêu nhà trường có nhiều biện pháp và hình thức tuyên truyền phụ huynh trong việc hướng dẫn cha mẹ trẻ nuôi dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ khi ở nhà.
Đề xuất ý kiến: Bổ sung điểm mạnh. Nhà trường có nhiều biện pháp và hình thức tuyên truyền phụ huynh trong việc hướng dẫn cha mẹ trẻ nuôi dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ khi ở nhà.
2. Điểm yếu
Nhà trường xác định điểm yếu: Do công việc kinh tế gia đình nên còn một số phụ huynh của Chi hội lớp Mầm, Chồi chưa hoạt động nhiệt tình với nhà trường.
Đoàn đánh giá ngoài không thống nhất vì: Một số thành viên trong Ban Đại diện cha mẹ học sinh của lớp Mầm, Chồi chưa hoạt động nhiệt tình chứ không do phụ huynh của lớp Mầm, Chồi.
Đề xuất ý kiến: Xác định lại điểm yếu cho phù hợp với kế hoạch cải tiến chất lượng là: Một số thành viên trong Ban Đại diện cha mẹ học sinh của lớp Mầm, Chồi chưa hoạt động nhiệt tình.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Thống nhất với kế hoạch cải tiến của nhà trường: Tích cực phát huy những
mặt mạnh, phổ biến kịp thời đến phụ huynh về chủ trương của Đảng, chính sách của Nhà nước về giáo dục. Năm học 2014 – 2015 các lớp lựa chọn những phụ huynh có tâm huyết với công tác giáo dục vào Ban Đại diện cha mẹ học sinh của lớp, trường nhằm hỗ trợ nhà trường nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ.