Thống nhất với kế hoạch cải tiến chất lượng: Trong năm học 2014-2015, nhà trường tiếp tục duy trì và thực hiện tốt những yêu cầu, chỉ tiêu đã đạt được. Tăng cường chỉ đạo giáo viên giáo dục nâng cao sự phát triển về tình cảm và kỹ năng xã hội phù hợp với độ tuổi của trẻ nhằm giảm đi số trẻ còn yếu về sự phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.
4. Những nội dung chưa rõ: Không
5. Đánh giá tiêu chí : Đạt.
Tiêu chí 6: Trẻ có ý thức về vệ sinh, môi trường và an toàn giao thông phù hợp với độ tuổi.
a) Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, gia đình và những nơi công cộng, có nền nếp, thói quen vệ sinh cá nhân;
b) Quan tâm, thích được chăm sóc, bảo vệ cây xanh và vật nuôi;
c) Có ý thức chấp hành những quy định về an toàn giao thông đã được hướng dẫn.
1. Điểm mạnh
Nhà trường xác định điểm mạnh: Trẻ có ý thức trong thể hiện kỹ năng sống. Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường ở gia đình và những nơi công cộng, trẻ biết giữ vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ, sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, không xả rác bừa bãi, thực hiện tốt các thao tác vệ sinh. Có ý thức chấp hành tốt những quy định về an toàn giao thông đã được hướng dẫn phù hợp với độ tuổi.
Đề xuất bổ sung điểm mạnh của trường là: Trẻ yêu thích và có ý thức trong việc chăm sóc các con vật và cây xanh.
2. Điểm yếu
Thống nhất với điểm yếu của nhà trường: Còn 4,07% chưa thực hiện tốt trong việc giữ gìn vệ sinh cá nhân, còn bỏ rác không đúng nơi quy định.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục
Thống nhất với kế hoạch cải tiến chất lượng của nhà trường: Trong các năm học tiếp theo nhà trường chỉ đạo giáo viên duy trì các hoạt động giúp trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân, ý thức chấp hành quy định về an toàn giao thông.