- Ba tờ phiếu viết nội dung BT 2b III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào nháp từ: sản sinh, sắp xếp, thân thiết, nhiệt tình…
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
1/ Giới thiệu bài : (1 phút)
-GV nêu nội dung bài và ghi tựa bài lên bảng.
2/Hướng dẫn nghe viết (20 phút) - GV đọc toàn bài chính tả
- Bài viết có mấy tên riêng? - HS viết các từ khó trong bài:
- 2HS lên bảng viết.
- HS theo dõi SGK - 1 HS đọc lại bài. - HS trả lời.
- Nhắc hs chú ý những chữ cần viết những tên nước ngoài, những chữ số La mã, những từ ngữ thường viết sai và cách trình bày.
- GV đọc chính tả, HS viết bài
- GV đọc lại toàn bài chính tả một lần - GV chấm, sửa sai từ 9 đến 10 bài. - Nhận xét chung.
3/ Hướng dẫn làm bài tập: (10 phút)
Bài tập 2b: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS lên bảng điền.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài tập 3b:
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Tổ chức hoạt động nhóm 2. - Nhận xét, chữa bài.
4. Củng cố, dặn dò: (3 phút) - GV nhắc lại nội dung bài.
- Cbị: Nhớ viết: Chuyện cổ tích về loài người. - GV nhận xét tiết học.
- HS luyện viết các từ dễ viết sai.
- HS Viết bài.
- Đổi vở sửa lỗi cho bạn.
- Đọc và nêu yêu cầu đề bài.
- 1HS lên bảng điền, lớp làm vào VBT.
- Đọc và nêu yêu cầu đề bài. - Đại diện nhóm lên bảng điền.
CHÍNH TẢ (Nhớ- viết)
Tiết 21: CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜII. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- Nhớ – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. - Làm đúng bài tập 3 (Kết hợp đọc bài vănsau khi đã hoàn chỉnh)
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Sách giáo khoa, vở bài tập Tiếng Việt 4 tập hai, vở ghi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: 5’ Đọc cho HS viết vào
bảng: chuyền bóng, trung phong, tuốt lúa, cuộc chơi.
- Nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 1’ Nêu MĐ, YC của tiết dạy
2. Hướng dẫn nhớ-viết: 20’
- Gọi HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ cần viết - Y/c cả lớp nhìn vào SGK, đọc thầm để ghi nhớ 4 khổ thơ và những từ khó trong bài
- Hd HS phân tích lần lượt các từ khó và viết vào bảng con.
- Gọi HS đọc lại các từ khó
- HS viết vào bảng.
- 1 HS đọc thuộc lòng
- Đọc thầm, ghi nhớ, phát hiện: chăm sóc, nghĩ, bế bồng, lời ru, rõ. - Phân tích, viết bảng
- Y/c HS nêu cách trình bày bài thơ - Y/c HS gấp SGK, tự viết bài
- Các em đổi vở cho nhau để soát lỗi - Chấm chữa bài, nêu nhận xét
3. Hướng dẫn làm bài tập: 10’
* Bài 2a:
- Gọi HS đọc y/c
- Các em đọc thầm đoạn văn để điển vào chỗ trống r, d, gi cho đúng nghĩa
- Dán 3 tờ phiếu lên bảng, y/c HS lên lên bảng làm bài, sau đó đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. - Cùng HS nhận xét, kết luận lời giải đúng. * Bài 3:
- Các em đọc thầm đoạn văn, chọn những tiếng thích hợp trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh bài văn.
- Dán 2 tờ phiếu, y/c mỗi dãy cử 3 bạn lên thi tiếp sức (gạch bỏ những tiếng không thích hợp, viết lại những tiếng thích hợp.
- Y/c 2 dãy đọc lại bài đã hoàn chỉnh
-Cùng HS nhận xét, tuyên dương dãy thắng cuộc.
4. Củng cố, dặn dò: 4’
- Về nhà xem lại các BT2,3 để ghi nhớ các từ ngữ đã luyện tập, không viết sai chính tả. - Bài sau: Sầu riêng
- Nhận xét tiết học
- Viết thẳng cột các dòng thơ, hết 1 khổ cách 1 dòng, tất cả những chữ đầu dòng phải viết hoa.
- Tự viết bài
- Đổi vở nhau kiểm tra - 1 HS đọc y/c
- Đọc thầm, tự làm bài - 3 HS lên bảng thực hiện
- Nhận xét (Mưa giăng, theo gió,
Rải tím) - Tự làm bài
- 6 HS lên thực hiện
- Đại diện 2 dãy đọc đoạn văn - Nhận xét
- HS nghe.
CHÍNH TẢ (Nghe- viết) Tiết 22: SẦU RIÊNG I.MỤC TIÊU:
- Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trích.
- Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh), hoặc BT (2) a / b.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng lớp viết sẵn các dòng thơ của BT2b - 3 tờ phiếu viết sẵn nội dung của BT3. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết
tiết CT trước.
- GV nhận xét và chấm điểm.
B. Bài mới: ( 30 phút )
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả
- GV yêu cầu 1 HS đọc đoạn văn cần viết chính tả .
- Đoạn văn miêu tả gì ?
- Những từ ngữ nào cho ta biết hoa sầu riêng rất đặc sắc ?
- GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết và cho biết những từ ngữ cần phải chú ý khi viết bài.
- GV viết bảng những từ HS dễ viết sai - GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con
- GV đọc từng câu, từng cụm từ cho HS viết - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt
- GV chấm bài 1 số HS và yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau
- GV nhận xét chung
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2b: Bài tập 2b:
- GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2b. - GV yêu cầu HS tự làm vào vở.
- GV mời 1 HS điền vần ut / uc vào các dòng thơ đã viết trên bảng lớp; 3 HS đọc lại các dòng thơ đã hoàn chỉnh để kiểm tra phát âm; kết luận lời giải:
- GV hỏi HS về nội dung khổ thơ 2b. - Đoạn thơ cho ta thấy điều gì ?
Bài tập 3:
- GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 3. - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, mời HS lên bảng thi tiếp sức.
( lẩn lộn, lẫn trốn, ngã ngửa, ngả nghiêng). - HS nhận xét.
- 1 HS đọc to. - HS trả lời.
- Đoạn văn miêu tả hoa sầu riêng.
- Hoa thơm ngát như hoa cau, hương bưởi, hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà, cánh hoa nhỏ li ti như vảy cá, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti.
- HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết.
- HS nêu những từ ngữ mình dễ viết sai: trổ, tỏa khắp khu vườn, giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti, cuống, lủng lẳng...
- HS nhận xét.
- HS luyện viết bảng con. - HS nghe – viết.
- HS soát lại bài.
- HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả. - 1HS đọc yêu cầu của bài tập
- HS tự làm vào vở, cả lớp làm. - 1 HS lên bảng làm.
- Cả lớp nhận xét kết quả làm bài - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.
+ Con đò lá trúc qua sông / Bút nghiêng, lất phất hạt mưa / Bút chao, gợn nước Tây Hồ lăn tăn.
- Nét vẽ cảnh đẹp Hồ Tây trên đồ sành sứ. - 1HS đọc yêu cầu của bài tập.
- 3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức – mỗi em dùng bút gạch những chữ không thích hợp. HS cuối cùng thay mặt nhóm đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
4.Củng cố - Dặn dò: ( 5 phút )
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
- Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã học.
- Chuẩn bị bài: (Nhớ – viết) Chợ Tết.
Nắng –trúc xanh – cúc – lóng lánh – nên – vút – náo nức.
CHÍNH TẢ (Nhớ- viết) Tiết 23: CHỢ TẾT
I / MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhớ - viết lại CT, trình bày đúng đoạn thơ trích.
2. Kĩ năng: Làm đúng BT CT phân biệt âm đầu hoặc vần dễ lẫn (BT 2). 3. Thái độ: Học sinh tích cực chủ động viết bài, làm bài tập.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Phiếu viết sẵn nội dung bài tập 2. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động học Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Tổ chức cho Hs đọc, lớp viết nháp và bảng lớp:
- Lớp viết: lên; nào; nức nở; ... - Gv cùng Hs nx chữa bài.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: 1’
2. Hướng dẫn Hs nhớ - viết. 20’
- Đọc yêu cầu bài: - 1 Hs đọc.
- Đọc thuộc lòng 11 dòng thơ cần viết - Hs đọc nối tiếp. ? Mọi người đi chợ Tết trong khung cảnh
đẹp như thế nào?
- ...mây trắng đỏ dần theo ánh nắng mặt trời trên đỉnh núi, sương chưa tan hết... ? Mọi người đi chợ với tâm trạng ntn và
dáng vẻ ra sao? - ...vui, phấn khởi, ...
- Đọc thầm đoạn viết: - Cả lớp đọc thầm.
- Tìm từ khó, dễ lẫn: - Hs nêu và đọc cho cả lớp luyện viết: VD: sương hồng lam; ôm ấp; nhà gianh; viền; nép; lon xon; khom; yếm thắm; nép đầu; ngộ nghĩnh;...
- Gv nhắc nhở chung khi viết: - Hs gấp sgk, viết bài. - Gv thu chấm một số bài, nx chung. - Hs đổi chéo vở soát lỗi.
- Gv dán phiếu và nêu rõ yêu cầu bài. - Hs đọc thầm và làm bài vào vở BT. - Điền vào phiếu: - Một số Hs nối tiếp nhau điền, - Gv cùng Hs nx, trao đổi chữa bài:
4. Củng cố - Dặn dò: 4’
- Về nhà kể lại truyện vui Một ngày và một năm cho người thân nghe.
- Thứ tự điền:
hoạ sĩ; nước Đức; sung sướng; không hiểu sao; bức tranh.
- Nghe, thực hiện.
CHÍNH TẢ (Nghe viết)
Tiết 24: HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN I - MỤC TIÊU I - MỤC TIÊU
- Nghe viết chính xác, đẹp bài văn Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
- Làm đúng bài tập chính tả phận biệt tr/ch hoặc dấu hỏi/ dấu ngã (2) a, b. - HS khá, giỏi viết được 4, 5 câu kể theo yêu cầu của BT2.
- HS có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bài tập 2a hoặc 2b viết sẵn 2 lần vào bảng phụ. - Viết sẵn các từ ngữ kiểm tra bài cũ vào một tờ giấy.