II I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
3) Nghe-viết (Cô Tấm của mẹ) 20’
- Gv đọc bài Cô Tấm của mẹ
- Các em hãy đọc thầm bài thơ chú ý cách trình bày bài thơ lục bát; cách dẫn lời nói trực tiếp; tên riêng cần viết hoa; những từ ngữ mình dễ viết sai.
- Bài thơ nói điều gì?
- YC hs gấp SGK, đọc cho hs viết theo yc - Đọc lại cho hs soát lại bài
- Chấm bài, yc hs đổi vở nhau kiểm tra - Nhận xét
C/ Củng cố, dặn dò: 4’
- Về nhà xem trước các tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm đã học
- Nhận xét tiết học
bằng ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ.
- Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả, vẻ đẹp trong lao động của người dân biển.
- HS theo dõi trong SGK
- Đọc thầm, ghi nhớ những điều hs nhắc nhở
- Khen ngợi cô bé ngoan giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha.
- Viết chính tả vào vở - Soát lại bài
- Đổi vở nhau kiểm tra - Lắng nghe, thực hiện
CHÍNH TẢ (NGHE – VIẾT)
Tiết 29: AI ĐÃ NGHĨ RA SỐ 1, 2, 3, 4, ... ?
I. MỤC TIÊU
- Nghe và viết lại đúng chính tả bài: Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4 ... ? viết đúng các tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài văn.
- Tiếp tục luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: ch / tr,. - Giáo dục ý thức luyện viết chữ và giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN
Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ:(5’)
- Gv đọc cho hs viết: sung sướng, sà xuống, xôn xao, sum họp.
- Gv nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới: 1. Gtb: (1’)