Cách thức tiến hành A

Một phần của tài liệu Hình học 6 cả năm (Full) (Trang 49 - 50)

- GV: Các em đã biết tam giác có 3 đỉnh, 3 cạnh , 3 góc

Hãy đọc tên 3 đỉnh, 3 cạnh , 3góc của ∆ABC ? - GV yêu cầu HS làm BT43(SGK - 94)

- GV viết BT lên bảng phụ - Gọi 2 h/s lên bảng điền 2 câu - GV yêu cầu HS làm BT44(95)

- GV giao phiếu học tập cho các nhóm HS - HS hoạt động theo nhóm

- GV và HS kiểm tra bài làm của vài nhóm

Hình 55

- GV yêu cầu HS đa các vật có dạng

- GV giới thiệu điểm M nằm trong A, điểm N nằm ngoài ∆

- Gọi 1 HS lên bảng HĐ2:

- GV nêu đề bài

- GV làm mẫu trên bảng vẽ ∆ABC

- HS vẽ vào vở theo các bớc g/v hớng dẫn - Gv yêu cầu HS làm BT47(SGK - 94)

a) Hình tạo thành bởi 3 đoạn thẳng MN, NP, PM khi M,N,P không thẳng hàng gọi là tam giác MNP b) Tam giác TUV là hình gồm 3 đoạn thẳng TU, UV, TV khi T,U,V không thẳng hàng

Tên tam

giác Tên 3 đỉnh Tên 3 góc Tên 3 cạnh

ABI

∆ A,B,I

AIC

∆ ∠IAC,∠ACI ,∠CIA

ABC ∆ AB,BC,CA 2) Vẽ tam giác VD : Vẽ ∆ABC, biết 3 cạnh AB = 3cm; AC =2cm ; BC = 4cm Cách vẽ (SGK - 94)

D) Củng cố: GV gọi HS nhấc lại kháI nioệm tam giác,

Cách vẽ tam giác

E. H ớng dẫn về nhà

- Học bài theo SGK

- Làm BT 46,45(95 - SGK)

- Ôn tập phần hình học từ đầu chơng. Học ôn lại định nghĩa các hình (95) và 3 t/c( trang 96) - Làm các câu hỏi và BT (96 - SGK). Tiết sau ôn tập chơng để chuẩn bị kiểm tra 1 tiết

---

Ngày soạn:

Ngày giảng: Tiết 27: ôn tập chơng II

I: Mục tiêu:

- Hệ thống hoá kiến thức về góc

- Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, về góc, đờng tròn, tam giác - Bớc đầu tập suy luận đơn giản

II- Ph ơng tiện thực hiện

- GV: Giáo án, sgk, sách TK

- Bảng phụ , thớc thẳng , compa, thớc đo (góc) độ dài , phiếu học tập - HS: vở ghi , SGK

- Thớc thẳng , compa , thớc đo góc

- Chuẩn bị các câu hỏi, bài tập ôn tập vào vở

III- Cách thức tiến hành A A B C A B I C

- Đặt và giải quyết vấn đề + vấn đáp

- Thầy tổ chức , trò hoạt động cá nhân + nhóm tích cực

IV: Tiến trình dạy học

A-ổn định tổ chức:

Lớp 6A: 6B: 6C:

B. Kiểm tra:

- HS1 : Tam giác ABC là gì ?

Vẽ ∆ABC có BC = 5cm, AB = 3cm, AC = 4cm

Dùng thớc đo góc xác định số đo ∠BAC, ∠ABC, các góc này thuộc loại góc nào? - Cả lớp vẽ hình vào vở và tiến hành đo góc

- HS nhận xét bài giải của bạn

C- Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản Hoạt động 1:

- GV đa hình vẽ trên bảng phụ - HS trả lời

- GV hỏi thêm 1 số kiến thức của các hình

H1: Thế nào là nửa mặt phẳng bờ a H2: Thế nào là góc ? góc nhọn ? H3: Thế nào là góc vuông H4: Thế nào là góc tù ? H5: Thế nào là góc bẹt ? H6: Thế nào là 2 góc bù nhau ? Hai góc kề nhau? hai góc kề bù ? H7: Thế nào là 2 góc phụ nhau ? H8: Tia phân giác của 1 góc là gì ? Mỗi góc có mấy tia phân giác ?

H9: Đọc tên các đỉnh , các cạnh , các góc của ∆ABC

H10 : Thế nào là ( 0, R ) ?

Hoạt động 2:

- GV nêu đề bài trên bảng phụ

- 1HS lên bảng lần lợt điền vào ô trống - HS nhận xét bài của bạn

- GV chốt lại kiến thức

Một phần của tài liệu Hình học 6 cả năm (Full) (Trang 49 - 50)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(53 trang)
w