- Quan sát.
IV/ Chuẩn bị:
Giáo viên : Hình trang 46,47 SGK pho to.
Học sinh : SGK.
V/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
1.Oån định :
2.Bài cũ : Phịng cháy khi ở nhà.
- Gọi HS Nêu một số biện pháp phồng cháy khi ở nhà - Giáo viên nhận xét cho điểm
3.Dạy bài mới :
Giới thiệu bài : Một số hoạt động ở trường
Hoạt động 1: Quan sát theo cặp
- Giáo viên chia lớp thành 6 nhĩm, mỗi nhĩm thảo luận 1 bức ảnh trong SGK
- Giáo viên yêu cầu : quan sát và nĩi về các hoạt động đang diễn ra của các bạn học sinh trong ảnh
- Giáo viên phát giấy ghi sẵn nội dung cho các nhĩm.
• Nhĩm 1 : đây là giờ TNXH và các bạn đang quan sát cây hoa hồng.
• Nhĩm 2 : đây là giờ kể chuyện. Các bạn đang hăng hái giơ tay phát biểu, trả lời câu hỏi của cơ giáo.
• Nhĩm 3 : đây là giờ đạo đức. Các bạn đang say sưa thảo luận nhĩm, ghi ý kiến của mình ra giấy.
• Nhĩm 4 : đây là giờ thủ cơng. Các bạn đang dán để trưng bày các sản phẩm của mình lên bảng cho cơ giáo và các bạn dưới lớp xem.
• Nhĩm 5: đây là giờ Tốn. Các bạn đang làm bài tập Tốn mà cơ giáo giao cho.
• Nhĩm 6 : đây là giờ tập thể dục. Các bạn đang tập thể dục trong sân trường.
- Giáo viên yêu cầu đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận của nhĩm mình.
- Nhận xét
- Giáo viên hỏi :
- Hát
- Học sinh nêu biên pháp phịng cháy khi ơ nhà
- Học sinh thảo luận nhĩm và ghi kết quả ra giấy.
- Đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận của nhĩm mình
- Các nhĩm khác nghe và bổ sung.
+ Em thường làm gì trong giờ học ? + Em cĩ thích học theo nhĩm khơng ? + Em thường học nhĩm trong giờ học nào ? + Em thường làm gì khi học nhĩm ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Em cĩ thích được đánh giá bài làm của bạn khơng ? Vì sao ?
Kết luận : ở trường, trong giờ học các em được khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác nhau như : làm việc Cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhĩm, thực hành, quan sát ngồi thiên nhiên, nhận xét bài làm của bạn,… tất cả các hoạt động đĩ giúp cho các em học tập cĩ hiệu quả hơn.
Hoạt động 2: làm việc theo tổ học tập
- Giáo viên hỏi :
+Kể tên các mơn học mà em được học ở trường ?
- Giáo viên cho từng học sinh nĩi tên những mơn học mình thường được điểm tốt hoặc điểm kém và nêu lí do.
- Cho học sinh nĩi tên mơn học mà mình thích nhất và giải thích vì sao.
- Kể những việc mình đã làm để giúp đỡ các bạn trong học tập.
- Cho lớp nhận xét, bổ sung
Giáo viên liên hệ tình hình học tập của học sinh trong lớp, khen ngợi những học sinh học chăm, giỏi, biết giúp đỡ các bạn và nhắc nhở, động viên những em học cịn kém ……
Hoạt động 3 : Hoạt động lớp
• Bước 1:
- GV đặt câu hỏi và cho hs thảo luận nhĩm đơi để trả lời:
+ Khi đến trường, ngồi việc tham gia vào các hoạt động học tập, các em cịn được tham gia vào các hoạt động nào khác nữa?
+ Gv gọi đại diện của một nhĩm trình bày kết quả thảo luận.
+ Tổng kết, nhận xét các câu trả lời của hs + GV kết luận: Như vậy ngồi hoạt động học tập trên lớp, các em cịn được tham gia các hoạt động khác như vui chơi, văn nghệ, Để hiểu them về các hoạt động đĩ, chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài học hơm nay
• Bước 2: Thảo luận nhĩm. Cho hs lên hái hoa dân
chủ
- Để nhận được nhiệm vụ quan sát 6 hình ảnh trong SGK và mỗi nhĩm nĩi rõ các hoạt động do nhà trường tổ chức trong hình và giới thiệu các hoạt động đĩ
- Nhĩm 1: ảnh 1: Nhà trường tổ chức cho hs đồng diễn thể dục. Các bạn hs đang cùng nhau tập thể dục
viên
- Học sinh kể tên mơn học theo dãy bàn.
- Học sinh nêu
- Lớp nhận xét, bổ sung
Thảo luận nhĩm đơi
- Học sinh thảo luận nhĩm và trả lời câu hỏi của Giáo viên
- Hs nêu: Ngồi việc tham gia các hoạt động học tập, chúng em cịn được tham gia vào các hoạt động khác như:
- Hoạt động vui chơi, tham quan bảo tàng di tích lịch sử, văn nghệ, thể dục thể thao
- Hs lắng nghe, ghi nhớ
- Hs thảo luận nhĩm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đại diện các tổ trả lời và trình bày kết quả
- Nhĩm 2: Anh 2: Nhà trường tổ chức cho hs vui chơi đêm trung thu. Các bạn hs đang rước đèn ơng sao
- Nhĩm 3: Aûnh 3: Nhà trường tổ chức cho hs tham gia văn nghệ. Các bạn đang đang múa, hát biển diễn văn nghệ cho các bạn trong tồn trường xem
- Nhĩm 4: Aûnh 4: Nhà trường tổ chức cho hs đi thăm viện bảo tàng. Các bạn hs đang nghe cơ hướng dẫn viên thuyết minh về các hiện vật cĩ trong viện bảo tàng
- Nhĩm 5: Aûnh 5: Nhà trường tổ chức cho hs đến thăm gia đình liệt sĩ. Các bạn đang cùng cơ giáo tặng hoa cho bà mẹ liệt sĩ
- Nhĩm 6: Aûnh 6: Nhà trường tổ chức cho hs chăm sĩc đài tưởng niệm liệt sĩ. Các bạn hs đang lau chùi bát hương, quét dọn, tỉa cành cho mộ của các liệt sĩ
- Gv nhận xét các câu trả lời của các nhĩm hs:
- Gv kết luận: Về hoạt động ngồi giờ lên lớp, hs cĩ thể tham gia vào các hoạt động như: vui chơi, giải trí, văn nghệ, thể dục thể thao, làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây, giúp gia đình, thương binh liệt sĩ, giúp người tàn tật, người già
Hoạt động 4 : Giới thiệu một số hoạt động ở trường em
- Gv đặt câu hỏi:
- Trường nơi em đang học tổ chức cho các em tham gia các hoạt động nào ngồi hoạt động học tập
- Em đã tham gia các hoạt động nào?
- Bước 2: Làm phiếu luyện tập
- Gv phát phiếu bài tập cho hs
- Gv hướng dẫn cách làm
- Phiếu bài tập
- Đánh dấu x vào ơ trống trước câu trả lời em chọn và giải thích lí do:
- Với các hoạt động mà trường (lớp) tổ chức, em tham gia:
- Vào tất cả các hoạt động
- Chỉ tham gia vào những hoạt động phù hợp với khả năng của bản thân
- Khơng tham gia để thời gian cho hoạt động học tập
- Mong muốn của em đối với các hoạt động đĩ của lớp là:
- Được tham gia nhiều hơn nữa
- Ít tham gia hơn
- Khơng cĩ mong muốn gì
- Gv nhận xét câu hỏi của hs
- Gv kết luận: Để các hoạt động của trường lớp đạt
- Các nhĩm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung
- Hs thảo luận nhĩm đơi
- Trường em đã tổ chức các hoạt động ngồi hoạt động học tập như: văn nghệ, tham gia di tích lịch sử, thi vẽ tranh... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hs nêu các hoạt động đã tham gia: thi văn nghệ, tham quan, vẽ tranh…
- Hs nhận phiếu
- Hs tiến hành làm vào phiếu
- Hs chọn
- Chỉ tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng của bản thân. Vì cĩ nhiều hoạt động trường tổ chức mà sức khoẻ em khơng cho phép
- VD: Em bệnh tim thì khơng thể tham gia thi chạy việt dã do trường tổ chức được
- Được tham gia nhiều hơn nữa
kết quả tốt, các em cần tham gia tích cực tuỳ theo sức của mình
GDHS : Biết những hoạt động ở trường và cĩ ý thức tham gia các hoạt động ở trường gĩp phần BVMT như : làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây.
Hoạt động 5:
- Gv hỏi: Theo các em, các hoạt động ngồi giờ lên lớp cĩ ý nghĩa gì?
- Gv kết luận: Các hoạt động nhà trường tổ chức cho các em thư giãn trí ĩc, rèn luyện sức khoẻ, cung cấp cho các em nhiều kiến thức phong phú hơn, các em nên tích cực tham gia
4. Củng cố – Dặn dị :
- Yêu cầu học sinh nêu tên một số hoạt động ở trường
- Chuẩn bị : bài 26 : khơng chơi những trị chơi nguy hiểm
5/ Nhận xét :
GV nhận xét tiết học.
- Học sinh trả lời tuỳ theo suy nghĩ của từng em, hs khác nhận xét bạn, bổ sung
- Học sinh nêu tên một số hoạt động ở trường
SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 12
I/ Mục tiêu :