D. Kiểm tra, đánh giá Cho điểm Hớng dẫn về nhà
2. Kĩ năng: Thực hiện được thao tỏc bảo quản và sử dụng tốt dữ liệu.
3. Thái độ: Rèn luyện tính kiên trì ham học hỏi hiểu biết.
b. p
h ơng pháp
- Giới thiệu, hớng dẫn, minh hoạ
- Đặt câu hỏi cho HS trả lời và đa ra nhận xét
C. Chuẩn bị :
1. G
iáo viên: Giỏo ỏn, sgk, máy chiếu .
2. Học sinh:Sgk, vở ghi chộp, kiến thức xem trước ở nhà về nội dung tiết học.
I. ổ n định tổ chức lớp :
II. Bài cũ: ? Nờu cỏc thành phần trờn trang Web? Trỡnh bày thao tỏc lưu, mở và tạo mới tệp khi sử dụng phần mềm Kompozer?
III
. Dạy bài mới:
hoạt động của thầy - trị Nội dung bài học
Hoạt động 1: 1. Vỡ sao cần phải bảo vệ thụng tin mỏy tớnh?
Hs: đọc thụng tin sỏch giỏo khoa
Gv: Thụng tin trong mỏy tớnh được lưu
trữ dưới dạng nào?
Hs:
Gv: Khi em lưu trữ thụng tin của mỡnh dưới dạng tệp và thư mục đú nhưng đến khi cần sử dụng thỡ lại khụng mở được. Khi đú chỳng ta khụng thể sử dụng được mà phải làm lại. Nếu như vậy thỡ mất rất nhiều thời gian.
Gv: Vậy việc bảo vệ thụng tin mỏy tớnh là một việc hết sức cần thiết.
Bảo vệ thụng tin mỏy tớnh nhằm trỏnh mất mỏt hoặc hư hỏng thụng tin.
Vậy việc bảo vệ thụng tin mỏy tớnh là một việc hết sức cần thiết.
Hoạt động 2: 2. Một số yếu tố ảnh h ởng đến sự an tồn của TT máy tính
GV: cho HS ủóc sgk – thaỷo luaọn nhoựm traỷ lụứi caực cãu hoỷi.
GV: Haừy nẽu moọt soỏ yeỏu toỏ aỷnh hửụỷng ủeỏn sửù an toaứn cuỷa thõng tin maựy tớnh thaứnh ba nhoựm chớnh.
+Chia caực yeỏu toỏ aỷnh hửụỷng ủeỏn sửù an toaứn cuỷa thõng tin maựy tớnh thaứnh ba nhoựm chớnh:
GV: Tái sao coự theồ noựi yeỏu toỏ “Cõng ngheọ – vaọt lyự” aỷnh hửụỷng ủeỏn sửù an toaứn cuỷa thõng tin maựy tớnh?
HS: Maựy tớnh laứ moọt thieỏt bũ ủieọn tửỷ nẽn coự theồ xaỷy ra sửù coỏ hoỷng: phần mềm cháy trẽn maựy tớnh cuừng coự theồ coự sửù coỏ.
GV: Tái sao coự theồ noựi yeỏu toỏ “Baỷo quaỷn vaứ sửỷ dúng” aỷnh hửụỷng ủeỏn sửù an toaứn cuỷa thõng tin maựy tớnh?
HS: ẹeồ maựy tớnh ụỷ nhửừng nụi aồm thaỏp hay nhieọt ủoọ cao, … Caựch sửỷ dúng khõng
a.Yếu tố cơng nghệ - vật lí
b.Yếu tố bảo quản và sử dụng
ủuựng cuừng coự theồ daĩn tụựi vieọc laứm maỏt thõng tin.
Gv: Việc sử dụng khụng đỳng cỏch khởi
động, tắt mỏy hay thoỏt khỏi chương trỡnh thỡ dẫn tới điều gỡ?
Hs: Cú thể dẫn tới việc mất thụng tin của mỏy.
Gv: Virus mỏy tớnh xuất hiện khi nào? Gv: Tỏc hại của Virus là gỡ?
Hs: Nú là một trong những nguyờn nhõn gõy mất thụng tin mỏy tớnh với những hậu quả nghiờm trọng
Gv: Muốn hạn chế sự ảnh hưởng của cỏc yếu tố đú chỳng ta phải làm như thế nào?
⇒Cần sao lửu dửừ lieọu vaứ phoứng choỏng virus maựy tớnh.
Kết luận :
Như vậy, cú nhiều yếu tố ảnh hưởng tới sự an tồn của thụng tin mỏy tớnh. Để hạn chế ảnh hưởng của cỏc yếu tố đú, ta cần thực hiện cỏc biện phỏp đề phũng cần thiết, đặc biệt, cần tập thúi quen sao lưu dữ liệu và phũng chống virus mỏy tớnh.
IV. Củng cố kiến thức.
- Hệ thống lại nội dung bài học.
? Tại sao cần bảo vệ thụng tin mỏy tớnh. ? Hĩy liệt kờ cỏc yếu tố ảnh hưởng
V. H ớng dẫn về nhà:
- Học bài và xem lại bài
- Trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK vào vở - Xem trước nội dung mục 3 của bài.
********************** ooOoo **********************
Ngày soạn: 14/11/2010
Tiết 23: bảo vệ thơng tin máy tính
A. Mục tiêu :
1. Kiến thức:
- Biết Virus mỏy tớnh là gỡ.
- Biết tỏc hại của virus mỏy tớnh là như thế nào.
- Biết cỏc con đường lõy lan của virus.- Biết phũng trỏnh được virus.
2. Kĩ năng:
- Hiểu được thao tỏc ngăn chặn và phũng trỏnh virus.
3. Thỏi độ
- Giỏo dục cú ý thức bảo vệ thụng tin của mỏy tớnh và virrus mỏy tớnh
b. p
h ơng pháp
- Giới thiệu, hớng dẫn, minh hoạ
- Đặt câu hỏi cho HS trả lời và đa ra nhận xét
1. G
iáo viên: Giỏo ỏn, sgk, máy chiếu .
2. Học sinh:Sgk, vở ghi chộp, kiến thức xem trước ở nhà về nội dung tiết học.
D. Các hoạt động dạy học:
I. ổ n định tổ chức lớp :
II. Bài cũ:
1. Vỡ sao cần phải bảo vệ thụng tin mỏy tớnh?
2. Trỡnh bày cỏc yếu tố ảnh hưởng đến an tồn thụng tin mỏy tớnh mà em biết?
III
. Dạy bài mới:
hoạt động của thầy - trị Nội dung bài học
Hoạt động 1: Tỡm hiểu vi rus mỏy tớnh là gỡ?
Gv : yờu cầu hs đọc thụng tin sỏch giỏo khoa.
Hs: đọc thụng tin sỏch giỏo khoa Gv: Virus mỏy tớnh là gỡ ?
Hs: trả lời.
Gv: nhận xột, chốt lại, ghi bảng
Gv: Vật mang virus là những vật nào? Hs: Vật mang virus cú thể là cỏc tệp chương trỡnh, văn bản, bộ nhớ và một số thiết bị mỏy tớnh (đĩa cứng, đĩa mềm, thiết bị nhớ flash,...).