Đoơc hĩc mođi trường nghieđn cứu các đôi tượng:
+ Các ạnh hưởng cụa đoơc chât (hóa, vođ cơ, hữu cơ từ các quá trình ođ nhieêm mođi trường), các đoơc tô sinh hĩc (đoơc tô đoơng thực vaơt, vi sinh vaơt) và keơ cạ đoơc tô từ người beơnh tiêt ra, leđn:
- Các cá theơ sinh vaơt - Quaăn theơ
- Quaăn xã
- Heơ sinh thái - quaăn cư xã hoơi con người.
+ Các ạnh hưởng cụa đoơc chât đoơc tô leđn "vi địa sinh thái" và "trung địa sinh thái" (terreotrial microcosms and mesocosms)
- Những thay đoơi (thường là yêu đi) cụa heơ thông sinh hĩc và chức naíng sinh thái cụa heơ sinh thái mođi trường.
- Sự toơn hái cụa sinh vaơt và con người (bị beơnh, yêu hoaịc chêt đi). - Thay đoơi veă sô lượng loài, tuoơi, câu trúc, kích thước hoaịc những loài mới xuât hieơn trong quá trình tác đoơng cụa đoơc chât hay đoơc tô.
- Thay đoơi veă phađn bô di truyeăn
- Thay đoơi veă sự phát hieơn thực vaơt, naíng suât sinh khôi.
- Thay đoơi tôc đoơ và mức đoơ hođ hâp trong đât (người ta phại dùng các kỹ thuaơt đo lượng O2 vào lượng CO2 thại ra từ đât). Quá trình này chụ yêu là do vi sinh vaơt đât táo neđn. Shirazi (1992), đã chứng minh các dữ lieơu veă đoơ đoơc hái cụa các kieơu loài trong các lối đât khác nhau lieđn quan đên đaịc tính đât - bieơu hieơn qua trao đoơi O2 và CO2. Quá trình hođ hâp, theo Gile (1979), làm cho noăng đoơơ cụa hexachlorobenzene, petachlorophenol và parathion thay đoơi, mà thođng qua hốt tính cụa các hóa chât này sẽ làm hao hút các nguyeđn tô vi lượng.
- Đoơc chât và đoơc tô làm thay đoơi các hàm lượng cụa các vi lượng và đa lượng trong mođi trường thành phaăn.
- Thay đoơi đaịc tính và taơp túc sinh hĩc cụa vi sinh vaơt và tương tác giữa các chụng loài trong heơ sinh thái với nhau.
- Thođng qua dađy chuyeăn thực phaơm, tích lũy và phóng đái sinh hĩc (bioaccumulation, bioesaggeration) đoơc chât toăn tái và gađy hái toàn boơ heơ thông sinh thái mođi trường.
Cađu hỏi
1. Hãy neđu những hieơu biêt cơ bạn cụa bán veă Đoơc hĩc mođi trường? 2. Hãy trình bày moơt sô khái nieơm : đoơc tô hĩc mođi trường, tác nhađn
gađy đoơ, lieău lượng đoơc, đoơ đoơc câp tính và đoơ đoơc mãn tính. 3. Hãy keơ những nguyeđn lý cơ bạn veă đoơc hĩc mođi trường? 4. Các yêu tô ạnh hưởng đên đoơ đoơc cụa chât đoơc và đoơc tô? 5. Hãy keơ các con đường xađm nhaơp cụa chât đoơc vào cơ theơ? 6. Các yêu tô làm taíng, giạm đoơc tính cụa đoơc chât, đoơc tô
7. Hãy neđu teđn moơt vài lối đoơc chât đieơn hình và các ạnh hưởng cụa nó đên sinh vaơt và con người.
8. Đôi tượng nghieđn cứu cụa mođn Đoơc hĩc mođi trường là gì?
9. Theo nguoăn gôc thì đoơc chât, đoơc tô có theơ chia ra thành những lối nào?
10.Neđu các nguoăn phát sinh ra đoơc chât đoơc tô?
Tài lieơu tham khạo
1. Traăn Tử An, Bài giạng kieơm nghieơm đoơc chât hĩc, NXB Y hĩc, Hà Noơi, 1984
2. Boơ khoa hĩc cođng ngheơ và mođi trường, Moơt sô tieđu chuaơn tám thời veă mođi trường, NXB Khoa hĩc và kĩ thuaơt, Hà Noơi, 1993 3. Leđ Vaín Khoa, Mođi trường và ođ nhieêm, NXB Giáo dúc, Hà Noơi,
1994
4. Traăn Kieđn, Sinh thái hĩc cơ bạn, NXB Khoa hĩc và kĩ thuaơt, Hà Noơi, 1997
5. Nguyeên Vaín Tuyeđn, Sinh thái và mođi trường, NXB Giáo dúc, Hà Noơi, 1997
6. Mai Đình Yeđm, Cơ sở sinh thái, NXB Khoa hĩc và kĩ thuaơt, Hà Noơi, 1995: 66-70
CHƯƠNG 2