Cấu trúc các chủ đề sắp xếp theo bốn giai đoạn/năm học, với nội dung cơ bản, định hướng mục tiêu và yêu cầu cần đạt về KTKN như sau:
Giai đoạn / phần I
Bài mở đầu, CĐ 1 & CĐ 2
(tuần 1 àT 9)
• Mục tiêu:
- Làm quen với MT ở xung quanh, giới thiệu môn học tạo hứng thú học tập MT.
- Biết được một số biểu hiện của MT trong đời sống gần gũi; bước đầu nhận biết về MT từ yếu tố tạo hình: nét, điểm, màu sắc, hình dạng của hoa, lá; quả cây thể hiện trên tranh ảnh và qua sản phẩm MT của HS.
- Tập trải nghiệm MT thông qua quan sát và hoạt động thực hành: vẽ hình, vẽ màu và tập nặn tạo được sản phẩm: hình vẽ theo ý thích, bức tranh đơn giản về hoa, lá, quả cây và nặn được hình quả cây có dạng tròn.
- GD tình cảm thẩm mĩ qua thiên nhiên hoa lá, quả cây và sản phẩm MT, xây dựng ý thức chuẩn bị dụng cụ học tập.
Chủ đề/ Số tiết Nội dung Mục tiêu chủ đề Yêu cầu cần đạt Ghi chú
• Bài mở đầu
Làm quen với mĩ thuật
(1 tiết)
- Giới thiệu môn học và sơ lược về MT qua hình ảnh, hiện vật giúp HS bước đầu nhận biết:
+ MT có ở xung quanh; + Tác phẩm và sản phẩm tạo hình, ứng dụng trong đời sống
+ Sản phẩm MT của HS; + Dụng cụ học tập MT.
- Làm quen với MT
- Tạo hứng thú học tập và làm quen với MT đời sống thông qua tác phẩm tạo hình, ứng dụng và sản phẩm của HS.
- Chuẩn bị dụng cụ thực hành trong học tập MT.
- Bước đầu nhận biết về MT trong đời sống. - Làm quen dấu hiệu của MT (hình, màu) trên một số sản phẩm MT đời sống và của HS;
- Biết được dụng cụ học tập cần có trong học tập MT.
- ĐDDH: lựa chọn hình ảnh tác phẩm và hiện vật có yếu tố MT, phù hợp HS
- Tổ chức DH: HS quan sát, nhận biết biểu hiện của hình, màu sắc; không tìm hiểu khái niệm.
CĐ 1:
Sự kì diệu của chấm và nét
(4 tiết) MT tạo hình
1. Tìm hiểu dấu hiệu của chấm, nét thẳng, nét gấp khúc, nét cong.
Biểu hiện của chấm, các nét khác nhau trên tranh vẽ. - Dùng các chấm vẽ hình hoặc bức tranh theo ý thích.
- Quan sát nhận biết biểu hiện của chấm và một số loại nét trên tranh ảnh. - Tập kĩ năng vẽ chấm, nét và màu sắc, thể hiện sản phẩm. Dùng dụng cụ học tập (bút vẽ thông thường) vẽ hình hay bức tranh theo ý thích, thể hiện từ:
- Nhận dạng được chấm, nét trên tranh ảnh; gọi đúng tên: nét thẳng, nét cong, gấp khúc.
- Biết dùng bút chì (hay bút sáp, dạ…) thể hiện được chấm, nét trên sản phẩm; (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tổ chức DH: phối hợp với ĐDDH chuẩn bị thêm, tạo điều kiện HS nhận biết kiến thức thông qua hoạt động quan sát cảm nhận, trao đổi với bạn.
Công ty Cổ ty Cổ phầ n Đầ u tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội
2. Vẽ tranh từ các loại nét 3. Dùng chấm và nét vẽ bức tranh theo ý thích.
4. Cùng bạn vẽ bức tranh từ các chấm và nét khác nhau. - Chia sẻ ý kiến với bạn về sản phẩm đã thực hiện.
+ Các chấm khác nhau; + Các loại nét khác nhau; + Phối hợp các chấm và nét. - Hứng thú học tập, yêu thích sản phẩm MT của mình, của bạn; xây dựng nền nếp học.
- Vẽ được hình hay bức tranh đơn giản từ các chấm, đường nét khác nhau và màu sắc theo ý thích.
- Bước đầu biết trao đổi với bạn trong học tập. Thích thú tham gia các hoạt động học tập. - Thuật ngữ: + Nét cong, nét thẳng, nét gấp khúc. + Chấm (điểm). + Màu sắc. + Hình vẽ; + Sản phẩmMT; CĐ 2: Vẻ đẹp thiên nhiên (4 tiết) MT tạo hình 2D, nặn khối MT ứng dụng 1. Tìm hiểu hình dáng, màu sắc của hoa, lá, quả cây trên hình ảnh, hiện vật và sản phẩm MT của HS. Tên màu thường gặp
- Vẽ tranh có hình hoa, lá. 2. Vẽ bông hoa niềm vui, trang trí góc học tập.
3. Vẽ tranh quả cây dạng tròn. 4. Nặn quả dạng tròn và cùng bạn sắp xếp thành đĩa quả.
- Chia sẻ ý kiến với bạn về sản phẩm đã thực hiện.
- Quan sát, nhận biết hình dáng, màu sắc khác nhau của hoa, lá và quả cây qua hình ảnh và trên sản phẩm MT của HS.
- Nhận biết và gọi tên một số màu sắc thường gặp. - Rèn kĩ năng vẽ nét, chấm, màu sắc thể hiện bức tranh về hoa, lá và quả;
- Tập nặn quả cây có dạng tròn theo tưởng tượng. - GD tình yêu thiên nhiên hoa lá, quả cây.
- Nhận biết được hoa, lá và quả có các hình dạng, màu sắc khác nhau.
- Nhận biết, gọi đúng tên một số màu thường gặp như: đỏ, vàng, cam, xanh, lam, tím.
- Vẽ được bức tranh hoa, lá từ các nét, chấm và màu sắc theo ý thích.
- Nặn được quả cây tự chọn có dạng tròn và cùng bạn sắp xếp theo nhóm.
- Nêu ý kiến của mình trong học tập và sản phẩm.
- ĐDDH: lựa chọn thêm tranh, ảnh trực quan thể hiện rõ màu sắc.
- Có thể phối hợp sử dụng thêm cành lá, bông hoa tự nhiên có ở địa phương.
- Thuật ngữ:
+ Màu đỏ; màu cam; màu vàng; màu xanh (lá); màu lam; màu tím. Giai đoạn / phần II CĐ 3 & CĐ 4 (tuần 10àT17) • Mục tiêu:
- Nhận biết đối tượng thẩm mĩ trên sản phẩm MT hai chiều và nặn khối từ các biểu hiện khác nhau của yếu tố MT. - Nhận biết được hình tròn, hình chữ nhật, hình vuông, hình tam giác từ nét xung quanh. Nhận dạng được khối hộp
vuông, khối hộp chữ nhật; khối tròn và khối trụ qua hình ảnh và trải nghiệm với hiện vật, sản phẩm nặn của HS. - Áp dụng nhận biết về hình cơ bản thường gặp, kĩ năng thủ công xé dán giấy tạo sản phẩm hình cơ bản; Phát huy trí
tưởng tượng, thể hiện được bức tranh vẽ màu hoặc xé dán có hình ảnh ngôi nhà; hình con vật gần gũi. - Áp dụng kiến thức về khối, nặn được sản phẩm ngôi nhà, con vật theo khối bộ phận.
- GD tình yêu gia đình thông qua hình ảnh ngôi nhà thân yêu; xây dựng ý thức chăm sóc vật nuôi và bảo vệ động vật.
Công ty Cổ ty Cổ phầ n Đầ u tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội