Điều kiện làm việc; các chính sách hiện hành, chế độ đãi ngộ, sự suy tôn của đồng nghiệp…
Các yếu tố tài chính, cơ sở vật chất trường lớp, trang thiết bị dạy học,… của nhà trường liên quan đến phát triển quy mô trường lớp, ảnh hưởng tới việc quản lý TTCM trên tất cả các mặt, đặc biệt trong việc: Quy hoạch; sử dụng; đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực quản lý cho TTCM
Quản lý TTCM không thể không chú ý đến các yếu tố tác động, ảnh hưởng đến quá trình phát triển. Nắm vững được các yếu tố đó, người Hiệu trưởng sẽ chủ động trong việc công việc, có kế hoạch phù hợp với thực tiễn và đạt hiệu quả cao.
Kết luận chƣơng 1
Quản lý TTCM là quá trình tác động làm cho đối tượng được quản lý biến đổi theo chiều hướng đi lên, xây dựng đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, từng bước nâng cao chất lượng, đồng thời chủ thể quản lý thiết kế được một môi trường làm việc thuận lợi cho sự phát triển, nhằm phát huy tối đa tính tích cực, chủ động, sáng tạo, khai thác ở mức độ cao nhất năng lực, tiềm năng của TTCM để thực hiện mục tiêu giáo dục của nhà trường.
Nội dung quản lý TTCM các trường THCS bao gồm: (1) Đánh giá và tuyển chọn đội ngũ TTCM;
(2) Bổ nhiệm, miễn nhiệm TTCM theo năm học;
(3) Đánh giá và tổ chức bồi dưỡng và năng lực chuyên môn và năng lực quản lý cho TTCM;
(4) Tạo môi trường phát triển đội ngũ TTCM.
Hoạt động quản lý tổ trưởng chuyên môn của Hiệu trưởng trường THCS chịu sự ảnh hưởng, tác động của các yếu tố thuộc 3 nhóm: chủ thể quản lý, đối tượng quản lý và môi trường quản lý.
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Phạm Đức Bách (2010), “Một số hình thức sinh hoạt chuyên môn ở trường
trung học cơ sở nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học”, Tạp chí Giáo dục,(235), tr. 58-59.
2. Ban Bí thƣ Trung ƣơng Đảng Cộng sản Việt Nam (2004), Chỉ thị số40/CT- TW về Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, Hà Nội.
3. Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Nghị quyết Hội nghị lần thứ ba (khoá VIII) về chiến lược cán bộ thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
4. Ban Chấp hành Trung Ƣơng Đảng Cộng sản Việt Nam (2013), Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI (số 29-NQ/TW, ngày 04 tháng 11 năm 2013) về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đáo tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa – hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”.
5. Đặng Quốc Bảo (2008), Cẩm nang nâng cao năng lực quản lý nhà trường.
Nxb Giáo dục.
6. Bộ Giáo dục & Đào tạo (2009), Quy định Chuẩn Hiệu trưởngtrường Trung học cơ sở , trường Trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (ban hành kèm theo Thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT.
7. Bộ Giáo dục & Đào tạo (2011), Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (ban hành kèm theo thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3 /2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo).
8. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008), Chuẩn Nghề nghiệp Giáo viên Trung học.
Nxb Giáo dục.
9. Cac Mac – Ph.Anghen (1993), Toàn tập. Nxb chính trị quốc gia Hà Nội.
10. Nguyễn Hữu Chí (2003), Đổi mới chương trình trung học phổ thông và những yêu cầu đổi mới công tác quản lý của hiệu trưởng, (Tài liệu của ban chỉ đạo xây dựng chương trình và biên soạn sách giáo khoa trung học phổ thông), Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, Hà Nội.
11. Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 8.Nxb Sự thật – Hà Nội.
12. Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI. Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
13. Trần Khánh Đức (2010), Giáo dục và phát triển nguồn nhân lực trong thế kỷ 21. Nxb GDVN.
14. Đoàn Thị Thu Hà, Nguyễn Thị Ngọc Huyền (2011), Quản trị học.Nxb Tài chính. 15. Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề về giáo dục và khoa học giáo dục. Nxb
Giáo dục, Hà nội.
16. Vũ Ngọc Hải (2003), Hệ thống giáo dục hiện đại trong những năm đầu thế kỷ XXI. Nxb Giáo dục, Hà Nội.
17. Vũ Ngọc Hải, Đặng Bá Lãm, Trần Khánh Đức (2002), Giáo dục Việt Nam đổi mới và phát triển hiện đại hóa.Nxb Giáo dục, Hà Nội.
18. Nguyễn Kế Hào (2006), Tư duy giáo dục. Nxb Giáo dục.
19. Vũ Hào Quang (2001), Xã hội học quản lý. Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội. 20. Harold Koontz, Cyril Odonnell, Heinz Weihrieh (1992), Những vấn đề cốt
yếu của quản lý. Nxb Khoa học kỹ thuật.
21. Bùi Minh Hiền, Vũ Ngọc Hải, Đặng Quốc Bảo (2006), Quản lý giáo dục.
Nxb Đại học Sư phạm.
22. K.B.Everard (2009), Quản lý hiệu quả trường học. Nxb Giáo dục Việt Nam. 23. Phan Văn Kha (1999), Quản lý giáo dục ở Việt Nam, Viện nghiên cứu phát
triển giáo dục.
24. Phan Văn Kha, Nguyễn Lộc (2011), Khoa học giáo dục Việt Nam từ đổi mới đến nay. Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội.
25. Trần Kiểm – Bùi Minh Hiền (2006), Quản lý và lãnh đạo nhà trường. Nxb Đại học Sư phạm
26. Trần Kiểm (2003), Khoa học quản lý nhà trường phổ thông. Nxb Đại học
Quốc gia Hà Nội.
27. Trần Kiểm (2007), Tiếp cận hiện đại trong quản lý giáo dục.Nxb Đại học Sư phạm. 28. Trần Kiểm (2009), Những vấn đề cơ bản của Khoa học quản lý giáo dục. Nxb
29. Nguyễn Văn Lê (1985), Khoa học quản lý nhà trường.Nxb Thành phố Hồ Chí Minh. 30. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2003), Đại cương về quản lý giáo dục học đại cương.
Nxb Giáo dục.
31. Trần Thị Tuyết Oanh (2008), Giáo dục học. Nxb Đại học Sư phạm.
32. Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khái niệm cơ bản về quản lý giáo dục.
Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
33. Quốc hội nƣớc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2012), Luật giáo dục.
Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
34. Trần Quốc Thành (2009), Khoa học quản lý đại cương, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
35. Thủ tƣớng Chính phủ (2012), Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13/6/2012 phê duyệt “Chiến lược phát triển giáo dục 2011 – 2020”.
36. Trần Thị Thu – Vũ Hoàng Ngân (2011), Quản lý nguồn nhân lực trong tổ chức công.Nxb Đại học kinh tế quốc dân.
37. Trƣờng THCS Vô Tranh (2012), Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015, 2015-2016.
38. Từ điển tiếng Việt (2002), Nxb Đà Nẵng.
39. Thái Duy Tuyên (2001), Giáo dục học hiện đại những vấn đề cơ bản. Nxb Đại học quốc gia, Hà Nội.
40. Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Giang (2011), Quyết định số 1531/QĐ-UBND ngày 28 tháng 10 năm 2011 phê duyệt quy hoạch phát triển nhân lực tỉnh Bắc Giang giai đoạn 2011-2020, Bắc Giang.
41. Văn phòng TW Đảng, Vụ xã hội (2012), Hội thảo “Đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông”, tổ chức vào tháng 8 năm 2012.
42. Phạm Viết Vƣợng (2000), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học. Nxb Đại