III.Tài liệu và phương tiện:
-Băng hình,ảnh về bà,mẹ,chị em gái của HS (nếu cĩ điều kiện) -Một mĩn quà mà HS đợc mẹ,bà,chị em gái tặng
IV.Cỏc bước tiến hành :
Bớc 1:Chuẩn bị Trớc 1 tuần GV phổ biến cho HS chuẩn bị:
+Nội dung: kể về bà,mẹ,chị em gái của mình Ví dụ:Bà em năm nay bao nhiêu tuổi?Bà cịn đi làm hay đã nghỉ hu? Mẹ của em tên là gì? Mẹ bao nhiêu tuổi? Mẹ hiện nay làm nghề gì?ở đâu? Hàng ngày bà,mẹ đã yêu thơng chăm sĩc em nh thế nào? Các chị em gái hiện đang học lớp mấy?Tại trờng nào?Em cĩ yêu bà,mẹ ,các chị em gái của mình khơng? Em làm gì để bày tỏ tình cảm yêu thơng đĩ?
+Hình thức : Kể bằng lời kết hợp với giới thiệu bằng ảnh,băng hình,các vật kỉ niệm và bà,mẹ,các chị em gái
-HS chuẩn bị kể theo yêu cầu của GV
-Mở đầu GV hoặc ngời dẫn chơng trình nêu vấn đề:Nhân dịp ngày Quốc tế phụ nữ 8-3 chúng ta sẽ cùng kể cho nhau nghe về những ngời phụ nữ thân yêu trong gia đình mình là: bà,mẹ,chị em gái.Bây giờ bạn nào sẽ xung phong kể trớc
-HS lần lợt xung phong lên kể chuyện, vừa kể vừa giới thiệu ảnh,băng hình,các vật kỉ niệm và bà,mẹ,các chị em gái
- Sau mỗi HS kể ,các bạn khác trong lớp ngồi nghe và cĩ thể nêu ý kiến bình luận hoặc đặt câu hỏi.
- GV cĩ thể kể về bà,mẹ,các chị em gái của mình cho HS tham khảo
Bớc 3: Thảo luận chung
Sau khi HS kể xong GV tổ chức cho HS cả lớp thảo luận theo các câu hỏi sau:
-Em nghĩ gì khi kể chuyện và nghe các bạn kể chuyện về bà,mẹ,các chị em gái của mình?
-Chúng ta cần thể hiện tình cảm yêu thơng đối với bà,mẹ,các chị em gái trong cuộc sống hàng ngày nh thế nào?
Bớc 4: Tổng kết
-GV NX đánh giá chung về kết quả buổi kể chuyện khen các HS kể hay,thể hiện đợc cảm xúc của mình đối với bà,mẹ,các chị em gái qua câu chuyện.
-GV nhắc nhở HS hãy luơn yêu quý và thể hiện tình cảm của mình đối với bà,mẹ,các chị em gái bằng thái độ quan tâm và những việc làm cụ thể trong cuộc sống. Bớc 4 :Củng cố nhận xét giờ học -GV NX giờ học __________________________________________________________________ Tuần 28 K3:
Trị chơi “giúp mẹ việc gì”? I.Mục tiờu hoạt động:
-Thơng qua trị chơi, giáo dục HS tình cảm yêu quý đối với mẹ và mong muốn giúp đỡ mẹ bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
-Tổ chức theo quy mơ lớp.
II.Qui mụ hoạt động:
III.Tài liệu và phương tiện: