1. Nói với con về tình cảm cội nguồn
? Thông qua cách nói ấy em hình dung được điều gì?
- Đứa trẻ nhỏ đang tập đi trong niềm vui mừng của cha mẹ
- Cách liệt kê: Chân phải bước tới cha Chân trái bước tới mẹ Một bước chạm tiếng nói Hai bước tới tiếng cười
Chân trái, chân phải, một bước, hai bước khiến ta hình dung các bước đi chập chững của đứa con nhỏ.
? Nhận xét gì về các hình ảnh, cách diễn đạt ở 4 câu thơ trên? Tác dụng của các hình ảnh và cách diễn đạt đó?
- Lời thơ giản dị, mộc mạc; hình ảnh cụ thể giầu sức gợi - > Hình ảnh người con đang lớn lên trong vòng tay yêu thương của cha mẹ.
? Ngoài 4 câu thơ trên, còn có câu thơ nào cũng nói về cuộc sống gia đình hạnh phúc, đầm ấm?
- “Cha mẹ …trên đời” -> Cha mẹ mãi thương yêu nhau => Cuộc sống gia đình thật hạnh phúc. Tất cả mọi hành động của con đều được cha mẹ chăm chút , mừng vui đón nhận.
? Vì sao lời đầu tiên của cha nói với con lại là điều đó?
- Người cha muốn nhắc nhở con về tình cảm ruột thịt, cuội
nguồn sinh dưỡng của mỗi con người. GV chốt.
GV chuyển ý : Con được lớn trong tình yêu thương sự
nâng đỡ của cha mẹ, bên cạnh đó con còn được lớn, trởng thành từ đâu nữa ?
? Em hiểu “Người đồng mình”: có nghĩa là gì, có thể thay thế từ này bằng những từ nào khác? Nhận xét về cách nói?
- Người đồng mình : Người sống cùng miền đất,
- Quê hương tác giả => cách nói mộc mạc mang tính địa phương của người dân tộc Tày.
-> có thể thay bằng các từ : người bản mình, người buôn mình, người quê mình…
? Người cha tiếp tục núi với con những đức tính nào của người “đồng mình”?
- Con lớn lên từng ngày trong tình yêu thương, sự nâng đón, và mong chờ của cha mẹ.
* Tình cảm quê hương:
- Con được trưởng thành trong cuộc sống lao động, trong thiên nhiên thơ mộng và nghĩa tình của quê h- ương.
- Họ cần cù lao động, vui tươi, yêu đời trong lao động : Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát
? Nhận xét gì về các từ cài, ken trong hai câu thơ trên?
- Sử dụng các động từ : cài, ken -> Làm nổi bật sự cần cù lao động của họ.
- Hãy theo dõi hai câu thơ “Rừng cho hoa.. tấm lòng”
? Hai câu thơ gợi cho em suy nghĩ gì?
- Thiên nhiên thơ mộng, nghĩa tình đã che chở , nuôi dưỡng con người cả tâm hồn , lối sống.
GV chuyển ý
? Nhận xét về ngữ điệu của câu thơ, cách diễn đạt của tác giả?
- Ngữ điệu cảm thán, nghệ thuật so sánh, điệp ngữ, sử dụng thành ngữ, cách nói khác lạ.
? Trong các câu thơ trên, ngời cha đã nói với con về những đức tính gì của người đồng mình?
Cao đo nỗi buồn
chí khí, can trường, dũng cảm.
? Hãy nhận xét giọng điệu của đoạn thơ?
- Thiết tha trìu mến, cương nghị, rắn rỏi
? Từ đó, người cha mong muốn ở con điều gì?
? Ở các câu thơ này, người cha tiếp tục nói với con về những đức tính gì của “người đồng mình”?
? Em hiểu như thế nào về 2 câu :
Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương Còn quê hương thì làm phong tục
Sức sống bền bỉ, bản sắc văn hoá
? Từ những đức tính quý báu này của “người đồng mình”, người cha mong ước ở con điều gì? Lên đ-
ường...
Không bao giờ nhỏ bé …
- Người cha mong muốn con biết tự hào về truyền thống quê hương, dặn dò con cần tự tin mà vững bước trên đ- ường đời
- Tự hào về quê hương, mong con kế tục xứng đáng truyền thống quê hương.
GV chốt.
=> Cội nguồn sinh dưỡng mỗi con người.
2. Nói với con về truyền thống quê hương thống quê hương
=> Con phải biết tự hào với truyền thống quê hương, cần tự tin vững bước trên đường đời.
? Qua bài thơ, em cảm nhận được tình cảm của người cha dành cho con như thế nào ? Điều lớn lao nhất mà cha muốn truyền cho con là gì?
- Điều lớn lao nhất mà người cha muốn truyền cho con chính là lòng tự hào về sức sống mạnh mẽ, bền bỉ, về truyền thống cao đẹp của quê hương và niềm tự tin khi bước vào đời.
? Em có nhận xét gì về những đặc sắc nghệ thuật của bài thơ?
- Giọng điệu thiết tha, trìu mến.
- Xây dựng các hình ảnh cụ thể mà có tính khách quan, mộc mạc mà vẫn giàu chất thơ. - Bố cục chặt chẽ, dẫn dắt tự nhiên. GV chốt, gọi HS đọc ghi nhớ. III. TæNG KÕT 1. Nghệ thuật
- Bài thơ là lời tâm sự chân thành tha thiết của nhà thơ về quê hương, dân tộc mình...
- Giọng điệu tha thiết, trìu mến cách diễn đạt đặc trưng của người dân tộc miền núi mộc mạc, chân thành đáng yêu... - Hình ảnh cụ thể, bố cục mạch lạc... 2. Nội dung * Ghi nhớ: SGK Hoạt động 3: Luyện tập Thời gian : 3 phút
? Đặt mình là người con trong bài thơ, em hãy nói về cảm xúc, suy nghĩ của mình khi nghe lời người cha nói với con.
Hoạt động 4 : Hoạt động vận dụng
Thời gian : 3 phút
- Đọc diễn cảm bài