Bước 1: Lựa chọn một tình huống thảo luận để xuất hiện một dự án.
Bước 2: Xác định mục tiêu kiến thức, kỹ năng cần đạt được thông qua dự án.
Bước 3: Giới thiệu tình huống thảo luận và cùng học sinh định hình dự án.
Bước 4: Vạch kế hoạch về thời gian và thời lượng công việc.
Bước 5: Vạch ra cho HS các mục tiêu cần đạt, các công cụ trợ giúp và công cụ đánh giá.
Bước 6: Báo cáo kết quả và đánh giá kết quả thu được.
Bước 7: Phản hồi dựa trên cơ sở các dữ kiện thu được và chuẩn bị cho kế hoạch tiếp theo.
1.9. Về khả năng ứng dụng CNTT trong DHDA.[15]
Có thể thấy vai trò của CNTT nổi bật ở các công đoạn thu thập và lưu trữ thông tin; xử lý
thông tin, số liệu (giai đoạn 1, 2, 3); trình bày sản phẩm, kết quả (giai đoạn 4); tăng cường chất
lượng đánh giá (giai đoạn 5).
Việc sử dụng CNTT cho việc tìm kiếm, lưu trữ, phân tích thông tin và xử lý số liệu thường hiệu quả hơn so với các phương tiện truyền thống. HS dễ dàng dùng các biểu đồ, bảng tính để phân tích sự thay đổi, quy luật của các đại lượng, cũng như so sánh các giá trị của số liệu thu được. Các chức năng tính giá trị trung bình, vẽ đồ thị nội suy của Excel làm cho các số liệu được sắp xếp và thể hiện tốt hơn. Bên cạnh đó, HS cũng có thể dùng thêm các phần mềm mô tả để xem trước kết quả hoạt động của sản phẩm trước khi thực hiện sản phẩm thực. Các công nghệ khác như máy ảnh số,
máy quay kỹ thuật số kết nối với máy vi tính cho ta khả năng đồng bộ, xử lý dữ liệu kịp thời, và
chính xác (các đoạn phim có thể điều chỉnh cho dừng lại để phân tích bất cứ thời điểm nào).
Sử dụng CNTT để trình bày những kết quả nghiên cứu chắc chắn là phương pháp đem lại hiệu
quả cao. Tạo ra một bài thuyết trình hoặc websites là một cách làm thuận tiện để các HS có thể
truyền đạt một câu trả lời cho một vấn đề trong khi vẫn xây dựng được những kiến thức có ý nghĩa. Tuỳ theo bản chất tự nhiên của câu trả lời mà các biểu đồ và hình ảnh có thể cung cấp một cách chính xác kết quả đã được lượng hoá, trong khi những hình ảnh kỹ thuật số, những đoạn phim, âm
thanh và những siêu liên kết có thể tạo ra thông tin có chất lượng để hỗ trợ hoặc minh họa cho câu
trả lời.
CNTT giúp tăng cường tính hiệu quả và sáng tạo của quá trình đánh giá. Cùng với sự phát
triển mạnh mẽ của Internet, công nghệ web tương tác cao (diễn đàn, blog, …), GV hoàn toàn có thể xây dựng một công cụ theo dõi, điều phối hoạt động của các nhóm và các thành viên một cách nhịp nhàng, tức thời; bên cạnh đó cũng tạo một kênh đánh giá kịp thời, phong phú và khách quan quá trình và các kết quả của dự án.