- Về đội ngũ CVHT:
Một số GV chưa có ý thức tổ chức kỷ luật và tinh thần trách nhiệm trong công việc, chưa tích cực, chủ động trong việc học tập, nghiên cứu, tìm hiểucác quy chế quy định của nhà trường; các chỉ thị, nghị quyết của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước.
các kỹ năng cần có: kỹ năng tư vấn và giao tiếp do thiếu kinh nghiệm và thiếu tập huấn, hỗ trợ, thiếu thông tin, hiểu biết cần thiết về các mặt.
- Về công tác quản lý ĐN CVHT:
Nhận thức về tầm quan trọng của công tác CVHT nhìn chung là chưa cao và chưa đồng bộ kể cả ở CBQL, GV và SV. Đây chính là mặt hạn chế nhất của công tác quản lý đội ngũ CVHT.
Công tác quy hoạch đội ngũ CVHT chưa được quan tâm đúng mức và thực hiện thường xuyên.
Công tác tuyển chọn sử dụng đội ngũ CVHT đã được nhà trường chú trọng nhưng mức độ thực hiện và hiệu quả chưa cao.
Công tác đào tạo, bồi dưỡng mặc dù đã được nhà trường quan tâm nhưng chưa kịp thời nên chưa đáp ứng được nhu cầu về tư vấn hỗ trợ, giúp đỡ cho SV trong học tập và cuộc sống.
Công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động của đội ngũ CVHT chưa có tiêu chí cụ thể, công tác thi đua, khen thưởng chưa tạo được sự hưởng ứng từ phía đội ngũ CVHT.
Công tác thực hiện chế độ, chính sách đãi ngộ, khen thưởng, kỷ luật đối với đội ngũ cố vấn học tập chưa được chú trọng.