- Trỡnh độ cchuyờn mụn tương đối cao.
c. Cụng tỏch ọc tập, đào tạo bồi dưỡng:
Đõy là một lĩnh vực quan trọng luụn được giỏm đốc và bộ phận quản lý đào tạo của trung tõm luụn quan tõm triển khai thực hiện và cũng đó đỏp ứng thực sự trong giai đoạn trước mắt, tiếp cận được với cụng tỏc quản lý mới, cỏc thiết bị cụng nghệ mới phục vụ cho cụng tỏc sản xuất kinh doanh. Song trong xu thế khoa học kĩ thuật cụng nghệ thụng tin viễn thụng phỏt triển thay đổi từng ngày thiết bị mỏy múc liờn tục chuyển đổi từ thế hệ này sang thế hệ khỏc. Đồng thời cơ chế thị trường trong giai đoạn xó hội hũa nhập phỏt triển kinh tế quốc tế, cỏc qui định mới, cỏc chếđộ chớnh sỏch mới luụn được ban hành và sửa đổi bổ xung. Trong điều kiện thực tế xó hội hiện nay đũi hỏi mỗi cỏn bộ cụng nhõn viờn chức từ lónh đạo Chi nhỏnh, cỏc cỏn bộ chủ chốt trong cỏc đơn vị, cỏn bộ quản lý trong cỏc phũng ban, kĩ sư kĩ thuật viờn, cụng nhõn đều phải ra sức học tập vươn lờn, bồi dưỡng để kịp thời nắm bắt vận hành khai thỏc sửa chữa cỏc thiết bị mới cú cụng nghệ hiện
đại, nắm bắt được cụng tỏc quản lý điều hành mới, tiờn tiến của cỏc nước phỏt triển nhằm đỏp ứng cho nhu cầu sản xuất kinh doanh đạt hiệu quả cao.
Qua nghiờn cứu cỏc văn bản về qui định, nội qui và qui chế đặc biệt là qui chế về cụng tỏc học tập đào tạo bồi dưỡng trong và ngoài nứơc của Chi nhỏnh được ỏp dụng cho cả Chi nhỏnh. Đồng thời thụng qua một số nội dung tồn tại trong cụng tỏc này đó được nờu trờn. Tụi xin được đúng gúp một số giải trung phỏp về cụng tỏc học tập đào tạo bồi dưỡng cho cỏn bộ cụng nhõn viờn trong Chi nhỏnh như sau:
- Triệt để ỏp dụng đỳng theo qui chế mà cụng ty viễn thụng liờn tỉnh đó ban hành thực hiện cho cả Chi nhỏnh.
- Bộ phận quản lý về cụng tỏc học tập, đào tạo của Chi nhỏnh cần nắm rừ bằng cấp, khả năng trỡnh độ chuyờn mụn và ngoại ngữ, sở trường của từng cỏn bộ cụng nhõn viờn (trước mắt nắm được trỡnh độ của một số cỏn bộ chủ chốt từ cấp Chi nhỏnh đến cấp trưởng phú đơn vị trực thuộc và tổ trưởng cỏc trạm).
- Nắm rừ phương hướng cụng tỏc, phỏt triển mạng lưới của Chi nhỏnh và cụng ty trong thời 1 – 2 năm tới, nắm vững cỏc chế độ chớnh sỏch mới, cụng tỏc quản lý mới về tài chớnh vật tư tài sản về khoa học kỹ thuật v..v..
- Hàng năm lập kế hoạch chương trỡnh học tập đào tạo, bồi dưỡng cho cỏc đối tượng cần thiết đỏp ứng kịp thời cho cụng tỏc sản xuất kinh doanh.
- Quan hệ chặt chẽ với cỏn bộ đào tạo của cụng ty, cỏc trường lớp liờn quan trong và ngoài ngành để phối hợp cụng tỏc.
- Phối hợp chặt chẽ với lónh đạo đơn vị trong Chi nhỏnh để xõy dựng nội dung chương trỡnh và tổ chức học tập bồi dưỡng (cả về kiến thức quản lý và kĩ thuật sửa chữa vận hành khai thỏc thiết bị )
- Tiờu chuẩn húa về trỡnh độ ngoại ngữ cần thiết cho từng đối tượng cụng việc, từng vị trớ cụng tỏc.
- Tổ chức mở cỏc lớp bồi dưỡng về kiến thức cơ bản trong lĩnh vực kĩ thuật viễn thụng, thiết bị viễn thụng, tin học cho số cỏn bộ làm cụng tỏc quản lý tài chớnh kinh tế để cú cơ sở vận dụng giải quyết những cụng việc cần thiết liờn quan.
- Cú chế độ động viờn khen thưởng kịp thời (đặc biệt là số cỏn bộ làm cụng tỏc quản lý)
- Hỡnh thức và đối tượng đạo tạo bồi dưỡng
Thực hiện đỳng theo qui chế học tập, đào tạo của cụng ty đó ban hành và qui chế của bộ giỏo dục đào tạo
Đối với đào tạo trờn đại học (thạc sĩ, phú tiến sĩ)
Đối tượng đào tạo cần ưu tiờn cỏn bộ lónh đạo quản lý, cỏn bộ chủ chốt là cử nhõn kĩ sư kĩ thuật đầu đàn trong cỏc đơn vị. Theo cỏc loại hỡnh sau:
Thụng thường cỏc đối tượng thuộc diện trờn thường bận rộn nhiều cụng việc khụng thể tham gia học tập trung được và nờn tổ chức hỡnh thức vừa học vừa cụng tỏc để đảm bảo được việc quản lý điều hành sản xuất kinh doanh, vừa nõng cao được trỡnh độ.
Đối với đối tượng đào tạo kĩ sư, cử nhõn: thụng thường tuổi cũn trẻ, khối lượng cụng việc ớt hơn, nờn đào tạo theo hỡnh thức tập trung theo từng thời gian (cần ưu tiờn những cỏn bộ quản lý kĩ thuật cụng nhõn tay nghề giỏi cú nhiều thành tớch đúng gúp cho Chi nhỏnh).
+ Khuyến khớch cỏn bộ cụng nhõn viờn tham gia cỏc lớp ngoại ngữ ngoài giờ, trung tõm hỗ trợ kinh phớ cho người đi học sau khi cú chứng chỉ hoặc bằng cấp sau khi học.
+ Liờn hệ với cỏc trung tõm đào tạo ngoại ngữ mở cỏc lớp tại cơ quan Chi nhỏnh (kể cả trong giờ hành chớnh nếu cú điều kiện) Chi nhỏnh hỗ trợ kinh phớ và tạo điều kiện trong cụng tỏc để tham gia học tập và đạt kết quả.
Đối với cỏc đối tượng cần phải cú ngoại ngữ để giao tiếp làm việc với cỏc chuyờn gia nước ngoài hoặc đọc dịch cỏc tài liệu cần tham gia cỏc lớp đào tạo cấp tốc cú chất lượng cao (ưu tiờn cỏn bộ lónh đạo quản lý Chi nhỏnh, cỏn bộ chủ chốt, đầu đàn).
Học tập, bồi dưỡng nõng cao tay nghề và đào tạo đột xuất theo chuyờn đề: Cần phải phối hợp chặt chẽ với lónh đạo cỏc đơn vị trực thuộc, cú kế hoạch nội dung chương trỡnh và thời gian cụ thể để tổ chức học tập bồi dưỡng tại chỗ (tại cơ sở từng đơn vị Chi nhỏnh sẽ hỗ trợ kinh phớ ).