I.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
_Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi _Tập quan sát, mơ tả hình ảnh và màu sắc trên tranh _Nhận ra vẻ đẹp của tranh thiếu nhi
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:1.GV chuẩn bị: 1.GV chuẩn bị:
_Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với các nội dung chủ đề khác nhau Ví dụ: tranh vẽ về cảnh sinh hoạt gia đình, các hoạt động bảo vệ mơi trường, cảnh hoạt động trong các ngày lễ hội v.v…
2.HS chuẩn bị:
_Sưu tầm tranh vẽ của các thiếu nhi về đề tài sinh hoạt _Vở Tập vẽ 1
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:Thời Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 1.Giới thiệu tranh:
_GV giới thiệu một số tranh để HS nhận ra:
+Cảnh sinh hoạt trong gia đình
+Cảnh sinh hoạt ở phố phường, làng xĩm
+Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội
+Cảnh sinh hoạt ở sân trường trong giờ ra chơi
2.Hướng dẫn HS xem tranh:
_GV giới thiệu tranh và gợi ý để HS nhận ra:
+Đề tài của tranh
+Các hình ảnh trong tranh. +Sắp xếp các hình vẽ (bố cục). +Màu sắc trong tranh.
_Dành thời gian ít phút để HS quan sát tranh trước khi trả lời.
_GV tiếp tục gợi ý để HS tìm hiểu kĩ hơn về bức tranh:
+Hình dáng động tác của các hình vẽ. +Hình ảnh chính (thể hiện rõ nội dung của bức tranh) và các hình ảnh phụ (hỗ trợ làm rõ nội dung tranh).
+Em cĩ thể cho biết hoạt động trên tranh đang diễn ra ở đâu? (địa điểm). +Những màu chính được vẽ trong tranh? +Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn?
_Sau khi HS trả lời, GV bổ sung.
3.Tĩm tắt và kết luận:
_GV hệ thống lại các câu hỏi và nhấn
+Bữa cơm, học bài, xem ti vi, …
+Dọn vệ sinh, làm đường, …
+Đấu vật, đua thuyền, chọi gà, chọi trâu, …
+Kéo co, nhảy dây, chơi bi, …
_HS trả lời câu hỏi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+HS tự đặt tên cho bức tranh
_HS trả lời các câu hỏi.
-Tranh thiếu nhi -Các câu hỏi gợi mở
2’
1’
mạnh:
Những bức tranh các em vừa xem là
tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh, các em cần quan sát để đưa ra những nhận xét về bức tranh đĩ. 4.Nhận xét, đánh giá: _Nhận xét chung tiết học. _Động viên, khuyến khích những HS cĩ ý kiến nhận xét tranh. 5.Dặn dị: _Về nhà chuẩn bị quan sát và nhận xét tranh.
_Chuẩn bị cho bài học sau: “Vẽ cảnh thiên nhiên” Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 31: VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
_Tập quan sát thiên nhiên
_Vẽ được cảnh thiên nhiên theo ý thích _Thêm yêu mến quê hương, đất nước mình
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:1.GV chuẩn bị: 1.GV chuẩn bị:
_Một số tranh, ảnh phong cảnh: nơng thơn, miền núi, phố phường, sơng, biển… _Một số tranh phong cảnh của HS năm trước
2.HS chuẩn bị: _Vở Tập vẽ 1 _Màu vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:Thời Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 1.Giới thiệu cảnh thiên nhiên:
_GV giới thiệu tranh, ảnh để HS biết được sự phong phú của cảnh thiên nhiên _GV gợi ý để HS tìm thấy những hình ảnh cĩ trong các cảnh trên: +Ở cảnh sơng biển +Cảnh đồi núi +Cảnh nơng thơn +Cảnh phố phường +Cảnh cơng viên +Cảnh nhà em 2.Hướng dẫn HS cách vẽ:
_GV gợi ý để HS vẽ tranh như đã giới thiệu ở trên. Ví dụ: Vẽ tranh về phố phường:
+Các hình ảnh chính +Vẽ hình chính trước
+Vẽ thêm những hình ảnh cho tranh thêm sinh động hơn
_GV gợi ý để HS tìm màu vẽ theo ý thích: +Tìm màu thích hợp vẽ vào các hình. +Vẽ màu để làm rõ phần chính của _HS quan sát và trả lời +Cảnh sơng biển; +Cảnh đồi núi; +Cảnh đồng ruộng; +Cảnh phố phường;
+Cảnh hàng cây ven đường; +Cảnh vườn cây ăn quả, cơng viên, vườn hoa;
+Cảnh gĩc sân nhà em; +Cảnh trường học … +Biển, thuyền, mây, trời… +Núi, đồi, cây, suối, nhà… +Cánh đồng, con đường, hàng cây, con trâu
+Nhà, đường phố, rặng cây, xe cộ…
+Vườn cây, căn nhà, con đường
+Căn nhà, cây, giếng nước, đàn gà…
_HS quan sát và trả lời:
+Nhà, cây, đường, … +Vẽ to vừa phải
+Vườn hoa, hồ nước, ơtơ… (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Tranh phong cảnh
2’
1’
tranh.
+Vẽ màu thay đổi: cĩ đậm, cĩ nhạt.
3.Thực hành:
_Dựa vào ý thích của HS, GV gợi ý để HS làm bài:
+Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ thể hiện được đặc điểm của thiên nhiên (miền núi, đồng bằng, …)
+Sắp xếp vị trí của các hình trong tranh.
+Vẽ mạnh dạn thoải mái
_Dựa vào cách vẽ của HS (cái đã cĩ), GV gợi ý để các em bổ sung hình ảnh và tìm màu vẽ cho thích hợp với đề tài và ý thích, khả năng của HS, khơng gị ép theo ý mình.
4.Nhận xét, đánh giá:
_GV hướng dẫn HS nhận xét về: +Hình vẽ và cách sắp xếp. +Màu sắc và cách vẽ màu.
5.Dặn dị:
_Làm tiếp bài ở nhà (nếu chưa xong).
_Quan sát quang cảnh nơi ở của mình. _Thực hành _HS quan sát tranh và nhận xét -Vở, bút màu Thứ ,ngày tháng năm 200 Bài 32: