- Các gen cùng nằm trên 1 nhiễm sắc thể càng gần nhau thì lực liên kết càng mạnh. - Các gen cùng nằm trên 1 NST thì phân ly cùng nhau tạo thành nhóm gen liên kết.
G: Dùng các câu hỏi phụ sau:
- Các gen sắp xếp theo chiều dọc trên NST, vị trí của gen trên NST gọi là lô cút (đã học rồi) mỗi lôcút trong tế bào 2n có một cặp gen- alen.
- Vì Fa cho 2 loại giao tử, một loại mang 2 alen B và V, một loại mâng 2 alen b và v cho nên 2 cặp gen này phải nằm trên một cặp NST.
- Hớng dẫn học sinh viết kiểu gen của F1 là B b
V v
G: Cơ sở tế bào học của hiện tợng di truyền liên kết gen?
G: Khoảng cách giữa các gen trên 1 NST ảnh hởng nh thế nào đến liên kết gen?
Nội dung Hoạt động của thầy và trò
BV V B V b v b v B V b v B V b v B V b v b v b v B V b v b v B V b v b v b v
- Liên kết gen là hiện tợng các gen quy định các tính trạng cùng nằm trên 1 NST và phân ly cùng nhau.
- Số nhóm gen liên kết ở mỗi loài thờng ứng với số NST đơn bội (n) của loài.
- Kết quả của phép lai phân tích trong liên kết gen đối với cá thể có kiểu gen dị hợp luôn luôn cho tỷ lệ 1 : 1.
- Tỷ lệ phân ly kiểu hình ở F2 là 3 : 1 (nếu F1 dị hợp đều), 1: 2 : 1 (nếu F1 dị hợp chéo)
G: Liên kết gen là gì?
G: ở đây giả thiết giao tử thuần khiết có còn đợc ứng dụng để giải thích định luật DTLK đợc không? vì sao.
G: Tại sao nói liên kết gen làm hạn chế xuất hiện biến dị tổ hợp?
IV- ý nghĩa:
1) ý nghĩa trong tiến hoá:
- Hạn chế xuất hiện biến dị tổ hợp.
- Duy trì đợc các tính trạng thích nghi đi cùng nhau.
- Cơ sở tế bào học của hiện tợng di truyền các tính trạng trong chọn lọc tự nhiên.
2) ý nghĩa trong chọn giống:
- Duy trì đợc các tính trạng tốt đi cùng nhau.
- Khảo sát đợc sự vận động của các gen
G: Viết sơ đồ lai từ F1 đến F2 ở thí nghiệm trên và rút ra nhận xét?
G: Sự khác nhau cơ bản về tỉ lệ phân ly kiểu hình ở Fb của định luật III Menden với định luật liên kết gen?
quy định các tính trạng trên cùng 1 NST, để từ đó có thể tách, ghép nhằm tạo ra giống có chất lợng tốt.
D- Củng cố:
1) Điều kiện xuất hiện liên kết gen?
2) Di truyền liên kết bổ sung cho di truyền của Menden nh thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giáo án 3
Di truyền liên kết với giới tính
A- Mục tiêu: Sau khi học xong bài này, học sinh phải:
- Nắm đợc hiện tợng di truyền liên kết với giới tính.
- Trình bày đợc nội dung, cơ sở tế bào học của Định luật di truyền chéo và định luật di truyền thẳng.
- Nêu đợc ý nghĩa của hiện tợng di truyền liên kết với giới tính trong thực tiễn sản xuất và y học.
B- Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ cơ sở tế bào học của phép lai thuận và phép lai
nghịch sách giáo khoa.