Chơng trình đợc thiết kế gồm hai chức năng chính : Nội dung chính và trắc nghiệm.
Phần nội dung chính đợc thiết kế trên một FORM với hệ thống menu ngang và menu dọc. Bao gồm các chức năng chính : Tóm tắt lý thuyết các bài giảng, sơ đồ động, ví dụ minh hoạ, trợ giúp.
* Chơng trình xây dựng gồm 4 bài giảng : Câu lệnh rẽ nhánh, câu lệnh lặp dạng While, câu lệnh lặp dạng Repeat, câu lệnh lặp dạng For.
- Câu lệnh rẽ nhánh xây dựng gồm hai FORM : câu lệnh rẽ nhánh dạng khuyết, câu lệnh rẽ nhánh dạng đầy đủ. Mỗi FORM đều đợc trình bày đầy đủ các nội dung về lý thuyết, sơ đồ tĩnh để minh hoạ hoạt động của câu lệnh, ví dụ minh hoạ có sử dụng câu lệnh.
- Câu lệnh lặp dạng While đợc xây dựng trên một FORM, đầy đủ các nội dung cơ bản : lý thuyết, sơ đồ tĩnh để minh hoạ hoạt động của câu lệnh, ví dụ minh hoạ có sử dụng câu lệnh.
- Câu lệnh lặp dạng Repeat đợc xây dựng trên một FORM, đầy đủ các nội dung cơ bản : lý thuyết, sơ đồ tĩnh để minh hoạ hoạt động của câu lệnh, ví dụ minh hoạ có sử dụng câu lệnh.
- Câu lệnh lặp dạng FOR đợc xây dựng gồm hai FORM : Dạng tiến, dạng lùi. Mỗi FORM có đầy đủ các nội dung : đợc xây dựng trên một FORM cũng
GVHD - TH.S Trơng Trọng Cần Hỗ trợ dạy học các cấu trúc
điều khiển
đầy đủ các nội dung cơ bản : lý thuyết, sơ đồ tĩnh để minh hoạ hoạt động của câu lệnh, ví dụ minh hoạ có sử dụng câu lệnh.
* Chơng trình xây dựng bao gồm 6 sơ đồ hoạt động, mô phỏng quá trình hoạt động của 6 câu lệnh nhằm tạo mô hình trực quan, phân tích từng bớc quá trình hoạt động của từng câu lệnh cụ thể. Mỗi sơ đồ đợc thiết kế trên một FORM độc lập, quá trình hoạt động của mỗi sơ đồ đợc mô bằng cách vễ lại sơ đồ và thể hiện các quá trình kiểm tra biểu thức logic, quá trình thực hiện câu lệnh;
* Chơng trình xây dựng bao gồm 12 ví dụ, mỗi ví dụ đợc thiết kế trên một FORM, chơng trình thể hiện hoàn toàn bằng sơ đồ động, mô phỏng quá trình hoạt động của chơng trình. Đặc điểm lớn nhất của chơng trình là ứng dụng ngay sơ đồ động của câu lệnh và có khả năng làm chậm từng bớc hoạt động của máy tính nhằm tạo mô hình trực quan, phân tích từng bớc quá trình hoạt động của từng câu lệnh cụ thể.
* Chơng trình có phần trợ giúp, đợc thiết kế gồm hai chức năng chính : hớng dẫn sử dụng, cài đặt và giới thiệu quá trình nghiên cứu, xây dựng chơng trình. Mỗi chức năng đợc thiết kế trên một FORM, chủ yếu là các trang văn bản sử dụng TEXT BOX để hiển thị.
Phần trắc nghiệm bao gồm hai chức năng chính : Nhập câu hỏi và trả lời câu hỏi trắc nghiệm. Mỗi chức năng đợc thiết kế trên một số FORM, sử dụng kỹ thuật ADO kết xuất với cơ sở dữ liệu Access.
GVHD - TH.S Trơng Trọng Cần Hỗ trợ dạy học các cấu trúc
điều khiển
chơng III
Thực nghiệm s phạm I. Mục đích thực nghiệm.
Mục đích của TNSP là kiểm tra tính đúng đắn của giả thuyết khoa học mà đề tài đã đặt ra. Kết qủa TNSP sẽ trả lời cho chúng ta các câu hỏi:
- Sử dụng MTĐT làm PTDH Tin học có góp phần nâng cao hứng thú học tập và các hoạt động học tập của HS hay không?
- Chất lợng học tập của HS trong qúa trình học tập với sự hỗ trợ của MTĐT so với học tập bằng PPDH truyền thống nh thế nào.
- Các bài giảng đã thiết kế có phù hợp với thực tế giảng dạy ở trờng phổ thông hay cha (về phân bố thời gian, lợng kiến thức trong bài giảng. . . )
Trả lời đợc các câu hỏi trên sẽ giúp ta tìm ra những thiếu sót, từ đó kịp thời chỉnh lí, bổ sung để đề tài đạt đợc hiệu quả cao hơn.