C. Kết luận và đề nghị
1.2. Vấn đề chuẩn bị bài dạy có sử dụng bài tập củng cố và phát triển kiến thức
kiến thức chơng cấu tạo nguyên tử
- Hệ thống bài tập đa ra đảm bảo việc củng cố và khắc sâu kiến thức cho học sinh, có tác dụng phát triển năng lực t duy và bồi dỡng khả năng sáng tạo cho học sinh.
- Hệ thống bài tập đa ra hợp lý với chơng trình lớp 10 hiện hành (chơng trình chuẩn) góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học hóa học trong trờng THPT theo tinh thần đổi mới sách giáo khoa hiện hành.
- Việc hớng cho học sinh vào con đờng tự lực tìm tòi phát hiện ra kiến thức thông qua giải các bài tập củng cố và phát triển kiến thức nh đề bài đã đa ra có tác dụng phát triển trí lực, góp phần phát triển năng lực t duy và khả năng sáng tạo cho học sinh, đồng thời thúc đẩy tính tích cực hóa hoạt động nhận thức, bồi dỡng năng lực tự học của học sinh trong quá trình học tập.
1.2. Vấn đề chuẩn bị bài dạy có sử dụng bài tập củng cố và phát triển kiến thức kiến thức
- Chuẩn bị giáo án:
Việc chuẩn bị giáo án đòi hỏi nhiều công phu, từ việc xây dựng, lựa chọn bài tập, áp dụng dạy cho phù hợp từng đối tợng học sinh đến việc phân bố thời gian giảng dạy một cách hợp lý để phát huy tối đa hiệu quả loại bài tập trên.
- Chuẩn bị phơng tiện:
Để đáp ứng yêu cầu đổi mới chơng trình sách giáo khoa, đổi mới phơng pháp dạy học cho phù hợp sao cho phát huy tối đa nỗ lực của học sinh nhằm tích cực hóa quá trình nhận thức thì việc tăng cờng thiết bị dạy học cũng đóng
dạy
vai trò quan trọng. Đặc biệt với bài dạy có sử dụng bài tập củng cố và phát triển kiến thức. Vì thời gian có hạn nên giáo viên phải chuẩn bị tốt khâu này tùy vào điều kiện cơ sở vật chất của trờng mà linh hoạt. Đối với trờng có phòng học máy chiếu thì sẽ thuận lợi hơn. Tuy nhiên thực tế ở nhà trờng THPT thì cơ sở vật chất còn cha đầy đủ. Nên giáo viên có thể sử dụng các bảng phụ thiết kế sao cho phù hợp trong khoảng thời gian cho phép để việc giảng dạy đạt hiệu quả cao.