*LQBM: Âm nhạc: Hỏt v/đ: Em mơ gặp Bỏc Hồ.
-Nghe: Ai yờu Bỏc Hồ chớ minh hơn thiếu niờn nhi đồng. - T/c: Tai ai tinh.
1. Yờu cầu: - Trẻ nhớ tờn bh tờn tỏc giả
- Hiểu nội dung bh
2. Chuẩn bị:
- Đàn xắc xụ, trống lắc, phỏch tre
3. Hướng dẫn:
- Cụ động viờn khuyến khớch trẻ *. Chơi ở cỏc gúc *. Chơi ở cỏc gúc
* Vệ sinh, nờu gương, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ hứng thỳ với hoạt động: - Trẻ vượt trội:
- Trẻ cũn yếu:
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thờm vào cỏc buổi chiều.
---
Thứ 6 / 7 / 5 /2010. I. HOẠT ĐỘNGCó chủ định.
Đề tài: Âm nhạc
Nội dung chớnh Hát , vận động: Em mơ gặp Bỏc Hồ
Nội dung kết hợp: Nghe hát: Ai yờu Bỏc Hồ Chớ Mỡnh hơn thiếu niờn nhi đồng T/c: Ai đoỏn giỏi.
a. Kiến thức:
- Trẻ thuộc lời bài hỏt và nhớ tờn bh, tờn tỏc giả.
- Hiểu nội dung bài hỏt, chỳ ý nghe cụ hỏt, nghe trọn vẹn t/p
b. Kĩ năng:
- Vận động nhịp nhàng theo lời bài ca
- Hứng thỳ chơi trũ chơi qua đú rốn luyện và phỏt triển tai nghe, khả năng phỏn đoỏn cho trẻ.
c. Thỏi độ:
- Qua bàỡ hỏt GD trẻ yờu thủ đụ, yờu cảnh đẹp trỏng lệ…
2. Chuẩn bị: - Đàn, xắc xụ, phỏch tre3. Tiến hành: 3. Tiến hành:
Hoạt động của cụ HĐ1: Ổn định - đàm thoại
- Cho trẻ đọc thơ Bỏc Hồ kớnh yờu. + Đàm thoại bài thơ:
+ Trong bài thơ núi về ai? + Ai biết gỡ về Bỏc Hồ?
- Cỏc bạn nhỏ trong giấc ngủ say đó mơ về Bỏc cỏc con đoỏn xem đú là bài hỏt gỡ?. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GD trẻ yờu và quý trọng tỡnh cảm của Bỏc đó dành cho cỏc con…
HĐ2: Hỏt v/đ: Đờm qua em mơ gặp Bỏc Hồ.
- Cụ hỏt lần 1 hỏi trẻ tờn bh, tờn tỏc giả - Hỏt lần 2 giảng nội dung bài hỏt - Cho cả lớp hỏt cựng cụ 2,3 lần - Tổ hỏt - Nhúm hỏt (đếm số trẻ) - Cỏ nhõn trẻ hỏt cụ sữa sai - Cho cả lớp hỏt cựng cụ lần nữa. HĐ3 : Nghe hỏt:
Ai yờu Bỏc Hồ Chớ Minh hơn thiếu niờn nhi đồng.
- Cụ hỏt lần 1. Thể hiện tỡnh cảm. - Cụ hỏt lần 2 + mỳa minh hoạ. - Giảng ND bài hỏt.
- Cụ hỏt lần 3.khuyến khớch trẻ hỏt cựng. * Thưởng trũ chơi: Ai đoỏn giỏi.
- Cụ phổ biến luật chơi và cỏch chơi.
Hoạt động của trẻ - Trẻ đọc thơ - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ hỏt cựng cụ. - Trẻ hỏt và vỗ dụng cụ. - Nhúm trẻ hỏt - Cỏ nhõn trẻ hỏt - Trẻ hỏt và vận động. - Trẻ chỳ ý. - Cả lớp hỏt cựng cụ. - Trẻ hứng thỳ chơi
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.1. Quan sỏt: Đàm thoại về Bỏc Hồ 1. Quan sỏt: Đàm thoại về Bỏc Hồ
a. Yờu cầu: Trẻ biết được Bỏc Hồ là vị lónh tụ của dõn tộc.
- Bỏc rất yờu cỏc chỏu thiếu niờn nhi đồng và chăm lo cho dõn tộc. - Trẻ trả lời cỏc cõu hỏi của cụ.
b. Chuẩn bị: Tranh vẽ chõn dung Bỏc Hồ kớnh yờu. c. Đàm thoại: - Cỏc con nhỡn xem đõy là gỡ? - Tranh vẽ gỡ?
- Ai biết Bỏc Hồ là gỡ của nước Việt Nam?
- Bỏc rất yờu cỏc chỏu thiếu niờn nhi đồng và chăm lo cho cỏc chỏu. - Vậy cỏc con phải làm gỡ để tỏ lũng kớnh yờu Bỏc?
- GD trẻ yờu quý và tụn trọng Bỏc tuy Bỏc đó đi xa nhưng tấm lũng của Bỏc luụn mong muốn cỏc chỏu thành tài.
2. Chơi vận động: Chơi kộo co.
Cụ giới thiệu trũ chơi cỏch chơi và hướng dẫ trẻ chơi.
3. Chơi tự do.
Cụ bao quỏt khuyến khớch trẻ chơi.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
ễn bài cũ: Âm nhạc: Hỏt v/đ: Em mơ gặp Bỏc Hồ
Nghe: Ai yờu Bỏc Hồ Chớ Minh hơn thiếu niờn nhi đồng
1. Yờu cầu: - Trẻ hỏt thuộc lời bh,nhớ tờn bh, tờn tỏc giả
- Hứng thỳ chơi 2. Chuẩn bị: - Đàn, xắc xụ, phỏch tre 3. Hướng dẫn: - Cụ động viờn khuyến khớch trẻ *. Chơi ở cỏc gúc
* Vệ sinh, nờu gương, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ hứng thỳ với hoạt động: - Trẻ vượt trội:
- Trẻ yếu:
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thờm vào cỏc buổi chiều.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});