- Tổ chức các quá trình quan sát, các hoạt động nhóm nhỏ và cá nhân để trẻ tự
b. Trẻ thực hiện:
Cô gợi ý xé thuyền bằng giấy màu khác nhau. Cách sắp xếp thuyền buồm, cá, sóng nước. To,
nhỏ, xếp thưa trên vở.( Gợi ý cho những trẻ còn lúng túng ).
* HĐ 3 : Nhận xét đánh giá sản phẩm.
Cho trẻ tự treo tranh và tự nhận xét bài mà trẻ
-Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô.
- Trạnh có nhiều thuyền ( tranh vẽ
biển và tàu đánh cánh buồm,…) - Trẻ đặt tên - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời . - Trẻ thực hiện Ngồi theo nhóm - Trẻ tự nhận xét.
thích.
Cô gợi ý cho trẻ nhận xét bài đẹp và bài chưa đẹp. Khen thưởng và khích lệ trẻ.
*HĐ 4 : Trò chơi :
Cô và trẻ đi vòng tròn vừa hát và vỗ tay bài: " chiếc thuyền nan "
Sau đó từng trẻ giả làm chiếc thuyền cô tổ chức
cho trẻ chơi từng nhóm " Thuyền ta ra khơi "
- Trẻ chơi
GIÁO ÁN
Môn : Tạo hình
Bài : VƯỜN CÂY ĂN QUẢ
Chủ điểm : Gia Đình.
Đối tượng 5 – 6 tuổi (Thời Gian : 30')
I, Mục tiêu của hoạt động.
* Kiến thức
- Luyện cách xé thành dải làm thân cây . - Xé vụn thành lá xé các loại quả, tròn, dài. - Trình bày bố cục bức tranh thành một vườn cây.
* Kỹ năng
- Luyện kỹ năng xé đã học ( xé dải, gập xé lượn làm lá, quả ) .
- Biết sử dụng màu làm vườn cây tạo lên bức tranh đủ màu đẹp và tươi.
* Giáo dục
- Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây.
- Say mê, hứng thú với sản phẩm tạo ra.
II, Hình thức tổ chức và phương pháp thực hiện.
Hoạt động theo nhóm.
2, Phương pháp thực hiện
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Tạo hứng thú
Cho trẻ hát bài : "cháu yêu bà" - Cô hỏi trẻ vừa hát bài về ai ?
- Cho trẻ đến thăm nhà bà có vườn cây rất đẹp
* HĐ 2: Giới thiệu HĐTH