- Tổ chức các quá trình quan sát, các hoạt động nhóm nhỏ và cá nhân để trẻ tự
Bài: Xé dán thuyền trên biển
- Yêu cầu:
+ Luyện cách xé thoe tưởng tượng tạo lên bức tranh thuyền trên biển
+ Trẻ biết yêu quý con vật gần gũi với mình.
- Chuẩn bị: Tranh xé mẫu của cô, giấy màu, nguyên vật liệu thiên nhiên, lá cây, len, vụn bông.
- Cách tiến hành:
a) Tạo hứng thú:
+ Cho trẻ hát bài: " Em đi chơi thuyền "
+ Trẻ quan sát tranh và đàm thoại .
+ Hỏi ý kiến trẻ xé thuyên như thế nào? Chánh buồm?xé nàn nước bồng bềnh hay
phẳng lặng.
b) Trẻ thực hiện:
+ Cô gợi mở cho trẻ, quan sát hướng cho những trẻ còn lúng túng.
c) Nhận xét:
+ Cho trẻ tự nhận xét bài mà trẻ thích.( 6 – 7 trẻ )
+ Cô nhận xét thêm bài đẹp, xấu.
+ Cho trẻ chơi trò chơi : " Đi chơi thuyền "
Bài: Xé dán theo ý thích
( Chủ điềm phương tiện và luật lệ giao thông)
- Yêu cầu:
+ Trẻ xé được một số phương tiện giao thông.
+ Biết cách xé và phết hồ. Bố cục tranh
- Chuẩn bị: Tranh các phương tiện giao thông.
- Cách tiến hành:
a) Tạo hứng thú:
+ Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại.
+ Hỏi trẻ ý định xé phương tiện gì? Phương tiện đó ở trên không hay đường bộ, đường biển.
b) Trẻ thực hiện:
+ Khi trẻ thực hiện cô bao quát, hướng cho những trẻ còn lúng túng.
c) Nhận xét:
+ Trẻ tự nhận xét bài mà trẻ thích. ( 5 - 6 trẻ )
+ Cô nhận xét chung :
Cho trẻ vui múa hát về " Các phương tiện giao thông ".
Bài: Xé dán theo ý thích
( Chủ điềm quê hương đất nước và trường tiểu học )
- Yêu cầu:
+ Trẻ xé dán hình ảnh quê hương, làng xóm
+ Biết cách xé tỉ mỉ nhiều ngôi nhà trê một con đường.
- Chuẩn bị: Tranh về quê hương, giấy màu, hồ dán, vở tạo hình. - Cách tiến hành:
a) Tạo hứng thú:
+ Cho quan sát tranh và đàm thoại cùng trẻ
+ Hỏi ý định xem trẻ định xé về cái gì?
Quê hương có nhiều nhà và cây có nhiều con đường không ?
b) Trẻ thực hiện:
+ Trẻ xé, cô bao quát hướng cho những trẻ còn lúng túng.
c) Nhận xét:
+ Cho trẻ tự nhận xét bài mà trẻ thích. ( 5 – 6 trẻ )
+ Cô nhận xét chung.
2.3.10. Dự giờ cô Đỗ Thị An , Trường Mầm non xã Tri Trung
Bài: Xé dán theo ý thích
- Yêu cầu:
+ Trẻ biết xé về người thân trong gia đình. + Trẻ biết bố cục tranh và dán.
- Chuẩn bị: Hồ dán, giấy màu, giấy A4. Tranh người thân trong gia đình. - Cách tiến hành:
a - Tạo hứng thú:
+ Cho trẻ hát bài: " Cả nhà thương nhau " + Quan sát tranh và đàm thoại
+ Hỏi ý định trẻ xé dán người thân có những ai?.
b) Trẻ thực hiện:
+ Cô bao quát từng nhóm trẻ. Hướng lái cho những trẻ còn lúng túng.
c) Nhận xét:
+ Cho trẻ tự nhận xét bài mà trẻ thích ( 5 – 6 trẻ )
+ Cô nhận xét chung..
+ Cho trẻ chơi trò chơi "Thăm Ông Bà"
2.4. Phân tích sản phẩm của HĐTH
Trong quá trình quan sát, tìm hiểu các sản phẩm, tìm hiểu của trẻ tạo ra rất nhiều
song, quy chung một mối đa số các bài xé dán hình thức đơn giản một số trẻ biết pha