viờn ở cỏc trường sĩ quan
* cụng tỏc kế hoạch bồi dưỡng
Thực tế kế hoạch bồi dưỡng văn húa quản lớ đối với đội ngũ cỏn bộ
quản lớ học viờn, thường được xõy dựng lồng ghộp trong kế hoạch tập huấn cỏn bộ hàng năm, kế hoạch bồi dưỡng nghiệp vụ cụng tỏc quản lớ . Chưa cú kế hoạch, chương trỡnh cụ thể về bồi dưỡng văn húa quản lớ,cũn nhiều biểu hiện lỳng tỳng về nội dung, chương trỡnh và cụng tỏc bảo đảm cơ sở vật chất, bố trớ cỏn bộ giảng dạy.
*tổ chức hoạt động bồi dưỡng
Hoạt động bồi dưỡng văn húa quản lớ đối với đội ngũ cỏn bộ quản lớ học viờn, thường được tổ chức cựng cỏc hoạt động tập huấn cỏn bộ, tổng kết huấn luyện học kỡ, năm học, khoa học, trong cỏ hoạt động diễn tập, tập hội thao, hội thi, gắn với hoạt động cụng tỏc đảng, cụng tỏc chớnh trị. Hoạt động chưa cú kế hoạch và khụng mang tớnh kế hoạch, mới dừng ở bồi dưỡng những nội dung cập nhật sau mỗi nhiệm vụ quản lớ và những vấn đề mới, yờu cầu mới về cụng tỏc quản lớ rốn luyện học viờn trong đú cú văn húa quản lớ. Chưa tổ chức lớp bồi dưỡng riờng đối với cỏn bộ quản lớ học viờn.
* Nội dung bồi dưỡng
Chủ yếu tập trung vào cụng tỏc quản lớ rốn luyện học viờn, chưa toỏt lờn được nội dung, yờu cầu quản lớ đạt tới trỡnh độ văn húa. chưa cập nhật nội dung về văn húa quản lớ, văn húa quản lớ học viờn, con đường, biện phỏp xõy dựng và phỏt triển văn húa quản lớ gắn với người cỏn bộ quản lớ học viờn nhà trường sĩ quan. Cũn thiếu nội dung chuyờn sõu , kiến thức bổ trợ liờn thụng vờ khoa học quản lớ, tõm lớ lónh đạo quản lớ. Chưa tổ chức phõn loại đối tượng bồi dưỡng, nội dung bồi dưỡng tương ứng với
từng đối tượng quản lớ học viờn. Nội dung chủ yếu là bồi dưỡng năng lực quảnlớ, rốn luyện kỷ luật, xõy dựng nề nếp chớnh quy.
*kết quả bồi dưỡng
Chất lượng đội ngũ cỏn bộ cú nõng lờn, song trỡnh độ văn húa quản lớ nõng lờn chậm. Cụ thể là trong giao tiếp, phương phỏp, tỏc phong cụng tỏc của cỏn bộ quản lớ cũn nhiều khiờn cưỡng chưa cú chiều sõu, cũn biểu hiện quõn phiệt, lời núi thụ bạo, cụng tỏc quản lớ nặng về hành chớnh phỏp luật, khụng khớ đơn vị luụn căng thẳng, nhất là trong trực chiến, làm nhiệm vụ chiến đấu. Hiệu lực văn húa quản lớ thấp, nề nếp học tập, rốn luyện, kỷ luật chưa thành nhu cầu thực sự của mỗi cỏn bộ học viờn.