Hình thức tổ chức hoạt động ngoại khóa

Một phần của tài liệu tổ chức cho học sinh tự lực tham gia vào giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực sáng tạo khi giảng dạy chương 2 dao động cơ,vật lý 12 nâng cao (Trang 50)

2 Tổ chức hoạt động đối với một số phƣơng pháp dạy học phổ biến hiện nay

3.5Hình thức tổ chức hoạt động ngoại khóa

a) Tác dụng của hoạt động ngoại khóa

-Tác dụng giáo dục :

+ Góp phần giáo dục tính tổ chức, tính kế hoạch,tinh thần làm chủ và hợp tác trên cơ sở những hoạt động thực tế. Ngoại khóa đƣợc thực hiện cơ bản dựa trên sự tự nguyện, tự giác của HS cộng với sự giúp đỡ thích hợp của HS sẽ động viên cho HS nổ lực hết mình giải quyết vấn đề đặt ra.

+ Làm cho quá trình dạy bộ môn thêm phong phú đa dạng, làm cho việc học tập của HS thêm hứng thú sinh động, tạo cho HS lòng hăng say yêu công việc, đó là điều kiện để phát triển khả năng,năng lực có sẵn của HS.

- Tác dụng giáo dưỡng:

+Góp phần cũng cố, bổ sung kiến thức cho HS.Thông qua hoạt động ngoại khóa, kiến thức HS thu nhận sẽ sâu sắc hơn. Trong khi tiến hành hoạt động ngoại khóa, HS đƣợc tự mình nghiên cứu, tự mình tìm hiểu vấn đề và tranh luận với bạn bè trong sự cân nhắc kĩ càng. Chính vì thế mà hoạt động ngoại khóa góp phần đắc lực trong việc phát triển trí tuệ và khả năng sáng tạo của HS.

+ Kiến thức HS sẽ đƣợc mở rộng thêm. HS có thể thu nhận đƣợc kiến thức dƣới nhiều hình thức nhƣ: nhóm ngoại khóa, câu lạc bộ khoa học, hội thi, hội vui…

- Tác dụng giáo dục kĩ thuật tổng hợp, định hướng nghề nghiệp

Qua hoạt động ngoại khóa, HS đƣợc rèn luyện một số kĩ năng nhƣ: tập nghiên cứu vấn đề, thuyết minh trình bày trƣớc đám đông, tập sử dụng những dụng cụ thiết bị thƣờng gặp trong đời sống, những máy móc đơn giản đến hiện đại.HS bƣớc đầu có ý thức về nghề nghiệp mà HS sẽ chọn trong tƣơng lai.

- Hoạt động ngoại khóa là điều kiện thuận lợi để GV có thể thử nghiệm các PPDH: qua hoạt động GV có điều kiện tốt để thực hiện và kiểm tra các kết quả nghiên cứu của mình, do GV nắm vững khả năng, tâm lí của HS nên kết quả cao.

b) Yêu cầu cần tuân thủ khi tổ chức hoạt động ngoại khóa: Để đạt hiệu quả cao một mặt yêu cầu HS tham gia tích cực, mặt khác cần có sự chỉ đạo, hỗ trợ của GV cũng nhƣ sự hỗ trợ và đỡ đầu của các cơ quan văn hóa xã hội, các cơ sở sản xuất, các nhà khoa học…

Một phần của tài liệu tổ chức cho học sinh tự lực tham gia vào giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực sáng tạo khi giảng dạy chương 2 dao động cơ,vật lý 12 nâng cao (Trang 50)