III/ GỢI Ý HOẠT ĐỘNG
Em yêu cô giáo: CÔ GIÁO CỦA EM I.Yêu cầu: Phạm Đức Lộc
I.Yêu cầu: Phạm Đức Lộc
*.Kiến thức : Trẻ đọc thơ diễn cảm
*.Kĩ năng: Thông qua đó trẻ hiểu được tình cảm của cô đối với trẻ.
*.Thái độ: Giáo dục cháu yêu thương , quí trọng cô giáo.
II.Chuẩn bị:
-Tranh bài thơ
-Giấy vẽ + bút màu đủ cho trẻ
-Phương pháp: Đọc thơ diễn cảm, diễn giải, đàm thoại -Địa điểm : Dạy trong lớp.
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động
trẻ
*.Ổn định lớp: Cháu ngồi ghế hình vòng cung hát “ Cô giáo miền xuôi”
*.Các bước lên lớp:
1.Hoạt động giới thiệu bài
-Hỏi trẻ vừa hát bài hát gì? Trong bài hát nói về ai?
-Cô giáo trong bài hát đã dạy , chăm sóc trẻ như thế nào? ( cháu nói sau đó cô tóm ý …)
-Cô có một bài thơ nói lên tình cảm của cô giáo đối với các bạn lần đầu tiên tới lớp, cô chỉ bảo từng li từng tí.Để đáp lại tình cảm của của cô giáo các bạn yêu quí cô giáo như mẹ thể hiện qua bài thơ “ Cô giaó của em” tác giả: Phạm Đức Lộc.
2.Hoạt động đọc thơ diễn cảm:
-Cô đọc lần 1
-Cô đọc lần 2 kết hợp xem tranh
3.Hoạt động trích dẫn, đàm thoại:
-Bài thơ nói về ai ? Cô giáo của em như thế nào ?
-Cô giáo dạy em những gì ? ( ngồi ghế, viết chữ, xếp hàng… )
thể hiện qua đoạn thơ nào? “ Nào biết đâu ở trường….hình cánh cong”
bài thơ nói về cô giáo rất hiền, cô dạy em nhiều điều hay như dạy em ngồi ghế, xếp hàng, dùng thước và còn dạy em viết chữ o “ nào biết đâu….. cánh cong”.
-Các con có yêu cô giáo không? Vì sao ? ( …vì cô dạy em nhiều điều hay ).
-Tác giả ví tình cảm của cô giáo với ai ? ( với mẹ ) “em yêu cô giáo như mẹ của em”. -Cô đọc thơ lần 3 ( tranh chữ to )
4.Hoạt động trẻ đọc thơ:
-Lớp đọc thơ cả bài 2-3 lần.
-Tổ, nhóm, cá nhân luân phiên đọc - > chú ý sửa sai -Lớp đọc lại 1 lần ( cô chỉ tranh chữ to )
Làm quen chữ viết:
-Hỏi lại tên bài thơ ? tác giả?
-Để ghi nhớ tên bài thơ cô viết tên bài thơ lên bảng “ Cô giáo của em” cô đọc, lớp đọc, đếm chữ cái?
5.Hoạt động tóm tắt – giáo dục :
-Trong bài thơ nói lên tình cảm của cô giáo đối với các em học sinh lần đầu tiên tới lớp, được cô giáo dạy dỗ, dìu dắt tận tình, chu đáo. Từ tình cảm đó em rất yêu quí và kính trong cô giáo như mẹ của em.
-Qua bài thơ này tình cảm của các con đối với cô giáo thì sao? Các con phải biết yêu qúi, kính trọng tất cả các thầy cô giáo trong trường, chăm ngoan học giỏi để xứng đáng là cháu ngaon của Bác Hồ.
*.Nhận xét lớp:
IV.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
HOẠT ĐỘNG GÓC
Thực hiện như kế hoạch đã lên
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- QS:Đồ dùng học sinh lớp 1.Tập trung trẻ lại hát 1 bài” tạm biệt búp bê” cô cháu cùng trò chuyện về bài hát , nói cho trẻ biết sang năm lên học lớp 1thuộc bậc học tiểu học rất cần những món đồ dùng học tập như…Cô giới thiệu món nào cho trẻ gọi tên? Công dụng? Giáo dục trẻ biết bảo quản, giữ gìn đồ dùng cẩn thận…biết yêu quí trường , lớp, cô giáo và bạn bè.
-TC: Ai nhiều điểm ( cô nêu cách chơi và cho trẻ chơi vài lần ). Dung dăng, dung dẻ.
-Chơi tự do VỆ SINH TRẢ TRẺ
- Trẻ làm vệ sinh cá nhân đúng thao tác, cô chải đầu tóc, sửa quần áo gọn gàng cho trẻ .
- Nhận xét các cháu ngoan cuối ngày, cuối tuần, động viện nhắc nhở các cháu chưa ngoan cần khắc phục. - Ôn bài cũ toàn bộ các bài thơ, + bài hát trong chủ điểm
- Trẻ chơi đồ chơi trẻ thích - Trả trẻ - vệ sinh lớp