IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Đề tài: Tạo hỡnh
2.Chuẩn bị: Tranh mẫu
- Giấy a4, sỏp, bàn ghế
3. Tiến hành:
Hoạt động của cụ HĐ1: Ổn định- đàm thoại chủ đề
- Cho trẻ hỏt: “ăEm đi qua ngó tư đường phố” - Bài hỏt núi về gỡ?
- Đốn tớn hiệu thường đặt ở đõu? - Đốn tớn hiệu cú những màu gỡ?
Gd trẻ biết yờu quớ tụn trọng các loại xe,biết đi đỳng phần đường.
- Cụ giới thiệu bài mới
HĐ2:Quan sỏt mẫu:
- Bức tranh gỡ?
- Cỏc con cú nhận xột gỡ về bức tranh này? - Cú những màu gỡ?
- Cú những đặc điểm gỡ? * Cụ dỏn mẫu :
- Cỏc con chỳ ý cụ dỏn mẫu nhộ - Cụ vừa làm vừa phõn tớch.
- Cụ dỏn xong rồi bõy giờ lớp mỡnh cú muốn dỏn thật đẹp khụng nào?
- Trẻ đi lại bàn nhẹ nhàng
HĐ3: Trẻ thực hiện
- Cụ gợi ý cho trẻ ỏn
- Cụ khuyến khớch động viờn trẻ, giỳp đỡ những trẻ yếu.
- Cụ gợi mở để trẻ dỏn tự nhiờn hơn
HĐ4: Trưng bày sp- nhận xột
Cụ cho trẻ trưng bày lờn gúc tạo hỡnh. - Con thớch bài nào? Vỡ sao?
- KT cho trẻ hỏt “ em lỏi xe ụ tụ” ra ngoài
Hoạt động của trẻ - Trẻ hỏt - Về đốn giao thụng - Ngó tư đường - Trẻ kể - Tranh dỏn đốn tớn hiệu - Trẻ trả lời - Xanh,đỏ,vàng - Trẻ trả lời - Trẻ quan sỏt chỳ ý - Đi vào bàn vẽ. - Trẻ thực hiện - Lờn trưng bày sản phẩm. - Nhận xột bài đẹp. * Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ hứng thỳ với hoạt động: - Trẻ vượt trội:
- Trẻ yếu:
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thờm vào cỏc buổi chiều.
==================================================
Thứ 4 / 30 / 3 / 2010. I. HOẠT ĐỘNG Có chủ định.
ĐỀ TÀI: Mụi trường xung quanh
Nội dung chớnh: Một số luật lệ giao thụng đường bộ Nội dung kết hợp: - Âm nhạc (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I.Mục đích- Yờu cầu: 1.Kiến thức:
- Trẻ biết tờn gọi, đặc điểm của 1 số luật lệ giao thụng - Nhận biết 1 số luật giao thụng
2, Kĩ năng:
- Giỳp trẻ ghi nhớ cú chủ định về cỏc luật lệ giao thụng. - Kĩ năng quan sỏt so sỏnh cho trẻ
3 Thỏi độ.
- GD trẻ chấp hành nghiờm chỉnh luật lệ gt, đi đỳng phần đường..
3. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cụ
HĐ1 : Cụ cho cả lớp hỏt bài : Em đi qua ngó tư đường phố
- Cỏc con vừa hỏt bài hỏt gỡ? - Bài hỏt núi lờn điều gỡ?
- Giỏo dục trẻ nhận biết cỏc luật lệ giao thụng, đi đứng đỳng đường, bảo vệ cỏc phương tiện..
Hđ2:Quan sỏt tranh- đàm thoại
* Cho lớp quan sỏt tranh bộ và mẹ đang đi trờn đường phố cú đốn tớn hiệu bỏo:
+ Đõy là tranh vẽ gỡ?
+ Khi đi đường phải chỳ ý đốn bỏo? + Đõy là luật giao thụng đường gỡ?
* Trốn cụ- cụ đưa tranh ụ tụ xe mỏy xe đạp người đi bộ
Hoạt động của trẻ
- Trẻ hỏt
- Em đi qua ngó tư đường phố - Trẻ kể
- Bộ và mẹ đi trờn đường phố - Đường bộ
cựng đi trờn đường.
- Cỏc con cú nhận xột gỡ về bức tranh này?
- Vậy ụ tụ cú xe đạp xe mỏy, người đi bộ phải đi như thế nào?
- Khi đi đường cỏc con phải chỳ ý bờn phải bờn trỏi, phớa trước phớa sau rồi mới được sang đường.
* Lớp mỡnh vừa làm quen với luật lệ gt đường gỡ? HĐ3: Cho trẻ tụ màu đốn giao thụng
.KT: Cho trẻ hỏt và ra ngoài.
- Trẻ kể
- Đi đỳng phần đường của mỡnh.
- Đường bộ ạ - Trẻ tụ màu tranh - Trẻ hỏt và ra ngoài.
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:1. Quan sỏt: Đàm thoại về biển bỏo đốn tớn hiệu 1. Quan sỏt: Đàm thoại về biển bỏo đốn tớn hiệu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a. Yờu cầu: - Trẻ biết tờn gọi đặc điểm của đốn tớn hiệu. - Biết nhận xột về đốn giao thụng.
b. Chuẩn bị: - Đốn tớn hiệu giao thụng. c. Tiến hành:- Trẻ quan sỏt nhận xột
- Đõy là đốn gỡ?
- Ai biết gỡ về chiếc đốn tớn hiệu này? - Đốn cú những bộ phận gỡ?
- Đốn cú những hỡnh gỡ?
- khi nào cỏc con được đi qua đường?
- Cỏc con phải làm gỡ để ko bị tai nạn giao thụng?
GD trẻ biết đi đỳng phần đường,chấp hành luật lệ giao thụng.
2. Chơi vận động: Đi qua ngó tư đường phố.
- Cụ giới thiệu trũ chơi, cỏch chơi, luật chơi cho trẻ chơi
3. Chơi tự do.
- Cụ bao quỏt khuyến khớch trẻ chơi
III. HOẠT ĐỘNG GểC. - Phõn vai: - Làm cảnh sỏt giao thụng
- Xõy dựng: Xõy ga ra ụ tụ,xếp ụ tụ - Âm nhạc: Hỏt mỳa cỏc bài về chủ đề - Tạo hỡnh: Vẽ, nặn, về chủ đề
- Góc học tập: Xem tranh, làm sỏch. - Gúc khoa học: Chọn tranh
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
* LQBM: Nhận biết hỡnh qua cỏc biển bỏo đốn tớn hiệu giao thụng. a. Yờu cầu: - Trẻ nhận biết cỏc hỡnh qua cỏc biển bỏo đốn tớn hiệu. b. Chuẩn bị: hình vuông, hình tròn , rổ nhựa
HD: Cụ giới thiệu bài học và hướng dẫn trẻ thực hiện - Cụ bao quỏt khuyến khớch trẻ.
* Chơi theo nhúm ở cỏc gúc. * Vệ sinh, nờu gương, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Trẻ hứng thỳ với hoạt động: - Trẻ vượt trội:
- Trẻ yếu:
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thờm vào cỏc buổi chiều.
==============================================
Thứ 5 / 31 /3 / 2010. I. HOẠT ĐỘNG Có chủ định.
ĐỀ TÀI: TOÁN
Nội dung chớnh: Nhận biết hỡnh qua cỏc biển bỏo đốn tớn hiệu Nội dung kết hợp: Âm nhạc, thể dục