Theo Bảng 4.8 Cho thấy hộ nghèo có thành viên từ 6 tuổi trở lên có BHYT nhiều hơn so với hộ không nghèo (54,02% so với 45,98%). Điều này hoàn đúng với thực tế vì hộ nghèo có chính sách được hỗ trợ miễn phí thẻ BHYT so với những hộ không nghèo phải mua thẻ theo hình thức BHYT tự nguyện.
Bảng 4.8: Số lượng hộ có thành viên từ 6 tuổi trở lên có thẻ BHYT
Bảo hiểm y tế Tổng Không nghèo Nghèo
Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ BHYT Có 40 45,98% 47 54,02% 87 45,31% Không có 56 53,33% 49 46,67% 105 54,69% Tổng 96 100% 96 100% 192 100%
Nguồn: Số liệu điều tra thực tế tại 08 xã, thị trấn huyện Phù Mỹ, năm 2016.
4.9. Nghèo và trình độ giáo dục
Bảng 4.9 cho thấy, đối với những nhóm hộ mà có thành viên chưa tốt nghiệp THCS cao thì tỷ lệ hộ nghèo cao hơn. Điều này cho thấy, trình độ học vấn càng cao thì tỷ lệ hộ nghèo càng giảm. Vì thế, những người nghèo có trình độ học vấn thấp, không những thiếu hiểu biết mà còn thiếu khả năng tiếp thu kiến thức cần thiết cho hoạt động kinh tế.
Bảng 4.9: Số lượng hộ có thành viên từ 15 đến dưới 30 tuổi không tốt nghiệp THCS và hiện không đi học
Trình độ giáo dục Tổng Không nghèo Nghèo
Số lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ lượng Số Tỷ lệ Trình độ giáo dục Có 24 45,98% 32 54,02% 56 45,31% Không 72 53,33% 64 46.67% 136 54,69% Tổng 96 100% 96 100% 192 100%
4.10. Kết quả phân tích mô hình. 4.10.1. Kiểm định hệ số hồi quy.
Bảng 4.10: Kết quả hồi quy của mô hình nghiên cứu
Biến độc lập
Hệ số Beta(B)
S.E. Wald df Sig. Exp(B)
Việc làm 3.085 .613 25.315 1 .000 21.863 Giới tính 1.101 .485 5.165 1 .023 3.008 Thành viên .035 .122 .084 1 .772 1.036 Phụ thuộc 1.164 .270 18.519 1 .000 3.202 Vay -1.950 .470 17.190 1 .000 .142 Diện tích -.001 .000 20.189 1 .000 .999 Trình độ giáo dục .407 .469 .753 1 .386 1.502 Bảo hiểm y tế -.997 .530 3.543 1 .060 .369 Hằng số -2.258 1.071 4.442 1 .035 .105
Nguồn: Tổng hợp từ kết quả hồi quy Binary logistic
Các biến có ý nghĩa thống kê
Theo kết quả hồi quy Binary logistic của mô hình nghiên cứu tại Bảng 4.10, có 05 biến độc lập: việc làm, giới tính, phụ thuộc, vay, diện tích đất có ý nghĩa thống kê ở mức 5% ( Sig. < 0,05). Dấu của hệ số hồi quy 5 biến này đều phù hợp với kỳ vọng của mô hình. Những biến có hệ số hồi quy mang dấu dương (việc làm, giới tính, phụ thuộc) là yếu tố làm tăng xác xuất nghèo của hộ gia đình nếu biến này tăng thêm một đơn vị trong điều kiện các biến còn lại không thay đổi. Những biến có hệ số hồi quy mang dấu âm (vay, diện tích) là yếu tố làm giảm xác xuất nghèo của hộ gia đình nếu biến này tăng thêm một đơn vị trong điều kiện các biến còn lại không thay đổi.
Các biến không có ý nghĩa thống kê.
Biến thành viên có hệ số sig = 0,772 (sig>0,05) nên không có ý nghĩa thống kê, điều này cho thấy, có thể số lượng mẫu điều tra chưa đủ lớn, hoặc hiện nay ở nông thôn người dân rất quan tâm đến việc làm tạo ra thu nhập cho gia đình, kể cả trẻ em và người cao tuổi để tăng thu nhập cho hộ gia đình.
Biến trình độ giáo dục có hệ số sig = 0,386 (sig>0,05) nên không có ý nghĩa thống kê trong mô hình. Theo thống kê của 192 mẫu nghiên cứu, có 56 hộ có thành viên từ 15 đến dưới 30 tuổi không tốt nghiệp THCS và hiện không đi học, trong đó thuộc hộ nghèo có 32 hộ, không nghèo có 24 hộ và 136 hộ không có thành viên nào, trong đó có 64 hộ thuộc hộ nghèo, 72 hộ không nghèo. Điều này cho thấy, trình độ học vấn giữa hộ nghèo và hộ không nghèo chênh lệch nhau rất ít, mặc khác trong thời gian qua, huyện Phù Mỹ làm tốt công tác phổ cấp giáo dục trung học cơ sở nên không tác động đến tình trạng nghèo của hộ gia đình.
Biến bảo hiểm y tế có hệ số sig = 0,06 (sig>0,05) nên không có ý nghĩa thống kê trong mô hình. Theo tôi, trong thời gian qua, ý thức của người dân chăm lo sức khỏe và tham gia BHYT tự nguyện để giảm gánh nặng khi ốm đau được nâng cao, bên cạnh đó các xã vùng khó khăn được hỗ trợ 100% BHYT nên không tác động nhiều đến tình trạng nghèo của hộ gia đình.