C. Củng cố, dặn dò:
BÀI 11 NHẬN THỨC BẢN THÂN
I.
Mục tiêu:
- Hiểu được lợi ích khi nhận thức đúng về bản thân. - Nhận thức đúng về bản thân mình.
- Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống
II. Đồ dùng :
- Tranh SGK. Tài liệu KNS: ( T44 - 47)
III. Các hoạt động dạy học:A. Bài cũ: A. Bài cũ:
- Nêu những biểu hiện của người biết chịu trách nhiệm về bản thân ? - Vì sao mỗi chúng ta cần biết tự chịu trách nhiệm về bản thân mình ? - GV nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. HĐ 1: Đọc truyện: Sự hối tiếc muộn màng
- GV yêu cầu HS thảo luận – BT1. - Vì sao Hiếu không đăng kí vào đội tuyển thi học sinh giỏi của trường ? - Có những cách nào để nhận thức - HS nêu. - Nhận xét bạn. - HS lắng nghe, suy nghĩ thảo luận. - HS làm BT trong SGK - Đại diện nhóm trình bày. - HS chọn ý và đánh dấu x
bản thân ? BT2: Đánh dấu x vào ô trống ở ý em chọn ? - Gọi HS đọc bài làm. - Gọi HS đọc trước lớp. GV cùng lớp nhận xét.
BT3: Viết ra những điểm tốt và chưa tốt của em?
BT4: Viết ra 3 đức tính tốt của em ?...
3. HĐ 2: Bài học
- HS đọc và nêu nội dung bài học (T46, 47) 4. HĐ3: Đánh giá - HS tự đánh giá. - GV nhận xét, đánh giá. - Vận dụng kiến thức đã học làm những việc nên làm để nhận thức đúng về bản thân, biết được ích lợi của việc nhận thức đúng về bản thân. Chuẩn bài 12: Sức mạnh của sự đoàn kết ô trống trước ý chỉ ra những lợi ích khi nhận thức đúng về bản thân. - HS làm việc cá nhân. - TB trước lớp, bạn nhận xét, bổ sung thêm.
- HS đọc nối tiếp bài học/46, 47
- HS tự đánh giá mình. - HS nêu lại nội dung bài học.
__________________________________________________ __________________