C. Củng cố, dặn dò:
BÀI 9 BÀI HỌC VỀ LÒNG TỰ TRỌNG I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
- Trình bày được các cách thể hiện lòng tự trọng. - Biết cách thể hiện lòng tự trọng
- Biết giữ lòng tự trọng cho chính mình và thể hiện sự tôn trọng mọi người.
II. Đồ dùng
- Tài liệu KNS ( 36- 39
A. Bài cũ:
- Nêu việc cần làm để trở thành đội viên xuất sắc ?
- Vì sao mỗi bạn HS cần rèn luyện để trở thành đội viên xuất sắc ? - GV nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- HS nêu.
2. HĐ 1: Đọc truyện:Tấm gương Trần Quốc Toản
- GV yêu cầu HS thảo luận – BT1. - Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện của Trần Quốc Toản ? BT2: Theo em lòng tự trọng là gì? - Gọi HS đọc bài làm. BT3: Viết ra những đức tính tốt của em. BT4: Đánh dấu x vào ô trống ở ý em chọn. - Gọi HS đọc trước lớp. GV cùng lớp nhận xét. BT5: Viết ra những việc em đã làm thể hiện lòng tự trọng. BT6: Y/c HS về nhờ bố mẹ nhận xét. 3. HĐ 2: Bài học
- HS đọc và nêu nội dung bài học, những biểu hiện của người tự trọng và những biểu hiện không phải là của người tự trọng (T 38, 39) 4. HĐ3: Đánh giá - HS tự đánh giá. - GV nhận xét, đánh giá. - Vận dụng kiến thức đã học nhận - HS lắng nghe, suy nghĩ thảo luận. - HS làm BT trong SGK - HS nêu theo ý hiểu biết của mình
- Đại diện nhóm trình bày. - HS làm việc cá nhân. - HS chọn ý và đánh dấu x ô trống trước tranh vẽ việc làm thể hiện lòng tự trọng. - HS ghi ra giấy và đọc trước lớp.
- HS đọc nối tiếp bài học/38,39
- HS tự đánh giá mình. - HS nêu lại nội dung bài học.
biết người có lòng tự trọng, rèn luyện để trở thành người có lòng tự trọng. Chuẩn bài 10: Biết chịu trách nhiệm về bản thân
__________________________________________________ __________________