- Đọc nối tiếp từng đoạn: (cá nhân, từng cặp):
3. Vận dụng: (5 phút)
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, nói cho bạn nghe xem mình đã nghe lời bố mẹ, thầy cô như thế nào? - GV nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố - dặn dò: (3 phút)
- GV dặn HS về kể lại câu chuyện cho cả nhà nghe và thực hành ứng xử với anh chị em và người thân
- HS kể cho bạn cùng bàn nghe rồi trình bày trước lớp.
- HS lên bốc thăm, kể chuyện theo phiếu bốc được.
- 2 HS kết toàn bộ câu chuyên trước lớp. * Cả lớp bình chọn những bạn kể chuyện hay và hiểu ý nghĩa câu chuyện.
- HS xung phong kể câu chuyện trước lớp.
- HS thảo luận nhóm, có thể trả lời: + Phải nhớ lời mẹ dặn.
+ Phải luôn đề phòng kẻ xấu.
+ Phải khôn ngoan, thông minh, không mắc lừa kẻ xấu.
- HS bình chọn HS, nhóm HS kể chuyện hay, hiểu ý nghĩa câu chuyện.
- HS kể cho bạn cùng bàn nghe, xung phong chia sẻ trước lớp.
trong gia đình hàng ngày.
- GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về xem trước bài 38: Chú thỏ thông minh.
Học vần
BÀI 27: ÔN TẬP (1 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển năng lực đặc thù, năng lực ngôn ngữ:
- Đọc đúng bài tập đọc Thỏ thua rùa (2).
- Tập chép đúng chính tả câu văn: Thỏ la cà nhá cỏ, nhá dưa (chữ cỡ nhỡ).
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- HS tích cựa hợp tác, chia sẻ trong nhóm. - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên.
- Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
II.
CHUẨN BỊ1. Đồ dùng: 1. Đồ dùng:
GV: - Máy chiếu hoặc ti vi kết nối mạng.
- Các thẻ từ ghi số TT, 3 câu của BT đọc hiểu. HS: - Vở bài tập Tiếng Việt tập 1.
2. Phương pháp, kĩ thuật dạy học:
- Phương pháp quan sát, vấn đáp, động não, hoạt động nhóm.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật trình bày một phút, kĩ thuật động não.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS.
1. Khởi động: (5 phút)
- HS đọc bài Thỏ thua rùa (1) trang 59 trong SGK Tiếng Việt, tập 1.
- GV nêu mục tiêu bài học.
