*. Chơi ở cỏc gúc
* Vệ sinh, nờu gương, trả trẻ
ĐÂNH GIÂ CUỐI NGĂY
- Hoạt động trẻ hứng thỳ: - Trẻ vượt trội;
- Trẻ yếu:
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thờm văo cỏc buổi chiều
Thứ 6/ 26/ 3/ 2010 A- HOẠT ĐỘNG có chủ định
- Nội dung chớnh:Đm nhạc: - Hỏt, vận động: - Gă trống, mốo con vă cỳn con. - Nghe hỏt: Ai cũng yíu chú mỉo -T/c: Thi ai nhanh
1. Yờu cầu:
- Trẻ thuộc lời băi hỏt, thể hiện đỳng sắc thỏi õm nhạc. - Thớch nghe cụ hỏt, hứng thỳ chơi t/c.
2. Chuẩn bị:
- Đăn, đăi, phỏch, sắc xụ, trống lắc.
3. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cụ.
HĐ1: Cô cho trẻ đọc băi thơ: Đăn gă con. - Cỏc con vừa đọc băi thơ gỡ?
- Băi thơ núi về con gỡ?
- Cỏc con xem cụ cú tranh gỡ đõy?
Hoạt động của trẻ
- Đọc diễn cảm, thuộc băi thơ. - Đăn gă con.
- Con gă con.
- Cỏc con vật đang lăm gỡ?
- Cụ cú 1 băi hỏt rất hay núi về cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh, cỏc con cựng nghe cụ hỏt nhộ
HĐ2:Dạy hỏt: “ Gă trống, mỉo con vă cún con” - Cụ hỏt lần 1 giới thiệu tờn bh tỏc giả
- Cụ hỏt lần 2 giảng nội dung bh… * Cho cả lớp hỏt cựng cụ 2 lần
- Bõy giờ khi cụ đưa 1 tay lờn thỡ cỏc con chưa hỏt, khi cụ đưa 2 tay lờn thỡ cả lớp hỏt cựng cụ
- Cụ gọi từng tổ lờn vận động
- Nhúm trẻ lờn vận động?( cụ sữa sai cho trẻ ) - Cỏ nhõn trẻ lờn hỏt vận động.
- Cụ cho cả lớp hỏt vă vận động lại 1 lần nữa hỏi trẻ tờn băi hỏt tờn tỏc giả.
HĐ3: Nghe hât: “ Ai cũng yíu chú mỉo’ Cô hât 1-2 lần thể kiện cử chỉ điệu bộ - Cụ cho trẻ hỏt cựng cụ.
- Muốn hỏt băi hỏt hay phải lăm gỡ?
- Đăm thoại: Cụ vừa hỏt băi gỡ? Núi về con vật gỡ?
Băi hỏt do ai sỏng tỏc?
Cỏc con thấy giai điệu băi hỏt thế năo? HĐ4:T/c: Thi ai nhanh
- T/c: Cụ phổ biến cỏch chơi vă cho trẻ chơi. - Cụ cho trẻ văo băn tụ mău con vật mă trẻ thớch.
- Trẻ trả lời
- Chỳ ý nghe cụ hỏt.
- Hỏt diễn cảm băi hỏt cựng cụ. - Núi ý tưởng vă thể hiện. - Hỏt kết hợp gừ nhạc cụ.
- Chỳ ý nghe cụ hỏt.
- Vui tươi, nhẹ nhăng.
- Con mỉo
- Hứng thỳ chơi t/c. - Tụ mău con vật.
B. HOẠT ĐỘNG NGOĂI TRỜI.1. Quan sỏt: Tranh con trõu. 1. Quan sỏt: Tranh con trõu.
a. Yờu cầu: Trẻ biết tờn gọi, biết đặc điểm, ớch lợi của con trõu. b. Chuẩn bị: Tranh con trõu.
c. Đăm thoại: - Cỏc con xem cụ cú gỡ?
- Cỏc con nhận xột gỡ về con trõu năy? - Con trõu cú ớch lợi gỡ?
2. Chơi vận động: thỏ đổi chuồng.
3. Chơi tự do.
C. HOẠT ĐỘNG GểC.
- Phõn vai: Cửa hăng bỏn cỏc con vật nuụi. - Xõy dựng: Xõy, xếp trang trại.
- Thư viện: Xem tranh ảnh, kể chuyện con vật nuụi.
- Khoa học – Toỏn: Xếp lụ tụ cỏc con vật, tụ mău vă nối số lượng tương ứng với cỏc nhúm đồ vật.
- Tạo hỡnh: Tụ, vẽ, nặn, xộ dỏn cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh.
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
1. Văn nghệ cuối tuần – Nờu gương bộ ngoan. a. Yờu cầu:
- Trẻ hỏt thuộc cỏc băi hỏt trong chủ đề, hỏt diễn cảm, thể hiện được tỡnh cảm qua lời băi hỏt. Biết nhận xột mỡnh vă bạn.
b. Chuẩn bị: Đăn, dụng cụ õm nhạc, bảng bộ ngoan.
Chơi ở cỏc gúc
* Vệ sinh, nờu gương, trả trẻ
ĐÂNH GIÂ CUỐI NGĂY
- Trẻ hứng thỳ với hoạt động: - Trẻ vượt trội;
- Trẻ yếu
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thờm văo cỏc buổi chiều
