III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
2. Các hoạt động chính:
2.6. Hoạt động 6: Phân tích, diễn giải (10 ph)
lãm.
- Thái độ: Học sinh sử dụng được phương pháp tái hiện để tự mình tái hiện lại một tác phẩm yêu thích qua đó học cách thể hiện bản thân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Giáo viên: Phiếu nhóm, bút dạ, bút sáp, chì màu, các tranh “Tiếng đàn bầu”, các tranh dân gian Đông Hồ, một số tranh về tượng…
- Học sinh: Bút chì, giấy vẽ, bút màu, vở Mĩ thuật, …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (2 phút):
- Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp bài hát đầu tiết.
- Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập.
- Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp bài hát cho cả lớp cùng hát đầu tiết.
- Cả lớp để đồ dùng học tập lên bàn.
2. Các hoạt động chính (tiếp theo):
2.5. Hoạt động 5: Trải nghiệm cùng tácphẩm mĩ thuật (5 phút) phẩm mĩ thuật (5 phút)
Bước 4. Sắp đặt, hoàn chỉnh sản phẩm:
- Giáo viên yêu cầu các nhóm hoàn chỉnh sản phẩm của nhóm mình; sắp xếp và trưng bày lên góc sản phẩm.
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
2.6. Hoạt động 6: Phân tích, diễn giải (10ph) ph)
* Mục tiêu: Học sinh biết thảo luận, đánh giá về sản phẩm của bạn.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên gợi ý để học sinh sắp xếp, trưng bày sản phẩm của nhóm mình.
- Học sinh sắp xếp, trưng bày sản phẩm của nhóm mình.
- Giáo viên yêu cầu các nhóm quan sát sản phẩm của nhóm bạn, thảo luận theo các câu hỏi gợi ý:
- Các nhóm chọn sản phẩm của nhóm bạn để thảo luận, nhận xét, đánh giá. + Tranh vẽ hợp lí chưa? Bố cục, màu sắc
như thế nào?
+ Kĩ thuật nặn của nhóm bạn thế nào (bố cục, phối màu, kích thước ...) có cân đối, hài hòa chưa?